4.2.2. Содержание разделов учебной дисциплины

№ п/п

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)

Содержание раздела

в дидактических единицах

Общая методика преподавания информатики (4 семестр)

1.

Методика обучения информатике в системе педагогического образования

Предмет и задачи методики обучения информатики как учебной дисциплины. Связь методики обучения информатики с другими науками. Требования к подготовке современного учителя информатики

2.

Информатика как наука и учебный предмет в средней школе.

Специфика учебного предмета «информатика». Содержание изучаемого учебного материала. Педагогические функции курса информатики. Структура обучения информатике в средней общеобразовательной школе. Нормативные документы по курсу информатики. Методическая система обучения информатике в школе, общая характеристика ее основных компонентов.

3.

Здоровьесберегающая информационно-образовательная среда обучения школьников.

Понятие информационно-образовательной среды. Здоровьесберегающие технологии. Учебные и методические пособия по информатике, программное обеспечение курса как составные части единого учебно-методического комплекса.

4.

Организация обучения информатике в школе.

Формы и методы обучения информатике. Система организационных форм обучения. Домашняя работа по информатике. Диагностика учебных достижений по информатике.

5.

Технологии проектирования учебного процесса по информатике.

Технологии и методики обучения информатике. Урок и его структура. Планирование учебного процесса по информатике.

Частная методика преподавания информатики (5 семестр)

6.

Пропедевтика основ информатики

Психолого-дидактические, эргономические и методические особенности преподавания информатики в начальных классах. Обзор программ и методик преподавания информатики в начальных классах. Урок информатики в начальной школе. Средства обучения (учебники, электронные пособия и тетради на печатной основе). Программное обеспечение.

7.

Методическая система обучения содержательной линии «Информационные процессы»

Общие вопросы преподавания содержательной линии «Информационные процессы». Методика изучения раздела «Информация и информационные процессы». Методика изучения раздела «Представление информации». Методика изучения раздела «Компьютер как универсальное устройство обработки информации». Методика изучения алгоритмизации и программирования. Методика изучения раздела «Основы социальной информатики».

8.

Методическая система обучения содержательной линии «Информационные технологии»

Методика изучения технологии создания и обработки текстовой информации. Методика изучения технологии создания и обработки графической информации. Методика изучения технологии обработки числовой информации. Методика изучения технологии создания и обработки мультимедийной информации. Методика изучения технологии поиска и хранения информации. Методика изучения раздела «Коммуникационные технологии». Методика изучения раздела «Моделирование и формализация»

Этапы и уровни обучения информатике (6 семестр)

9.

Методическая система обучения информатике в начальной школе

Информатизация дошкольного образования. Нормативные документы, регламентирующие организацию подготовки по информатике в начальной школе. Методика формирования навыков работы на компьютере. Методика организации предметного обучения и контроля знаний. Методика организации развивающего обучения.

10.

Методическая система обучения информатике в основной школе

Специфика изучения информатики в основной школе. Организация предпрофильной подготовки по информатике. Программы изучения, их учебно-методическая поддержка.

11.

Методическая система обучения информатике в старшей школе

Уровни обучения в старшей школе (базовый и профильный): программы изучения, их учебно-методическая поддержка. Элективные курсы: функциональное назначение, возможный объем, примеры учебных программ. Подготовка к ЕГЭ. Углубленное изучение информатики в средней школе. Олимпиады.

12.

Непрерывный курс информатики

Структура и содержание общеобразовательного курса информатики на современном этапе. Проблемы и перспективы курса информатики в средней школе. Преемственность курса информатики.

Методическая деятельность учителя информатики (7 семестр)

13.

Систематизация школьного курса информатики

Методика введения и формирования понятий. Формирование системно-информационной картины мира. Формирование алгоритмического стиля мышления учащихся. Формирование навыков пользователя ПК.

14.

Интерактивные технологии обучения

Методические особенности эффективного изложения учебного материала. Мнемонические системы эффективного восприятия информации. Использование интерактивных технологий на уроке и во внеурочной деятельности. Разработка интерактивных заданий.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4.2.3. Образовательные технологии

№ п/п

Наименование раздела учебной дисциплины

Образовательные технологии

1.

Методика обучения информатике в системе педагогического образования

Лек.: лекция-визуализация

2.

Информатика как наука и учебный предмет в средней школе.

Лек.: лекция-визуализация

Л. Р.: иссл. ЛР с обсуждением

3.

Здоровьесберегающая информационно-образовательная среда обучения школьников.

Лек.: лекция-консультация, лекция-визуализация,

Л. Р.: иссл. ЛР с обсуждением, проектная деятельность

4.

Организация обучения информатике в школе.

Лек.: лекция с проблемным изложением, лекция-визуализация

Л. Р.: , иссл. ЛР с обсуждением

5.

Технологии проектирования учебного процесса по информатике.

Лек.: лекция с проблемным изложением, лекция-визуализация

Л. Р.: , иссл. ЛР с обсуждением

6.

Пропедевтика основ информатики

Лек.: лекция-информация

Л. Р.: иссл. ЛР с обсуждением, семинар

7.

Методическая система обучения содержательной линии «Информационные процессы»

Лек.: лекция-визуализация

Л. Р.: иссл. ЛР с обсуждением, семинар

8.

Методическая система обучения содержательной линии «Информационные технологии»

Лек.: лекция-визуализация

Л. Р.: иссл. ЛР с обсуждением, семинар

9.

Методическая система обучения информатике в начальной школе

Лек.: лекция-информация, лекция с проблемным изложением

Л. Р.: семинар, групповой проект

10.

Методическая система обучения информатике в основной школе

Лек.: лекция-информация, лекция с проблемным изложением

Л. Р.: семинар, групповой проект

11.

Методическая система обучения информатике в старшей школе

Лек.: лекция-информация, лекция с проблемным изложением

Л. Р.: семинар, групповой проект

12.

Непрерывный курс информатики

Лек.: лекция-конференция

Л. Р.: дискуссия

13.

Систематизация школьного курса информатики

Лек.: лекция-визуализация, лекция-конференция

Л. Р.: иссл. ЛР с обсуждением, семинар

14.

Интерактивные технологии обучения

Лек.: лекция-визуализация, лекция-конференция

Л. Р.: иссл. ЛР с обсуждением, семинар, кейс-технологии

12/16 ч (20%) - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

4.2.4. Лабораторный практикум

№ п/п

Наименование раздела учебной дисциплины

Наименование лабораторных работ

Всего часов

1.

Информатика как наука и учебный предмет в средней школе.

Нормативные документы по курсу информатики

4

2.

Здоровьесберегающая нформационно-образовательная среда обучения школьников.

1. Учебники, учебные и учебно-методические пособия.

2. Программное обеспечение по курсу информатики

4

3.

Организация обучения информатике в школе.

Диагностика знаний учащихся

2

4.

Технологии проектирования учебного процесса по информатике.

Планирование учебного процесса по информатике.

4

5.

Пропедевтика основ информатики

1. Средства обучения по курсу информатики в начальной школе.

2. Урок информатики в начальных классах.

4

3.

Методическая система обучения содержательной линии «Информационные процессы»

1. «Информация и информационные процессы»

2. «Представление информации»

3. «Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

4. «Cоциальная информатика»

5. «Алгоритмы и исполнители»

12

4.

Методическая система обучения содержательной линии «Информационные технологии»

1. «Обработка текстовой информации»

2. «Обработка графической информации»

3. «Обработка мультимедийной информации»

4. «Обработка числовой информации»

5. «Хранение информации»

6. «Коммуникационные технологии»

7. «Формализация и моделирование»

14

ИТОГО:

44

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4