Рабочая программа учебной дисциплины микробиология, вирусология, микробиология полости рта (стр. 1 )

министерство здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский национальный исследовательский

медицинский университет имени »

	УТВЕРЖДАЮ
	Декан _________________ / / подпись ФИО
	« » 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Микробиология, вирусология, микробиология полости рта

Направление подготовки (специальность) стоматология

Форма обучения очная

Срок освоения ООП 5 лет

Кафедра микробиологии и вирусологии

При разработке рабочей программы учебной дисциплины «микробиология, вирусология, микробиология полости рта» в основу положены:

1) ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060201 «стоматология», утвержденный Министерством образования и науки РФ 14.01.2011г. Приказ № 16

2) Учебный план по специальности «стоматология» одобрен Ученым советом ГБОУ ВПО РНИМУ им. Минздравсоцразвития России от «16» мая 2011 г. Протокол № 10

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры микробиологии и вирусологии от «24»июня 2011г. Протокол № 13.

Заведующий кафедрой микробиологии и вирусологии,

Профессор _________________________ _______

подпись

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Ученым советом лечебного факультета от «29_» _августа 2011_г. Протокол № __1__

Председатель Ученого совета лечебного факультета

_____________________________

подпись

Разработчики:

Зав. кафедрой микробиологии и вирусологии

профессор __________________ _Л. И Кафарская

подпись

Зав. уч. частью кафедры микробиологии и вирусологии

доцент __________________________________

подпись

Отв. за работу со студентами стоматологического

факультета, доцент ___________________________

подпись

Рецензент:

Профессор кафедры микробиологии и вирусологии

подпись

2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

2.1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, МИКРОБИОЛОГИЯ ПОЛОСТИ РТА»

Цель освоения дисциплины «микробиология, вирусология, микробиология полости рта» состоит в овладении знаниями биологических свойств микроорганизмов, их роли в развитии заболеваний и формировании иммунитета, микроэкологии полости рта, а также принципами асептики и антисептики, стерилизации и дезинфекции, принципами, положенными в основу современных методов диагностики, специфической профилактики инфекционных заболеваний;

При этом задачами освоения учебной дисциплины являются:

· приобретение студентами знаний основ общей и медицинской микробиологии: морфологии, физиологии, биохимии и генетики микроорганизмов; микроэкологии, инфекционной иммунологии; общей и медицинской вирусологии;

· приобретение студентами знаний биологических свойств патогенных микроорганизмов, механизмов взаимодействия микробов с организмом человека, особенностей патогенеза инфекционных заболеваний, принципов этиотропного лечения и специфической профилактики;

· приобретение студентами знаний по важнейшим методам микробиологической диагностики заболеваний;

· приобретение студентами знаний о роли ре­зи­дент­ной мик­ро­фло­ры по­лос­ти рта в раз­ви­тии оп­пор­ту­ни­сти­че­ских про­цес­сов; о роли пред­ста­ви­те­лей мик­роб­но­го ми­ра в раз­ви­тии ка­рие­са зу­бов, па­то­ге­не­зе па­ро­дон­ти­та и дру­гих про­цес­сов в че­лю­ст­но-ли­це­вой об­лас­ти.

· приобретение студентами знаний о принципах асептики и антисептики, методах стерилизации и дезинфекции, контроле качества стерилизации и дезинфекции.

· ознакомление студентов с принципами системного подхода к анализу научной медицинской информации;

· формирование у студентов навыков микроскопии окрашенных препаратов из микроорганизмов - возбудителей инфекционных заболеваний детей и подростков

2.2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП УНИВЕРСИТЕТА

2.2.1. Учебная дисциплина «Микробиология, вирусология» относится к математическому, естественнонаучному циклу.

2.2.2. Для эффективного изучения микробиологии и вирусологии необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими учебными дисциплинами ООП:

- Биологии ________________________

наименование предшествующей учебной дисциплины

Знания: строения эукариотической и прокариотической клетки

Умения: работать со световым микроскопом

- Химии

(наименование предшествующей учебной дисциплины)

Знания: принципов хроматографии

Умения: готовить растворы различной концентрации

Навыки: расчета концентраций веществ в растворах

- Физики

(наименование предшествующей учебной дисциплины)

Знания: устройство и принцип работы светового микроскопа, строение биологических мембран

2.3.Требования к результатам освоения учебной дисциплины

2.3.1. Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания дисциплины «микробиология, вирусология»:

1. профилактическая;

2. диагностическая.

2.3.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

п/№	Номер/индекс компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны	Оценочные средства
знать	уметь	владеть
1.	ОК-1	Способность и готовность анализировать и использовать на практике методы медико-биологических наук в различных видах профессиональной деятельности	Классификацию, морфологию и физиологию микроорганизмов и вирусов, их влияние на здоровье человека; микробиологию полости рта;	интерпретировать результаты наиболее распространенных методов лабораторной диагностики	Информацией о принципах стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки инструментов и оборудования во избежание инфицирования врача и пациента.	Тесты, коллоквиумы.
2.	ПК-3	способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности	Научные принципы стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки во избежание инфицирования при работе в стоматологической практике. применение основных антибактериальных, противовирусных и биологических препаратов.	интерпретировать результаты наиболее распространенных методов лабораторной диагностики для выявления патологических процессов в органах и системах пациентов.	Информацией о принципах стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки инструментов и оборудования во избежание инфицирования врача и пациента.	Тесты, коллоквиумы, практические умения.
3	ПК-5	Способность и готовность интерпретировать результаты лабораторных исследований	методы микробиологической диагностики;	интерпретировать результаты наиболее распространенных методов лабораторной диагностики		Тесты, коллоквиумы, практические умения.

3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

3.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

п/№	Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
3	4
1.	Аудиторные занятия, в т. ч.	120	72	42
	Лекции (Л)		10	8
	Практические занятия		62	34
2.	Самостоятельная работа студента (СРС), в т. ч.	60	36	21
	Подготовка к практическим занятиям		14	4
	Самостоятельная работа с электронными версиями практических занятий и лекций		14	4
	Подготовка к тестированию		2	2
	Подготовка к коллоквиуму		3	2
	Решение ситуационных задач		1	4
	Реферат		2	2
3.	Подготовка к промежуточной аттестации			3
4.	Вид промежуточной аттестации - экзамен (Э)			9
	Итого общая трудоемкость	часов	180	108	72
зачетных ед.	5	3	2

3.2 Содержание учебной дисциплины