Материально-техническая база (стр. 7 )

Школа передового опыта

1. «Координация работы клубного учреждения с другими структурами, занимающимися организацией досуга населения».

2. «Клубное учреждение как самостоятельный субъект на рынке культурных услуг».

Конференция

«Стратегия развития учреждений культуры на современном этапе».

Школа руководителя

1. Анализ деятельности клубных учреждений в 2008 году.

2. Районные целевые программы и их реализация.

Формы работы по целевым программам (Выезд в МУК ТР «МДК», МУК КСП «Нижнемитякинский СДК» с целью обмена опытом по целевой программе).

3. Нормативно-правовая база в работе клубных учреждений (131-ФЗ, 122-ФЗ, 199-ФЗ): пути реализации.

4. Анализ деятельности клубных учреждений за 1 квартал 2008г.

5. Маркетинговый подход как инструмент в сфере культурного обслуживания. Что такое «художественный продукт».

6. Клубные формирования. Организация клубов по интересам.

7. Методика патриотического воспитания в учреждениях культуры.

8. Учреждения культуры в условиях местного самоуправления: итоги и перспективы (круглый стол).

9. Психологические аспекты в работе руководителя: навыки общения.

10. Внутриорганизационная работа: материально-техническая база учреждений культуры. Обмен опытом.

11. Сущность, содержание и методика планирования в учреждениях культуры.

12. Нормативно-правовая база клубного учреждения.

6. Формирование баз данных методических и информационных материалов.

Продолжить работу по обновлению электронной базы данных по темам:

– «Мастерская-студия» (отбор и распространение среди КДУ района материалов периодической печати, содержащих методику изготовления предметов декоративно-прикладного творчества: аппликация, лоскутное шитье и пр.)

– «Великая Победа»

– «Праздники народного календаря»

– «Внимание: опыт»

– «Стихов»

– «Песня: далекая и близкая»

– «Народные умельцы»

– «Игротека для детей»

– «Игротека для взрослых»

– «Образцовые самодеятельные коллективы Тарасовского района»,

– «Мастера и ремесла»

– «Сценарии тематических мероприятий» и т. д.

7. Планирование деятельности культурно-досуговых учреждений района

1. Перспективный план работы культурно-досуговых учреждений на 2009 год.

2. План мероприятий МО по работе с молодежью в 2009 году.

3. Планы проведения месячников:

– «Сороковые – роковые» (в рамках годовщины освобождения района от немецко-фашистских захватчиков),

– «России верные сыны» (в рамках празднования Дня России),

– «Люби и знай свой край родной» (в рамках празднования Дней хуторов и сел района),

– «Победа остается молодой» (в рамках празднования Великой Победы).

План повышения квалификации

клубных работников РДК Аксайского района

(теоретические занятия: семинары, заседания «круглого стола», лекции, методические ориентировки, доклады)

январь

1. Итоги работы учреждений культуры района за 2008 год и задачи в работе на 2009 год.

2. Организация местного традиционного народного художественного творчества.

февраль

1. Формы и методы работы клубных учреждений района навстречу 2009 году – Году молодежи.

2. Молодежные клубы: принципы работы и значение.

март

1. Организация клубной работы в рамках Федеральной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ, гг.».

2. Совместная работа АКБ и СДК по обеспечению досуга населения. Разработка графика выездов АКБ с руководителями СДК.

апрель

1. Работа клубных учреждений по профилактике асоциальных явлений в молодежной среде (в рамках районной целевой программы «Дети Аксая»).

2. Внедрение новых форм и методов работы специалистов клубных учреждений с детьми и подростками в период летних каникул.

3. Как использовать Интернет в социально-культурной работе.

май

1. Сельская культура: проблемы и достижения.

2. Культура и информационно-образовательная деятельность, связаны ли они между собой?

сентябрь

1. Работа ДК и клубов в современных условиях: опыт, проблемы, перспективы.

2. Формы массовой работы: взаимосвязь традиций и инноваций.

