Работники культурно-досуговых учреждений____________
Жители_________ муниципального района (городского округа).
2.5. МЦ имеет право вести предпринимательскую деятельность, служащую достижению цели, ради которой оно создано, и оказывать платные услуги населению, в том числе: __________________.
III. Организация деятельности МЦ
3.1. МЦ создается по решению директора учреждения, в структуру которого МЦ входит и по согласованию с учредителем данного учреждения.
3.2. Учредительным документом является устав Учреждения, в структуру которого МЦ входит.
3.3. На основании данного Положения руководитель МЦ разрабатывает своё Положение с учетом специфики работы клубных учреждений муниципального образования.
3.4. У МЦ могут быть различные структуры: информационно-методический отдел (кабинет, сектор), организационно-методический кабинет.
3.5. На МЦ возлагаются следующие обязанности:
– строить свою работу в тесном взаимодействии со всеми культурно-досуговыми учреждениями района (городского округа) и Областным домом народного творчества, являющимся учебно-методической базой для МЦ;
– нести ответственность за выполнение плана работы;
– осуществлять сбор, обработку и анализ основных показателей деятельности клубных формирований, статистической информации по формам 7-НК;
– проводить работу по изучению запросов и потребностей жителей района (города);
– составлять перспективные и текущие планы деятельности МЦ;
– осуществлять ведение журнала учета работы, а также другой документации, в соответствии с Уставом учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка, договором с руководителем культурно-досугового учреждения и должностными обязанностями;
– обеспечивать проведение обучения (семинарских занятий, мастер-классов, творческих лабораторий, открытых репетиций и уроков творческих коллективов, круглых столов по основным направлениям социокультурной деятельности и т. п.) клубных работников всех категорий
– участвовать в организации смотров-конкурсов клубной работы;
– формировать банки данных по основным направлениям социокультурной деятельности;
– разрабатывать и распространять методические, репертуарные издания для клубных специалистов муниципального района (городского округа);
– вести учет и паспортизацию культурно-досуговых учреждений и клубных формирований, создание картотеки народных умельцев и творческих людей муниципального района (городского округа);
– формировать фонд информационного ресурса (библиотеки)
клубного работника;
– осуществлять проведение социологических исследований, направленных на изучение культурных предпочтений и интересов населения муниципального района (городского округа);
– создавать информационные базы по клубным учреждениям и творческим коллективам муниципального района (городского округа).
IV. Управление учреждением
4.1. Руководство и контроль за деятельностью МЦ осуществляется директором муниципального учреждения, в структуру которого входит МЦ.
4.2. Непосредственное руководство деятельностью МЦ осуществляется его руководителем, с которым директор муниципального учреждения заключает трудовой договор (контракт).
4.3. Директор муниципального учреждения, в структуру которого входит МЦ утверждает структуру МЦ и штатное расписание; определяет численность и состав специалистов, форму, систему и размеры оплаты труда, надбавок и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств на оплату труда; издает приказы и дает указания, обязательные для работников МЦ.
4.4. Работники МЦ назначаются и освобождаются от должности директором муниципального учреждения культуры.
4.5. Руководитель МЦ несет ответственность за результаты деятельности МЦ, согласует с директором должностные обязанности сотрудников МЦ.
4.6. МЦ осуществляет планирование, прогнозирование, мониторинг и оценку своей деятельности.
4.7. Планирование своей деятельности МЦ осуществляет исходя из целей, предусмотренных уставом, наличия собственных творческих ресурсов, необходимости творческо-производственного и социального развития, а также с учетом целей, задач и направлений государственной политики в сфере культуры, устанавливаемых Министерством культуры Российской Федерации, Министерством культуры Ростовской области, а также целей и задач в сфере культуры, определяемых органами (органом) местного самоуправления.
4.8. В рамках планирования деятельности МЦ определяются перечень показателей результатов деятельности Учреждения, а также их и плановые значения на соответствующий период.
4.9. МЦ проводит выявление и анализ лучшего опыта, разработку и внедрение инновационных форм, методов и технологий работы, включая компьютерные и информационные технологии.
4.10. МЦ организует и ведет учет исходя из необходимости оперативной оценки степени достижения плановых показателей результатов деятельности Учреждения, в том числе в соответствии с муниципальным заданием, определения основных факторов (причин), препятствующих и (или) способствующих достижению показателей.
4.11. В своей деятельности МЦ подотчетно директору и учредителю.
4.12. МЦ своевременно и в полном объеме представляет учредителю в установленном порядке: государственную и ведомственную отчетность о деятельности Учреждения, предусмотренную законодательством Российской Федерации и (или) внутренними нормативными правовыми актами учредителя.
