III. Перечень компонентов учебно-методического комплекса
Учебный предмет | Класс | Учебная прграмма по предмету | Учебники для учащихся | Учебный материал для учащихся | Учебно – методические пособия для учителя | |
Трудовое обучение | Программы подготовительный класс 1-4 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида. Под редакцией . 1-4 классы Трудовое обучение. (1-3 классы-; 4 класс-) М.: Просвещение, 2011 |
Швейное дело. Учебное пособие для учащихся 4 класса вспомогательной школы. М.: Просвещение, 1989 | В. Машинистов. Дидактический материал по трудовому обучению (пособие для учащихся 2 класса четырехлетней начальной школы). Москва: Просвещение, 1989. | 1. ВП. Трушина. Уроки труда в начальной школе. 3-4 классы. Волгоград: учитель, 2006. 2. . Архитектурная школа имени папы Карло: книга для детей и взрослых. Учебное пособие. Москва: -ПРЕСС», 2001. 3. . Трудовое обучение. 1-4 классы. Москва: ВЛАДОС, 1999. 4. Р. Гибсон, Д. Тайлер. Веселое рождество. Москва:Росмен, 1996. 5. Ч. Барта. 200 моделей для умелых рук: Санкт-Петербург, Кристалл, 1997. 6. «Домашние ремесла». Сборник. Москва «Физкультура и спорт», 1993. 7.И. Щеблыкин. Аппликационные работы в начальных классах. Москва: Просвещение,1990. 8.. Учите детей мастерить: пособие для воспитателя детского сада. Москва: Просвещение, 1984. Москва : Просвещение, 1974. 9.. работа с тканью на уроках труда в начальноых классах. М.:Просвещение,1970 10.Трудовое обучение.4 класс. Поурочные планы по курсу «Школа мастеров» ./сост. . Волгоград: Учитель,2007. |
|
IV. Требования к уровню подготовки учащихся 4 класса по профессионально-трудовому обучении.
Знать: | Уметь: |
| |
(устанавливать логическую последовательность изготовления поделки, определять приемы работы и инструменты, нужные для их выполнения) | |
|
V. Характеристика контрольно-измерительных материалов (инструментарий)
В течение учебного года проводятся самостоятельные и контрольные работы по изученным темам, контрольные работы за четверть, год, которые составлены с учетом психофизических особенностей учащихся, которые еще более индивидуализируют личность ребенка. То есть класс условно разделен на 4 группы. Это дает возможность, зная трудности ребенка, осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход учащихся при проверке ЗУН во время проведения самостоятельных и контрольных работ. Контрольно-измерительные материалы составлены по 4 вариантам
Цель проверки: проверить умения учащихся работать самостоятельно по инструкционно-технологическим картам, применяя полученные знания, умения, навыки.
Программа предусматривает следующие виды контроля: вводный, тематический, промежуточный, итоговый контроль. ( см. приложение № 3)
Приложения
Приложение
Реализация национально-регионального компонента в содержании учебной программы по ПТО в 4 классе осуществляется следующим образом: равномерно распределяется содержание регионального компонента на уроках, что позволяет систематически обращаться к местному материалу.
№ п/п | № НРК | Общая тема (№ урока) | Тема занятий | Источник/страница | Краткое содержание | Словарь |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Аппликация-орнамент. Изготовление коврика. | . Лоскуток к лоскутку. М:Знание. 1999г. Объемная аппликация. Из опыта работы . Санкт-Петербург «Детство пресс» 2002г. | Аппликация - один из видов изобразительной техники, основанной на вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом материале, принятом за фон. Аппликация может быть предметной, сюжетной, декоративной. Это очень древнее искусство. Его история насчитывает более 2500 лет. Подробно остановиться на выполнении декоративной аппликации. | Аппликация Предметная Сюжетная Декоративная. | ||
Аппликация. Изготовление предметной аппликации «Автомобиль» | 100 крупнейших производственных предприятий Челябинской области. Челябинск. . 2006г. стр.52 | На территории нашей области в городе Миассе находится автомобильный завод «Урал» он образован в 2001 году в результате реструктуризации производственного комплекса «Уралаз» и является приемником его истории и традиций. Более чем полувековая история Уральского автомобильного завода началась 30 ноября 1941 года. Когда в этом городе на базе автомоторного и литейного производств, эвакуированных из Москвы был образован новый завод. Одновременно возводились производственные корпуса, и уже в марте 1942 года начал работать первый новый цех. С того времени и по настоящее время данный завод выпускает «Большегрузные автомобили» . Более подробно становиться на изготовлении предметной аппликации. | Урал Уралаз Автомобиль | |||
