УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
____________
«____»_______________2013 г.
Приказ №_________________
План
методической работы
МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПОНАЗЫРЕВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
на учебный год
Методическая тема школы:
«Повышение эффективности педагогического процесса и качества обученности учащихся через совершенствование учителем базовых педагогических компетентностей»
Цель:
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства педагогов, оказание действенной помощи в обеспечении образовательных траекторий для получения полноценного образования учащимися.
Приоритетные направления методической работы в учебном году:
1. Предоставление условий для развития творчества и инициативы учителей.
2. Работа над единой методической темой, построив ее на решение проблемы внедрения современных педагогических технологий в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода.
3. Работа по внедрению и реализации ФГОС НОО.
4. Совершенствование работы с одаренными детьми, а так же с детьми, имеющими низкую мотивацию к учебно - познавательной деятельности.
5. Внедрение информационно-коммуникативных и здоровье сберегающих технологий в учебный процесс.
6. Развитие ведущих учебных умений в условиях личностно-ориентированного обучения.
7. Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА.
8. Изучение нормативно-правовых документов МОРФ и региона.
Основные задачи методической работы:
1. Совершенствовать квалификацию педагогов, их эрудицию и компетентности в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
2. Создать условия для качественного усвоения программного материала и успешной сдачи ГИА и ЕГЭ.
3. Обеспечить готовность педагогических кадров к реализации ФГОС через повышение уровня компетентности педагогического коллектива в области использования ИКТ, обновление системы непрерывного повышения квалификации, ориентированной на формирование профессиональных компетентностей педагогических работников.
4. Повышать качество обученности, воспитанности и степени удовлетворения познавательных интересов обучающихся за счет освоения и реализации современных образовательных технологий.
5. Содействовать стремлению педагогов к самообразованию, обеспечить потребность непрерывного профессионального роста педагогических кадров как условия повышения качества обучения школьников через систему повышения квалификации на основе индивидуальной образовательной траектории.
6. Усилить мотивацию для инновационной творческой работы каждого педагога через участие в экспериментальной и научно - исследовательской работе, конкурсах педагогического мастерства на основе индивидуальной образовательной траектории.
7. Организовать, совершенствовать, поддерживать методическую, исследовательскую, опытно-экспериментальную работу педагогов через сетевые проекты.
8. Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих педагогов.
Фомы методической работы:
- тематические педагогические совета,
- методический совет,
- работа учителей над темами самообразования,
- открытые уроки,
- методические дни, недели,
- предметные недели,
- семинары,
- «круглые столы»,
- организация работы с одаренными детьми,
- педагогический мониторинг,
- организация и контроль курсовой системы повышения квалификации,
- аттестация педагогических работников.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
1. Работа с педкадрами.
Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности.
1.1 Курсовая подготовка
№ п. п. | Содержание работы | Сроки | Ответственный |
1. | Составления плана курсов повышения квалификации | Сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь | Зам. директора по УР., методист РОНО |
2 | Составление отчетов по прохождению курсов | 1 раз в полугодие | Зам. директора по УР. |
3. | Составление перспективного плана повышения квалификации педагогических кадров в связи с введением ФГОС | По графику | Зам. директора по УР. |
4 | Учет курсовой подготовки по плану модернизации | По графику | Администрация школы |
1.2 Повышение квалификации учителей, их самообразования
Содержание | Сроки | Ответственный |
Посещение конференций, методических семинаров, уроков творчески работающих учителей. | В течение года | Администрация |
Посещение курсов переподготовки учителями и администрацией. | В течение года | Администрация |
Изучение и внедрение передового педагогического опыта в практику школы. | В течение года | Зам. директора по УР , |
Организация работы временных творчески работающих групп. | В течение года | Зам. директора по УР , |
Участие в конкурсах педагогического мастерства. | В течение года | Зам. директора по УР , |
1.3.Самообразование учителей
1 |
| Открытый урок на районном семинаре | |
2 |
| «Развитие критического мышления на уроках русского языка и литературы». | Выступление на РМО. Открытый урок |
3 |
| «Повышение качества обученности за счет применения инновационных технологий на уроках истории»» | Выступление на РМО. |
4 |
| «Элементы развивающего обучения на уроках математики в системе ФГОС» | |
5 |
| «Профильное обучение математики. Апробация учебника Г для профильных классов» | Выступление на РМО |
6 |
| «Адаптирование программы и учебников по ОС «Школа 2100»(5-8 кл). Освоение и апробация ИКТ в обучении РЯЛ» | Февраль «Повышение качества подготовки к ГИА по русскому языку» |
7 |
| «Исследовательский метод на уроках физики» | |
8 |
| «Развитие речи у учащихся начальной школы» | Ноябрь. Открытый урок |
9 |
| «Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в системе ФГОС» | Открытый интегрированный урок |
10 |
| «Профильное обучение. Физика» | Февраль. Открытый урок |
11 |
| «Усвоение и внедрение нового УМК по программе «Перспектива» ФГОС» | |
12 | «Усвоение и внедрение нового УМК по программе «Перспектива» ФГОС» | Открытый интегрированный урок | |
13 |
| ||
14 | Л | «Роль активных форм и методов в формировании УУД в рамках ФГОС | Апрель Открытый урок |
15 | «Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в системе ФГОС» | ||
16 | |||
17 | «Методика обучения двигательным действиям в процессе подвижных игр». | Открытый урок | |
18 |
| «Новые здоровье сберегающие подходы на уроках физкультуры и во внеурочное время» | Апрель – май. Открытый урок |
19 |
| Развитие творческих способностей на уроках литературы через использование инновационных технологий. | Выступление на методическом совете. |
20 | «Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС» | Открытый урок | |
21 |
| «Активные методы обучения на уроках технологии». | Выступление на методическом совете. |
22 |
| « Ориентированно-личностный подход в обучении младших школьников» | |
23 |
| «Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения» | |
24 |
| «Применение здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе» | Май Открытый урок |
25 |
| «Метод проектов на уроках технологии» | Выступление на методическом совете. |
26 | |||
27 |
| «Исследовательская и проектная деятельность на уроках естественного цикла и во внеурочное время» | Выступление на РМО. |
1.4. Аттестация педагогических работников.
Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников.
№ п. п. | Содержание работы | Сроки | Ответственный | Прогнозируемый результат |
1 | Уточнение списка аттестуемых работников в уч. году | Сентябрь | Зам. директора по УР | Список аттестующихся педагогических работников. |
2 | Теоретическая консультация «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации» | Сентябрь | Зам. директора по УР | Принятие решения о прохождении аттестации педагогами |
3 | Создание документальной базы по аттестации | Сентябрь | Зам. директора по УР | Систематизация материалов по аттестации. |
4 | Групповая консультация для аттестующихся педагогов «Анализ собственной педагогической деятельности» | Ноябрь | Зам. директора по УР | Преодоление затруднений при написании самоанализа деятельности |
5 | Индивидуальные консультации по заполнению заявлений для прохождения аттестации | По графику | Зам. директора по УР | Преодоление затруднений при написании заявлений |
6 | Заполнение электронного мониторинга «Аттестация кадров» | По графику | Аттестуемые педагоги, зам. директора по УР | Заполнение мониторинга |
7 | Методическая встреча «Откровенный разговор» | Март | Аттестуемые педагоги, зам. директора по УР | Обмен опытом учителе, прошедших аттестацию |
1.5. Тематические педсоветы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


