Рабочая программа по трудовому обучению (стр. 2 )

II четверть - 21 ч.

№ п/п	Тема урока	Теоретические сведения	Словарь	Требования к Зунам. Общетрудовые умения, навыки	Коррекционно-развивающие упражнения	Кол-во часов
знать	уметь	план	факт
1	2	3	4	5	6	7
1.	Вводное занятие. План работы на четверть. Правила и конверты.	План работы на II четверть. Материалы необходимые для занятия. Повторить правила Т. Б., правила поведения в кабинете.		Правила поведения на уроке в кабинете труда. при работе с инструментами.	Применять правила Т. Б.	Развитие познавательной активности.
2.	Пакеты для семян. Назначение. Производство заготовок. Виды и свойства бумаги применяемой для пакетов. Выполнение разметки.	Назначение пакетов. Виды и свойства бумаги. Производство заготовок для пакетов.	Пакеты для семян.	, последовательность изготовления пакетов, назначение.	Выполнять разметку.	Коррекция мелкой моторики.
3.	Фальцовка бумаги. Ее назначение и правила выполнения. Склеивание. Сборка и подклейка клапанов. Контроль и подсчет изделий.	Сборка и подклейка клапанов. Отжим готовых изделий. Фальцовка бумаги. Смазывание клеем. Контроль и подсчет изделий.	Фальцовка, отжим, гладилка.	Последовательность изготовления изделия, виды возможного брака	Изготовлять изделие по образцу, разметке, использовать гладилку.	Коррекция внимания.
4.	Гладилка и переплетный нож. Их применение. . Конверт для почтовых отправлений. Прием мазки нескольких конвертов одновременно.	Назначение почтовых конвертов. Фальцовка бумаги. Виды возможного брака.	Почтовый конверт.	Способ изготовления почтовых конвертов.	Выполнять фальцовку бумаги.	Развитие наглядно – образного мышления.
5.	Изготовление карманов для библиотечных формуляров. Технические требования к готовой продукции. Виды возможного брака.	Назначение карманов. Его назначение и правила выполнения. Технические требования к готовой продукции. Виды возможного брака.	Готовая продукция, формуляр.	Технические требования к готовой продукции.	Самостоятельно ориентироваться в задании.	Игры и упражнения на развитие памяти.
6.	Виды бумаги для изготовления елочных украшений и игрушек. Окрашивание бумаги. Необходимость пропитывания огнестойкими веществами.	Виды бумаги для изготовления елочных украшений (писчая, глянцевая, мраморная, цветная). Окрашивание бумаги. Необходимость пропитывания огнестойкими веществами.	Украшения, мраморная бумага.	Виды бумаги, необходимость пропитывать огнестойкими веществами, способы окрашивания.	Окрашивать бумагу в мраморный цвет.	Коррекция зрительных анализаторов.
7.	Изготовление снежинок. Эстетические требования к елочным украшениям.	Виды бумаги для изготовления снежинок. Эстетические требования.	Снежинка.	Способы складывания бумаги для вырезания снежинок.	Последовательность выполнения работы, уметь производить разметку.	Коррекция эмоционально – волевой сферы.
8.	Изготовление «гирлянды». Разметка заготовок по заданным размерам.	Подбор бумаги для гирлянды, разметка заготовок. Эстетические требования к елочным украшениям.	Гирлянда.	Приемы экономии материала при разметке.	Собирать и склеивать гирлянду.	Развитие пространственной координации.
9.	Изготовление игрушки «Фонарик». Разметка заготовок по заданным размерам, подбор бумаги.	Подбор бумаги для изготовления фонариков. Анализ образца. Разметка по заданным размерам.	Фонарик.	Приемы экономии материала при разметке.	Осуществлять контрольные действия.	Коррекция мелкой моторики кисти и пальцев рук.
10.	Изготовление изделия «Фонарики». Приемы экономии материала при разметке. Склеивание и украшение.	Эстетические требования к елочным украшениям. Сборка и склеивание. Контроль качества.	Шаблон, фонарик.	Последовательность выполнения работы.	Выполнять работу аккуратно.	Игры и упражнения на развитие внимания.
11.	Изготовление полумаски «Бабочка». Окрашивание бумаги.	Анализ образца. Окрашивание бумаги.	Полумаска.	Способ окрашивания бумаги.	Окрашивать бумагу, что – бы получалась мраморной.	Упражнения на развитие глазомера.
12.	Изготовление полумаски «Бабочка». Обводка по шаблону, украшение.	Учить обводить шаблон точно по контуру, вырезать. Приклеивать украшение.	Шаблон, украшение.	при работе с ножницами.	Точно обводить шаблон, вырезать точно по контуру.	Коррекционные игры на развитие внимания.
13.	Изготовление полумаски «Ночка». Выбор бумаги. Обводка трафарета, вырезание.	Какого цвета бумага понадобится. Анализ образца. Бумага для украшения.	Полумаска.	Последовательность выполнения работы.	Самостоятельно ориентироваться в задании.	Коррекция эмоционально – волевой сферы.
14.	Изготовление полумаски «Ночка». Украшение, продергивание резинки.	Эстетические требования к выполняемой работе. Способ крепления маски.	Маска.	Виды бумаги необходимые для работы. с острыми предметами.	Изготовлять изделия по разметке.	Коррекция зрительного восприятия.
15.	Изготовление чемоданчика для новогодних подарков. Подбор материала. Способы украшения. Эстетические требования.	Материалы необходимые для изготовления изделия (картон, бумага). Для чего нужны чемоданчики, форма украшения.	Чемоданчик.	Виды и свойства бумаги, картона.	Самостоятельно подбирать материалы и инструменты для работы.
16.	Изготовление чемоданчика для новогодних подарков. Разметка заготовок по шаблону. Сгибание по линиям. Необходимость рицовки. Анализ.	Разметка заготовок по шаблону, необходимость рицовки, точное сгибание по линиям.	ЧемоданчикРицовка.	Последовательность выполнения работы. при выполнении рицовки.	Производить разметку по шаблону, сгибать точно по линиям.	Развитие обобщенных представлений о свойствах предметов (цвет, форма).
17.	Изготовление чемоданчика для новогодних подарков. Склеивание изделий, украшение. Контроль выполнения работы.	Эстетические требования к елочным украшениям. Раскрашивание и украшение чемоданчика.		Способы украшения предмета. Способы соединения деталей.	Ориентироваться в задании, анализировать выполнение своего изделия.	Коррекция объема памяти, развитие грамматического строя речи
18.	Практическое повторение. Изготовление полумаски «Бабочка». Обводка по шаблону, подбор бумаги.	Анализ образца, подбор материала, эстетические требования.	Маска, полумаска.			Коррекция зрительного и слухового восприятия
19.	Практическое повторение. Изготовление полумаски «Бабочка». Вырезание украшения.	Повторить приемы экономии материала при разметке. Контроль выполняемой работы.	Бабочка			Развитие объема памяти.
20.	Контрольная работа. Изготовление полумаски.	Проверить знания и умения учащихся. Работать самостоятельно по образцу.		Способ выполнения, последовательность изготовления маски.	Осуществлять контрольные действия в процессе выполнения работы. Производить разметку.	Развитие зрительных анализаторов
21.	Работа над ошибками.	Анализ работы, соотношение с образцом. Самоконтроль.		Способ исправления ошибок.	Исправлять ошибки, анализировать.	Развитие пространственной координации

III четверть - 30 ч.