Аппликация. Изготовление предметной аппликации «Трактор» | 100 крупнейших производственных предприятий Челябинской области. Челябинск. 2006г. Стр.87. Энциклопедия для малышей. Ярославль. Академия развития, 1998г. стр 182-187. 100 поделок из ненужных вещей. Ярославль академии Холдинг 2004г. Стр.21 | Челябинский Тракторный завод - Крупная машиностроительная компания по разработке и производству промышленных тракторов и двигателей к ним. День рождение тракторного 1 июня 1933 года. Со дня пуска Челябинский тракторный остается основным производителем мощных гусеничных тракторов в России. В годы ВОВ он был переименован в Кировский завод. И представлял собой танковый комбинат. Завод выпускает тракторы и инженерные машины на их базе, Трубоукладчики, запасные части к тракторам, товары народного потребления. Рассказать о памятниках установленных в г. Челябинске в честь работников тыла и военнослужащих ушедших защищать нашу Родину. В настоящее время завод имеет новое название «УРАЛТРАК» | Уралтрак Трактор | |||
Аппликация. Изготовление аппликации «Жилая комната» | Журнал «Дом в котором я живу» Челябинск 2.2005 г. И. Щеблыкин. Аппликационные работы в начальных классах. М: Просвещение.1990г. | Сюжетная аппликация - отображает совокупность действий, событий. Например «Салют Победы», «Птицы прилетели», «Полет в космос». | Сюжетная Сюжет Жилая комната | |||
Работа с бумагой и картоном. Изготовление большой коробки из тонкого картона. | 200 моделей для умелых рук. Санкт-Петербург. Кристалл 1977г. | Что такое картон, из чего он изготавливается. Что делают из картона. Рассказать о производстве коробок для посуды, обуви электроприборов. Познакомить учащихся с работой фабрики для инвалидов находящейся на территории нашего города, где изготавливают небольшие коробки для стеклянных банок.(бывшие учащиеся нашей школы работают на данной фабрике и изготавливают коробочки для банок). Подробно остановиться на работе с шаблоном, металлической линейкой. Обводка. Резание | Картон Шаблон Коробка | |||
Объемные игрушки из картона бумаги. Изготовление модели парашюта. | . Энциклопедия для малышей. Чудо-всюду. Мир вещей и машин. Ярославль. Академия развития. 1998г. Стр.234. | История создания парашюта. Француз Ленорман сшил из полотна большой купол, привязал к нему веревками стул и прыгнул с башни, после этого Ленорман назвал свое изобретение парашютом. Рассказать о военном летном училище находящемся на территории нашего города. | Парашют Модель | |||
Объемные игрушки из картона и бумаги. Изготовление модели планера. | Трудовое обучение 4 класс, поурочное планирование по курсу «Школа мастеров» . Волгоград. Учиг. стр.73. | Челябинский аэропорт. Различие планера от самолета. По конструкции у планера отсутствуют двигатели. Планер способен планировать самостоятельно с высоты до посадки. Самолет приводится в движении при помощи двигателей. Инструменты необходимые для изготовления модели планера: шаблон, металлическая линейка, ножницы. | Аэропорт Планер Самолет | |||
Объемные игрушки из картона и бумаги. Изготовление макета комнаты. Изготовление стола, стульев. | Слесарное дело. Учебное пособие для 4 класса вспомогательной школы. М: Просвещение 1991г. Стр.24-30. Журнал «Дом в котором я живу» № 2. Челябинск 2005г. | Рассказать о строительных материалах применяемых для строительства жилых помещений, о процессе изготовления столов и стульев из различных материалов. | Строительные материалы Макет | |||
Вводное занятие. Экскурсия в швейную мастерскую | , и др. Хрестоматия по литературе родного края. Челябинск, «Взгляд» 2002г. Стр. 108 | Рассказ о профессии швеи, о швейном оборудовании мастерской, его характеристики, назначение, производительность труда, различие между бытовыми швейными машинами и промышленными. Демонстрация приемов работы на всех видах швейного оборудования учащимися выпускного класса. | Профессия Швея Швейное оборудование | |||
Ручные стежки и строчки. «Шов вперед иголку», «Стебельчатый шов». Челябинская швейная фабрика. | «Мой город Челябинск». Учебное пособие для учащихся 2-4 класса, под общей редакцией , . Челябинск «Взгляд» 2001г. Стр.53. | Применение ручных стежков в отделке изделий. На Руси девочек приучали с раннего детства выполнять различные работы по вышиванию. Вышивкой оформляли рубахи, сарафаны. | Шов Вперед Иголка Стебельчатый Вышивка | |||
Изготовление салфетки. Раскрой салфетки. Обработка срезов салфетки бахрамой. | . Работа с тканью на уроках труда в начальных классах. М: Просвещение 1970г. Лоскуток к лоскутку. М: Знание 1999г. | Салфетка шикарно применяется в быту с давних времен. Ими пользуются во время еды, накрывают хлеб, фрукты, на них ставят посуду, вазы. Салфетки служат для украшения жилища. Применение салфеток для употребления пищи в классах нашей школы. Кратко рассказать о изготовлении салфеток в лоскутной технике… | Салфетка Быт Иголка Стебельчатый Вышивка |
Приложение
Тематическое направление по ОБЖ на уроках трудового обучения.