Профессия методист
Методическая работа требует высокого индивидуального развития специалистов. Изменения, происходящие в культурно-досуговой среде, инновации, стремительно входящие в жизнь, требуют от методиста «включения» в эти процессы. Как адаптироваться в меняющемся мире и с честью встретить вызов современности? Решением этой проблемы является полное саморазвитие методиста. Это – и условие, и средство осуществления полноценной профессиональной деятельности.
Одним и, пожалуй, наиболее важным затруднением в деятельности методиста сегодня следует назвать отсутствие в его арсенале сугубо методических средств, необходимых для выполнения его служебных обязанностей и функций. Большинство не имеет средств на ведомственную подписку, доступ к Интернет-ресурсам, приобретение современных технических средств и т. д. Посещение методистом мероприятия в целях его анализа нередко оборачивается лишней тратой времени. Как помочь увидеть проблему? Как повысить профессиональный уровень специалистов, таких разных и многогранных? Где взять критерии для оценки результатов их деятельности? Ответы на эти вопросы методисту необходимо искать путем постоянного самообразования и самосовершенствования профессиональных компетенций.
Говоря об актуальности профессиональной деятельности методиста, основными направлениями которой являются анализ потребностей руководителей и специалистов, а также владение профессиональными средствами, обеспечивающими решение типовых задач методической деятельности, можно сделать вывод, что главное предназначение методиста состоит в соединении двух «пространств» – теории и практики социально-культурной, культурно-досуговой деятельности, народного художественного творчества.
Должностные инструкции
специалистов методического отдела (кабинета)
Методист
Должностные обязанности. Ведет самостоятельный участок работы. Проводит анализ состояния культурного обслуживания населения, разрабатывает предложения по его улучшению. Выполняет функции методического обеспечения по направлениям деятельности учреждения. Готовит планы работы по своему направлению и принимает участие в их реализации. Формирует базы данных, готовит информацию о тенденциях и результатах деятельности по своему направлению. Принимает участие в социологических опросах и маркетинговых исследованиях. Сотрудничает с творческими союзами, общественными организациями и средствами массовой информации по популяризации творчества самодеятельных коллективов, исполнителей, авторов.
Должен знать: нормативные правовые документы, касающиеся деятельности культурно-досуговых учреждений; особенности структуры клубных учреждений; основы культурно-досуговой деятельности, новейшие исследования и методическую литературу по проблемам научно-просветительной работы, передовой опыт в сфере культуры и искусства, законодательство по защите прав потребителя, технологию производственного процесса; научные, технические достижения и передовой опыт в социокультурной сфере; основы менеджмента, психологию управления, основы экономики и управления в сфере культуры, трудового права, правила внутреннего трудового распорядка, охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации:
Ведущий методист – высшее профессиональное образование по соответствующей специальности (направлению) и стаж работы по профилю не менее 5 лет.
Методист первой категории – высшее профессиональное образование, стаж работы по профилю не менее 3 лет.
Методист второй категории – высшее профессиональное образование, стаж работы по профилю не менее 1 года.
Методист по клубной работе учреждений
культурно-досугового типа
Должностные обязанности. Методист по клубной работе выполняет функции методического обеспечения по направлениям деятельности клубного учреждения, а именно: по работе с детьми, по работе с другими возрастными и социальными группами населения, по культурно-массовой работе и работе с любительскими объединениями, общественными организациями, обозначенными в Уставе учреждения. Готовит планы работы по своему направлению и принимает участие в их реализации. Осуществляет изучение инновационных форм клубной работы и обеспечивает оперативное распространение наиболее прогрессивных методик. Принимает участие в разработке предложений по созданию клубных формирований, а именно в определении объемов наполняемости кружков и коллективов, определении содержания их деятельности. Оказывает помощь в ведении документации клубных формирований. Готовит методические рекомендации для разработки сценариев и других форм массовой работы с населением. Формирует базу данных по своему направлению. Регулярно готовит справки и информации о тенденциях и результатах деятельности по своему направлению. Принимает участие в социологических опросах и маркетинговых исследованиях. Принимает участие в организации стажировок и семинаров для специалистов клубной работы. Регулярно выезжает в командировки для изучения реальной ситуации и обобщения опыта работы.
Должен знать. Нормативные правовые документы, касающиеся деятельности учреждений культурно-досугового типа, особенности структуры культурно-досуговых учреждений, формы и методы организации массового досуга населения, производственные мощности, технологию производственного процесса, научные, технические достижения и передовой опыт в сфере культуры и искусства, основы менеджмента, психологию управления, основы экономики и управления в культурно-досуговой сфере, трудового права, современный опыт работы с общественными объединениями и различными слоями населения с учетом их национальных и демографических особенностей, основы социологии, психологии и культурологии, формы и методы клубной работы, а так же правила внутреннего распорядка и техники безопасности.
