Основная образовательная программа (стр. 10 )

- формирование у обучающихся мотивации ЗОЖ, положительных поведенческих навыков, их адаптация в современном обществе через организацию предпрофильной подготовки сотрудничестве с учебными заведениями;

- систематизация работы учителей для издания учебных и методических пособий.

С учебного года школа работает по новому учебному плану. Данный план разработан на основе «Базисного учебного плана для образовательных учреждений республики Саха/Якутия 2005 года» и на основе примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений (ОУ) республики Саха (Якутия), реализующих программы общего образования.

С 1 сентября 2011 года в 1-м классе осуществляется переход на новые Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО).

В школе 8 комплект-классов: 4 комплект-класса в начальном звене, 4 – в среднем звене.

Обучение в школе подразделено на два звена: начальный и средний.

3.2.Начальное общее образование

С учебного года начальные классы перешли на 4-х летнее обучение.

В начальном звене представлены классы, в которых обучаются дети разных уровней и способностей.

Основные задачи:

· усвоение предметных знаний и умений всеми учащимися на уровне федеральных образовательных стандартов, а иностранного языка – на уровне требований государственных учебных программ по иностранному языку для начальной школы;

· формирование начальных умений творческой деятельности, элементов теоретического мышления;

· формирование основных умений и навыков культурного поведения;

· формирование у учащихся основных представлений о культурно – исторических и экологических особенностях РС (Я);

· формирование основ личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальная школа способствует:

- формированию у детей желания учиться;

- приобретению опыта общения и сотрудничества;

- формированию первых навыков творчества на основе положительной мотивации к обучению;

- приобретению прочной базовой общеобразовательной подготовкой школьников.

- Для решения поставленных задач образовательные области учебного плана наполняются базовыми, региональными и школьными предметами, осуществляется адекватное  распределение часов вариативной части.

В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами в первом классе допускается только 5-дневная учебная неделя. Со 2-4 класс допускается 6-дневная учебная неделя. Учебная нагрузка в начальном звене – 112 ч. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 недели, 2,3,4 классы – 34 учебные недели.

Использование регионального компонента для начального звена:

- по 5 часов - родной язык и литература с 1-4 класс, по 1 часу – культура народов РС (Я) во 2, 3, 4 классах.

Во 2-х, 3-их, 4-ых классах вводится иностранный язык. Предметы «ИЗО» и «Музыка» в 1-2 классах преподаются как отдельные предметы.

Содержание обучения в 2-4-х классах должно реализовывать принцип преемственности с основной общеобразовательной школой, обеспечивать адаптацию учащихся к новым для них условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы.

Предельно допустимая аудиторная нагрузка соответствует нормативам.

3.3. Основное общее образование

Продолжительность учебного года: 5-9 классы – 35 учебных недель.

С 5-9 класс – 6-дневная учебная неделя согласно Уставу школы и требованиям санитарно-эпидемиологического надзора.

Учебная нагрузка в средней звене – 183 ч.

Основное внимание на среднем звене обучения акцентируется на создание условий формирования у учащихся познавательных интересов, реализует принцип преемственности между начальной и основной школой, создает условия для подготовки учащихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования, что позволяет школьнику определить область научных знаний.

Часы из ОУ добавлены с учетом их возрастающей роли в многонациональном федеративном государстве, также учитывается то, что данные предметы сдаются для поступления во многие учебные заведения.

В связи с этим часы компонента ОУ в 5-9-х использованы по следующим предметам:

- математика – 5,7,8,9 классы по 1 часу;

- Родной язык – 5 класс, 1 час;

- Русский язык – 7,8,9 классы по 1 часу;

- Физика – 9 класс, 1 час.

По этим предметам обучающиеся учатся во внеурочное время.

Реализация вариативной части дает возможность глубже изучать математику в 5-9-х классах и углубленное изучение русского языка в 7-9-х классах, поскольку без основательной подготовки по математике и русскому языку невозможна постановка образования современного человека.

Добавление 1 часа по физике дает возможность учащимся глубже понять этот предмет, дает более прочные знания и способствует созданию условий для подготовки учащихся к выбору профиля дальнейшего образования.

Добавление 1 часа по родному языку в 5 классе реализует принцип преемственности между начальной и основной школой.

Реализация вариативной части в 9-х классах позволяет пробудить у детей познавательную активность, возможность их самореализоваться, учитывая склонности и способности, создать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.

Классы делятся на группы мальчиков и девочек в 5,7,8 классах по предмету «Технология», в 8,9 классе на группы мальчиков и девочек по предмету «Физ. культура».

Часы практики распределены следующим образом:

- для углубленного изучения предмета черчение, в 7 и 8 классах отводится курс «Чертежи» 1 час в 7 и 2 часа в 8 классе;

- в 5,7 классах по 1 часу на изучение основ информатики.