октябрь

1. Имидж клубного учреждения. «Визитная карточка» РДК «Факел».

2. Работа ДК и клубов по развитию сферы платных услуг, социальных заказов.

ноябрь

1. Дом культуры – центр по организации культурно-воспитательной и досуговой деятельности.

2. Сущность, содержание и методика планирования в клубе. Основные виды планирования.

Практикумы

1. Планирование работы по военно-патриотическому воспитанию в клубе (январь).

2. Планирование работы ДК к 64-годовщине Великой Победы (февраль).

3. Анализ работы по теме: «Как живешь, молодежь?» (июнь); анализ массовых форм клубной работы; анализ работы по организации платных услуг в ДК (декабрь).

4. Изучение запросов населения и выявление их досуговых интересов (ноябрь).

5. Внедрение новых форм работы: концерт-подарок (февраль), аукционы (июль), ретро-вечер (октябрь), фотопортрет в клубе (декабрь).

6. Вокал и работа с голосом в хоровом коллективе (апрель).

7. Хореографические занятия в сельском клубе.

Мастер-класс на базе образцового детского коллектива «Вдохновение» (март).

8. Платные услуги: формы и методы работы (октябрь).

9. Работа с детьми в летний период (апрель).

10. Составляем сценарий праздника (март).

11. Прикладное творчество (сентябрь).

12. Патриотическое воспитание – основа работы с населением (май).

13. Специфика досуга молодежи (октябрь).

14. Работа с тружениками сельского хозяйства (июнь).

15. Обрядность в клубе: традиции, обычаи, ритуалы (август).

16. Организация семейного отдыха в клубном учреждении (май).

17. Составление перспективного плана на 2010 год (ноябрь).

18. Техника безопасности (январь).

19. Противопожарная безопасность (январь).

20. Работа клуба на страницах печати (март).

21. Формы работы по краеведению. Казачество (сентябрь).

22.Основные направления деятельности клубных учреждений: индивидуальные, групповые, массовые формы работы с населением (февраль).

23. Праздники в клубе. Клубное мероприятие и этапы его организации (апрель).

24. Исследовательская работа. Изучение запросов населения и выявление досуговых интересов.

25. Подготовка к работе в осенне-зимний период.

26. Работа с социально незащищенными слоями населения.

Школа передового опыта

1. Актуальные проблемы деятельности клубных учреждений по работе с молодежью.

2. Организация работы учреждений клубного типа по патриотическому воспитанию населения. Подготовка к празднованию 65-летия Великой Победы.

Школа руководителя

1. Менеджмент в клубном учреждении.

2. Анализ деятельности клубного учреждения в наглядных формах (графики, диаграммы).

3. Сущность, содержание и методика планирования в ДК.

4. Психолого-педагогические аспекты в работе руководителя.

5. Нормативно-правовая база клубного учреждения.

6. Реформа местного самоуправления и клубное учреждение: проблемы, перспективы.

7. Районные целевые программы и пути их реализации.

8. Внутриорганизационная работа.

9. Развитие самодеятельного народного творчества в сельских домах культуры.

10. Влияние материально-технической базы на эффективность работы клубного учреждения.

Областное совещание руководителей и специалистов районных (городских) клубных учреждений «Тенденции развития методического обеспечения культурно-досуговой деятельности»

В марте в г. Зернограде Ростовской области прошло Областное совещание руководителей и специалистов районных (городских) клубных учреждений «Тенденции развития методического обеспечения культурно-досуговой деятельности». В нем приняли участие 65 человек из 27 территорий Ростовской области. Зерноградцы тепло встретили гостей: хлебом, солью и задорными песнями в исполнении народного ансамбля «Вольный Дон». Заведующий отделом культуры рассказал о работе по сохранению и развитию культуры, которая ведется в районе, о местных творческих коллективах. Гости познакомились с работой методического кабинета Зерноградского РДК.