Требования к квалификации:
Ведущий методист – высшее профессиональное образование по соответствующей специальности (направлению) и стаж работы по профилю не менее 5 лет.
Методист первой категории – высшее профессиональное образование, стаж работы по профилю не менее 3 лет.
Методист второй категории – высшее профессиональное образование, стаж работы по профилю не менее 1 года .
Методист внестационарного (передвижного)
учреждения культурно-досугового типа
Должностные обязанности. Руководит работой внестационарных учреждений культуры и досуга. Осуществляет материально-техническое обеспечение и комплектование кадрами, а так же график движения внестационарного учреждения. Подбирает помещения и площади для концертного, кино-видео обслуживания, а так же для размещения прибывших артистов и специалистов. Несет ответственность за своевременное исполнение графика передвижений внестационарного учреждения, за обеспечение исправного технического состояния автотранспорта и оборудования, за обеспечение условий труда сотрудников внестационарного учреждения согласно технике безопасности труда и производственной санитарии. Методист внестационарного учреждения культуры и досуга обеспечивает исполнение плана работы, используя инновационные методики интегрирования услуг различных учреждений культуры и социального обеспечения населения. Обеспечивает подбор репертуара для кино-видеопоказа, подбор и выдачу литературы и периодических изданий по заказам. Разрабатывает сценарные планы и готовит концертные программы по различной тематике. Осуществляет приглашение специалистов для различного рода консультаций населения. Готовит выставки творческой и информационной направленности.
Должен знать. Нормативные правовые документы, касающиеся деятельности учреждений культурно-досугового типа, особенности структуры культурно-досуговых учреждений, формы и методы организации массового досуга населения, производственные мощности, технологию производственного процесса, научные, технические достижения и передовой опыт в сфере культуры и искусства, основы менеджмента, психологию управления, основы экономики и управления в культурно-досуговой сфере, основы муниципального и трудового права, формы и методы клубной работы, основы техники безопасности.
Требования к квалификации:
Ведущий методист – высшее профессиональное образование по соответствующей специальности (направлению) и стаж работы по профилю не менее 5 лет.
Методист первой категории – высшее профессиональное образование, стаж работы по профилю не менее 3 лет.
Методист второй категории – высшее профессиональное образование, стаж работы по профилю не менее 1 года.
Образец журнала учета оказания методической помощи
ЖУРНАЛ
УЧЁТА ОКАЗАНИЯ
МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
КЛУБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
_______________________________________
(наименование учреждения)
_______________________________________
(наименование методического подразделения)
начало составления ____________________
Ф. И.О. ответственного за составление__________________
Образец журнала учета нужд и запросов населения
ЖУРНАЛ
учета нужд и запросов населения
населённого пункта __________________________
____________________________________________
(муниципальное образование)
____________________ района (городского округа)
начало составления _________________
№ п/п | Дата приема заявки | Содержание заявки | Кто принял | Информация об исполнении |
Ф. И.О. ответственного за составление__________________
Образец социально-демографического паспорта
СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ
Населенного пункта___________________________________
______________________________________________ района
____________________________________________________
(муниципальное образование)
____________________________________________________
(Ф. И.О. главы администрации, № телефона)
Дата составления________________
Общая характеристика населенного пункта:
1. Количество жителей (всего)__________________________________
Из них (в абсолютной величине и % соотношении):
Работающих ________________________________________________
Неработающих______________________________________________
Детей до 14 лет______________________________________________
Подростков и молодежи до 18 лет______________________________
Молодежи до 30 лет__________________________________________
Среднего возраста от 30 до 60 лет ______________________________
От 60 лет и выше ____________________________________________
Национальный состав (процентное соотношение)_________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Состояние инфраструктуры.
Наличие предприятий, фермерских хозяйств, участков, ферм и т. д.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Объекты социально-бытового назначения:
Магазин____________________________________________________
Школа_____________________________________________________
Другие_____________________________________________________
Наличие и количество культурно-досуговых объектов_____________
3.Средства связи и информации (отметить есть или нет):
Почта_______________________________________________________
Радио_______________________________________________________
Телевидение_________________________________________________
Телефон____________________________________________________
Сведения о творческих людях данного населенного пункта
№ | Ф. И.О. | Год и дата рождения | Адрес, телефон | Профессия | Место работы, должность | Труд. стаж (указать год начала работы) | Год и дата созд. семьи | Творч. увлечения |
Сведения о народных умельцах данного населенного пункта
№ | Ф. И.О. | Год и дата рождения | Адрес, телефон | Профессия | Профиль деятельности | Имеющиеся работы | Участие в выставках, ярмарках |
Сведения о Ветеранах труда и Великой Отечественной войны,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