Тема | Дата |
Причины бытового травматизма. 1час Игры с опасными предметами. Спички не тронь - в спичках огонь. 1час | |
Любой движущий транспорт - угроза безопасности человека. 1час | |
Причины ДТП. 1 час | |
Закрепление знаний и умений. Игра « Переход улицы». 1час | |
Основные виды травм. Порез, попадание иногороднего тела в глаз. 1час Понятие о само – и взаимопомощи. 1час | |
Режим учебы и отдыха. Рациональное питание, физическая культура и закаливание. 1час Наличие сведений о вредных привычках и их влияние на здоровье человека. 1час |
Приложение
V. Характеристика контрольно-измерительных материалов 4класса
№ п/п | Класс | I Четверть | Тема самостоятельной работы: Изготовление коробки из тонкого картона с клапаном | Вариант |
|
|
| Темы самостоятельных работ по вариантам |
|
1 | 4 | Итоговая самостоятельная работа | Изготовление коробки из тонкого картона с клапаном. Изготовление и приклеивание элементов украшенного орнамента | 1 |
2 | 4 | Изготовление коробки из тонкого картона с клапаном. Изготовление и приклеивание элементов украшенного орнамента | 2 | |
3 | 4 | Обводка трафарета для изготовления коробки из тонкого картона, вырезание по контуру, сгибание развертки изделия. | 3 | |
4 | 4 | Обводка трафарета для изготовления коробки из тонкого картона, вырезание по контуру. | 4 |
№ п/п | Класс | II Четверть | Тема самостоятельной работы: Елочные украшения | Вариант |
|
|
| Темы самостоятельных работ по вариантам |
|
1 | 4 | Итоговая самостоятельная работа | Елочные украшения. Изготовление игрушки “Фонарик”. | 1 |
2 | 4 | Елочные украшения. Изготовление полумаски “Бабочка”. | 2 | |
3 | 4 | Елочные украшения. Изготовление полумаски. | 3 | |
4 | 4 | Обводка трафарета для изготовления коробки из тонкого картона, вырезание по контуру. | 4 |
№ п/п | Класс | III Четверть | Тема самостоятельной работы: Закладка для книг из ткани по образцу из готового кроя (петельный или шов через край). | Вариант |
|
|
| Темы самостоятельных работ по вариантам |
|
1 | 4 | Итоговая самостоятельная работа | Закладка для книг из ткани по образцу из готового кроя (петельный или шов через край). | 1 |
2 | 4 | Закладка для книг из ткани по образцу из готового кроя ( косым швом). | 2 | |
3 | 4 | Выполнение косого шва на образце. | 3 | |
4 | 4 | Вдевание нитки в иголку, завязывание узелка, выполнение прямого шва на образце. | 4 |
№ п/п | Класс | IV Четверть | Тема самостоятельной работы: Изготовление вешалки к полотенцу. Пришивание вешалки к полотенцу (косой стежок). | Вариант |
|
|
| Темы самостоятельных работ по вариантам |
|
1 | 4 | Итоговая самостоятельная работа | Закладка для книг из ткани по образцу из готового кроя (петельный или шов через край). | 1 |
2 | 4 | Изготовление вешалки к полотенцу. | 2 | |
3 | 4 | Обработка долевых срезов вешалки (заметывание по сгибу). | 3 | |
4 | 4 | Выполнение сметочного стежка на образце. | 4 |
ЦОРы в профессионально-трудовом обучении (Приложение )
№п\п | Тема | Класс | Форма ИКТ | Автор( источник) | Использование | |||||
1. | Вышивка на картоне | 8 | Вышивание гладью | |||||||
2 | Составление сетчатого орнамента из растительных элементов для детской ткани. | 8 | Вышивание гладью | Презентация | ||||||
3. | Информационные технологии в швейном производстве.
| 7,8,9 | Машиноведение | Презентация | ||||||
4. | Кроссворды на тему: «Машиноведение» | 6-7 | Машиноведение | Презентация | ||||||
5. | Технология составления блок - узора в лоскутной технике из треугольников. | 5-9 | Практическое повторение | Презентация | ||||||
6. | Построение узоров в лоскутной пластике. | 5-9 | Практическое повторение | Презентация | ||||||
7. | Моделирование детской распашонки на основе ночной сорочки. | Моделирование ночной сорочки | Б = | Презентация | ||||||
8. | Силуэт и стиль в одежде. | 8 | Моделирование | Презентация |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