На совещании были рассмотрены итоги работы методических подразделений области в 2008 году. Заведующая информационно-методическим отделом ОДНТ отметила как достижения, так и недостатки в работе методических кабинетов. Ведущий методист провела презентацию нового сайта Дома творчества, который начал функционировать в мае 2009 года. Методист отдела провела со специалистами деловую игру под названием «Механизмы реализации культурно-досуговой услуги: клубное мероприятие от замысла до воплощения». В ходе игры участники, разделенные на команды, придумывали формы, названия и афиши клубных мероприятий по основным направлениям социокультурной практики.

Главным на повестке дня было создание Областного методического совета. Известно, что для повышения профессионального мастерства клубным работникам необходимо обмениваться опытом работы с коллегами из других территорий. С этой целью работниками Неклиновского РДК было предложено организовать методический совет, разделенный на шесть зональных рабочих групп. Чтобы свести к минимуму трудности, сопровождающие поездки (потеря времени, финансовые затраты) в каждую группу вошли территории области, расположенные недалеко друг от друга.

Идея создания Областного методического совета встретила горячую поддержку у специалистов. Во время совещания у представителей территорий, входящих в одну рабочую группу была возможность договориться о проведении совместных мероприятий: творческих лабораторий, мастер-классов, семинаров и т. п. Каждая группа выбрала руководителя и составила предварительный план работы на 2009 год. Какие плоды даст сотрудничество – покажет время.

Положение о Методическом совете методических

структур культурно-досуговых учреждений

Ростовской области.

1. Общие положения

1.1. Методический совет (далее – МС) создается в целях повышения эффективности деятельности методических структур культурно-досуговых учреждений Ростовской области.

1.2. МС является общественным органом управления качеством методической работы.

1.3. В своей деятельности МС руководствуется нормативными актами в сфере культуры, настоящим положением.

2. Цель деятельности Методического совета

Координация информационно-методического обеспечения, процесса повышения квалификации специалистов культурно-досугового профиля.

3. Задачи и основные направления деятельности

3.1. МС создается для решения следующих задач:

–  координации деятельности районных (городских) методических подразделений РДК, ГДК;

–  разработки приоритетных для культурно-досуговой сферы области направлений методической работы;

–  обеспечения информационно-методического сопровождения культурно-досуговой деятельности.

3.2. Основные направления деятельности Методического совета:

–  изучение работы отдельных методистов, районных методических подразделений, творческих групп;

–  определение содержания, форм и методов повышения квалификации кадров;

–  планирование и организация методического процесса;

–  изучение социокультурной практики, обобщение и распространение передового опыта.

4. Состав Методического совета и организация его работы

4.1. В состав МС входят специалисты ГАУК РО «ОДНТ», специалисты и методисты РДК, ГДК. Председателем Совета является специалист ГАУК РО «ОДНТ», осуществляющий координацию деятельности системы методической работы в области.

4.2. Работа МС осуществляется на основе плана, содержащего информацию о совместных методических программах зональных методических групп (см. приложение), а также плановых методических мероприятий ГАУК РО «ОДНТ».

4.3. По итогам года каждый руководитель зональной методической группы, избранный МС, осуществляет координацию планирования на зональном уровне и предоставляет данную информацию в ГАУК РО «ОДНТ».

4.3. Заседания МС проходят по мере необходимости, но не реже двух раз в год.

4.4. Решения МС принимаются большинством голосов.

4.5. Заседания методического совета протоколируются (указываются вопросы, обсуждаемые МС, фиксируются принимаемые решения, рекомендации).

4.6. МС отчитывается о своей работе на совместном совещании методических подразделений по итогам календарного года.

5. Права Методического совета

Методический Совет пользуется правом:

5.1. Доступа к информационно-методическим материалам ГАУК РО «ОДНТ».

5.2.Вносить предложения:

–  по содержанию информационно-методического обеспечения деятельности культурно-досуговых учреждений;

–  по управлению методической работой;

–  по содержанию повышения квалификации специалистов культурно-досугового профиля.

6. Документация методического совета

– Протоколы заседаний методического совета.