В связи со сдачей экзаменов ГИА, один раз в неделю, для 9 класса проводятся консультации по следующим предметам: родной язык, русский язык, алгебра.

В начальном звене в 3 классе и в среднем звене в 5,8,9 классах добавлен предмет «Якутский язык (как государственный)», в связи с обучением в данных классах русскоязычных обучающихся. По этому предмету учатся только русскоязычные обучающиеся. Уроки родного языка и литературы они не посещают. Для снижения учебной нагрузки остальных обучающихся, которые не посещают этот предмет, в расписании он поставлен позади всех уроков и подчеркнут жирным курсивом.

Элективные учебные предметы, дополняющие содержание базовых предметов, обеспечивающие удовлетворение интересов учащихся, способствующие удовлетворению познавательных интересов в конкретных предметных областях, представлены в учебном плане (за счет компонента образовательного учреждения) следующим образом:

· для развития содержания базовых учебных предметов:

5 класс

- Обучение говорению (2 часа). Основная задача курса: развить умение учащихся правильно и складно излагать свои мысли; умение выступать перед публикой.

7 класс

- Создание анимационных мультиков (power point) (1 час). Основная задача курса: познакомить учащихся с технологией создания различного рода презентаций, рекламы, «живых» объявлений, изучить созданию мультика.

- Решение задач по физике (1 час). Основная задача курса: формирование представлений о постановке, классификации, приемах и методах решения школьных физических задач.

8 класс

- Создание анимационных мультиков (power point) (1 час). Основная задача курса: познакомить учащихся с технологией создания различного рода презентаций, рекламы, «живых» объявлений, изучить созданию мультика.

- Два мира: металлы и неметаллы (1 час). Основная задача курса: формирование у обучающихся углубленных знаний о металлах и неметаллах, создание условий для творческого мышления, умения самостоятельно применять и пополнять свои теоретические знания через содержание курса и развитие творческих способностей и ориентации на выбор профессий, связанных с деятельностью в сфере «человек – природа».

9 класс

- Формообразование и комплексные чертежи (1 час). Основная задача курса: научить учащихся основным правилам формообразования, преобразования форм; развить творческое образное мышление; развить интерес к миру графики.

- Обучение различным видам речевой деятельности (1 час). Основная задача курса: выражается в расширении эрудиции учащихся в области этнических культур, филологических знаний, общего кругозора.

· для удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности, а также в соответствии с запросами обучающихся увеличено количество часов на изучение следующих базовых предметов:

7 класс

- Ортология на уроках русского языка (1 час). Основная задача курса: расширить лингвистический горизонт ребенка, помочь глубже понять не только систему языка, но и его социальное применение.

8 класс

- Миры подсознания (1 час). Основная задача курса: учащийся учится находить выход из критической ситуации; вырабатывает уверенность в себе.

9 класс

- Миры подсознания (1 час). Основная задача курса: учащийся учится находить выход из критической ситуации; вырабатывает уверенность в себе.

Класс	Всего часов год	Название курса	Руководитель	Предмет
7	35	Ортология на уроках русского языка		Русский язык и литература
9	35	Миры подсознания		Физика
7	35	Решение задач по физике		Психология
5	70	Обучение говорению		Английский язык
8	35	Два мира: металлы и неметаллы		Химия
9	35	Обучение различным видам речевой деятельности		Английский язык
7	35	Создание анимационных мультиков (power point)		Информатика
8	35	Создание анимационных мультиков (power point)		Информатика
9	35	Формообразование и комплексные чертежи		Черчение
8	35	Миры подсознания		Психология

3.4. Приложение к тарификационному листу МОУ «Хоточчунской основной общеобразовательной школы» на учебный год

	1	2	3	4	1-4	5	6	7	8	9	5-9	Итого
Количество комплектов	1	1	1	1	4	1	-	1	1	1	4	8
Учащихся в них	4	2	6	2	14	4	-	2	3	5	14	28
Число часов по плану	20	26	27	26	99	33	-	35	37	37	142	241
Число часов по тарификации	20	26	27	26	99	33	-	35	37	37	142	241
Дополнительные часы
Физ. культ ( девушки)									3	3	6	6
Технология (девушки)						2	-	-	1	-	3	3
Внеаудит. деят:
- ОБЖ						1	-	1	-	1	3	3
- Физ-озд. занятия		1	1	1	3							3
- по выбору	10				10	2	-	2	2	3	9	19
- Культура народов РС (Я)									1		1	1
- Консультации									-	3	3	3
- Элективные курсы						2	-	3	3	3	11	11
- Практика						1	-	2	2	-	5	5
Всего по тарификации	30	27	28	27	112	41	-	43	49	50	183	295

Базисный учебный план для образовательных учреждений РС/Я 2005 г.