(указать ФИО учителя)

№ п/п

Тема урока

Кол-во ча­сов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид контроля

Дата проведения

план

факт

I. Раздел 1. художник – дизайн – архитектура. Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры (8 часов)

1

Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции, или «Внесем порядок в хаос!»

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Основные типы композиций:симметрич-ная и ассиметричная, фронтальная и глубинная

Знать:

- находить в окружающем рукотворном мире примеры плоскостных и объемно-пространственных композиций

- роль прямых линий

- роль цвета цельность синтеза слова и изображения

Узнавать элементы, составляющие конструкцию и художественное оформление

Создание практической работы с передачей движения, статики, ритма

2

Прямые линии и организация пространства

1

Решение с помощью простейших комп. элементов задач

Прямые линии для связывания в единое целое пространства

3

Цвет – элемент композиционного творчества

1

Функциональные задачи цвета

Абстракция

4

Свободные формы: линии и тоновые пятна

1

Ситез слова и изображения, стилистика изображений

Эскиз плаката, открытки

5

Буква – строка – текст. Искусство шрифта

1

6

Когда текст и изображение вместе. Композиционные основы макетирования в графическом дизайне

1

Многообразие видов графического дизайна

Макет журнала

7

В бескрайнем мире книг и журналов

1

8

Многообразие форм графического дизайна

1

Обобще­ние и система­тизация знаний

Выставка и обсужде­ние рисунков уча­щихся

Р а з д е л 2. Художественный язык конструктивных искусств (8 часов)

9

Объект и пространство. От плоскостного изображения к объемному макету

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Ознакомление с плоскостной и пространственной композицией

Знать:

- о композиции, особенностях
построения произведениях искус­ства;

- роли формата;

- выразительном значении раз­
мера произведения

Соразмерность, пропорциональ-ность

10

Взаимосвязь объектов в архитектурном макете

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Анализ композиции, взаимосвязь, целесообразность

Взаимное влияние объемов и их сочетаний

Выполнение макета

11

Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объемов. Понятие модуля.

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Понятие модуль.

Понимать и объяснять структуру различных типов зданий

Модуль как основа

12

Важнейшие архитектурные элементы здания

1

Изуче­ние но­вого ма­териала, повторе­ние

Главные архитектуные элементы зданий

Уметь создавать творческие работы в материале

Макет здания

13

Красота и целесообразность.

1

Изуче­ние но­вого ма­териала, повторе­ние

Дизайн, сочетание объемов

Определять вещь как объект, несущий отпечаток времени

Портрет времени

14

Вещь как сочетание объемов и образ времени

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Портрет времени

15

Форма и материал

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Ознакомление с процес­сом работы над сюжетной композицией

Композиция «Жизнь людей в прошлом»

Взаимосвязь формы и материала

Создание новых фантазийных функций для старых вещей

Проект «из вещи – вещь»

16

Цвет в архитектуре и дизайне. Роль цвета в формотворчестве.

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Взаимосвязь особенностей цвета

Коллективная творческая работа

Создание комплекта упаковок из 3-5 предметов

Р а з д е л 3. Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни человека (12 часов)

 

17

Город сквозь времена и страны

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Изучение нового материа­ла, по­вторение и закреп­ление

Особенности архитектурно-художественных стилей разных эпох

- осознавать современный уровень технологий и материалов, используемых в архитектуре и строительстве;

- рассматривать и объяснять планировку города как способ оптимальной организации образа жизни людей:

- роль цвета, фактуры, вещного наполнения;

Зарисовка, живописные места

 

18

Образы материальной культуры прошлого

1

- архитектурно-пространственная композиционная доминанта во внешнем облике города;

Фотоколлаж

 

19

Город сегодня и завтра

1

Осознание современного уровня развития технологий и материалов

Город будущего

 

20

Пути развития современной архитектуры и дизайна

1

Поиск собственного способа «примирения» прошлого и настоящего

Город будущего

 

21

Живое пространство города

1

Изучение нового материа­ла, по­вторение и обоб­щение

Рассматривать и объяснять планировку города как способ оптимальной организации образа жизни людей

Создание карты, графической схемы

 

22

Город, микрорайон, улица

1

 

23

Вещь в городе и дома

1

Роль малой архитектуры и архитектурного дизайна

Витрина магазина

 

24

Городской дизайн

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

 

25

Интерьер и вещь в доме. Дизайн пространственно-вещной среды интерьера

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Роль цвета, фактур и вещного наполнения пространства

Интерьер общественных мест, реферат

 

26

Природа и архитектура. Организация архитектурно-ландшафтного пространства

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Общее представление о традициях ландшафтно-парковой архитектуры

Понимать эстетическое и экологическое взаимное сосуществование природы и архитектуры

Беседка, мостик

 

27, 28

Ты – архитектор. Замысел архитектурного проекта и его осуществление

2

Изуче­ние но­вого ма­териала

Совершенствовать навыки коллективной работы

Проект «сказочный город»

 

Р а з д е л 4. Образ человека и индивидуальное проектирование (6 часов)

 

29

Мой дом – мой образ жизни. Скажи мне, как ты живешь, и я скажу, какой у тебя дом

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Знать законы композиции и уметь владеть художественными материалами

Набросок внешнего вида дома и прилегающей территории

 

30

Интерьер, который мы создаем

1

 

31

Пугало в огороде, или под шепот фонтанных струй

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Различные варианты планировки дачной территории

Пугало, фонтан, аранжерея

 

32

Мода, культура и ты. Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды. Встречают по одежке.

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Технология создания одежды

Дизайн моды

 

33

Автопортрет на каждый день. Имидж: лик или личина? Сфера имидж-дизайна.

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Гример, визажист

Работа с гримом, бодиарт

 

34

Моделируя себя – моделируешь мир. Обобщение темы

1

Изуче­ние но­вого ма­териала

Быть, а не казаться

Выставка творческих работ

 

 

 

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10