Приложение

Зональные методические группы

Методического совета

Северная группа - Боковский район - Верхнедонской район - Каменский район - Кашарский район - Миллеровский район - Советский район - Тарасовский район - Шолоховский район - Чертковский район	Северо-Восточная группа - Белокалитвинский район - Красносулинский район - Милютинский район - Морозовский район - Обливский район - Тацинский район - г. Донецк - г. Каменск-Шахтинский - г. Зверево - г. Гуково
Восточная группа - Волгодонской район - г. Волгодонск - Заветинский район - Константиновский район - Семикаракорский район - Усть-Донецкий район - Цимлянский район	Юго-восточная группа - Дубовский район - Ремонтненский район - Зимовниковский район - Мартыновский район - Орловский район - Пролетарский район
Западная группа - Аксайкий район - Куйбышевский район - Матвеево-Курганский район - Мясниковский район - Неклиновский район - Октябрьский район - Родионово-Несветайский район - Новошахтинск - Новочеркасск - Таганрог - г. Шахты	Юго-Западная группа - Азовский район - Багаевский район - Весёловский район - Зерноградский район - Егорлыкский район - Кагальницкий район - г. Азов - г. Батайск - Песчанокопский район - Сальский район - Целинский район

Сценарий проведения деловой игры

«Механизмы реализации культурно-досуговой услуги: клубное мероприятие от замысла до воплощения»

Разработчик и ведущий:

методист информационно-методического

отдела ГАУК РО «ОДНТ»

Цель игры:

1. Познакомить специалистов КДУ:

– с методами работы по поиску названия культурно-досугового мероприятия;

– с основными правилами оформления афиши культурно-досугового мероприятия;

2. Активизировать деятельность специалистов КДУ по поиску и внедрению новых оригинальных форм культурно-досуговых мероприятий по основным направлениям социокультурной деятельности.

Ход игры:

Игра проводится в пять этапов.

Инструментарий: 3 микрофона, 3 доски, 3 ватмана, маркеры основных цветов 10 шт., карточки для распределения заданий (45 шт.), карточки с надписью «за правильный ответ» (15-20 шт.).

Ожидаемые результаты: получение навыков в разработке оригинальной формы, названия, афиши культурно-досуговых мероприятий.

1 этап (30 минут) – вводная лекция.

2 этап (5 минут) – деление игроков на три команды из 15 человек по расположению: правые, левые, центристы.

3 этап (20 минут) – проведение викторины (см. приложение 1). Команда, победившая в викторине (набравшая наибольшее количество карточек «за правильный ответ») имеет преимущество при выборе пунктов первого задания.

4 этап (15 минут) – работа в группах. Каждая команда делится на три группы по 5 человек с помощью тематических карточек.

Задание для первых групп каждой из команд – придумать оригинальную форму мероприятия по трем направлениям социокультурной деятельности (см. приложение 2);

Задание для вторых групп каждой из команд – придумать интересное название к тем формам мероприятий, которые подготовили первые группы;

Задание для третьих групп каждой из команд – оформить оригинальную афишу мероприятия, форму и название которого подготовили две предыдущие группы игроков;

5 этап (15 минут ) – презентация командами целостного образа культурно-досугового мероприятия: обоснование выбора формы, названия, афиши.

Подведение итогов (15 минут) – экспертная оценка. Группа экспертов по критериям оценивает итоговый результат игры и определяет победителя.

Приложение 1

Викторина «Общие знания»

1. О какой культуре идет речь?

– популярная и преобладающая среди широкого слоя населения в данном обществе культура (массовая культура, поп-культура).

2. Какое определение наиболее полно отражает понятие «Досуг»:

– часть внерабочего времени, не связанная с удовлетворением основных потребностей и отведенная для исполнения деятельности нетрудового характера (свободное время)

– любая деятельность или бездеятельность, направленная на восстановление сил человека, которая может осуществляться как на территории постоянного проживания человека, так и за ее пределами (отдых).