№ темы | Всего, час | № занятия | Тема практического занятия. Вопросы, отрабатываемые на практическом занятии |
1 | 2 | 3 | 4 |
Темы II раздела | 4 | 1,2 | Индивидуальное поведение в организации 1. Процесс восприятия и управление впечатлением 2. Личность, эмоции и установки 3. Личность и организация 4. Мотивация и результативность организации 5. Научение: процессы, системы вознаграждения и управление поведением 6. Стресс и индивид |
Темы III раздела | 4 | 3,4 | Поведение групп в организации 1. Формирование группового поведения в организации 2. Конфликты при взаимодействии и навыки ведения переговоров 3. Власть и политика 4. Лидерство и доверие в организации |
Темы IV раздела | 2 | 5 | Макроподход к организационному поведению 1. Управление поведением организации 2. Анализ и конструирование организаций 3. Организационная структура 4. Организационное проектирование 5. Коммуникативное поведение в организации 6. Принятие решение 7. Поведенческий маркетинг 8. Персональное развитие в организации 9. Изменения в организации. Управление нововведениями 10. Организационное поведение в сфере международного бизнеса |
6. Перечень лабораторных работ
Учебным планом не предусмотрены
7. Задания для самостоятельной работы студентов
№ темы | Всего, час | Вопросы для самостоятельного изучения (задания) | Литература |
1 | 2 | 3 | 4 |
0.0 | 1 | Проработка лекционного материала | 1-6 |
1.1 | 1 | Проработка лекционного материала | 1-6 |
1.2 | 3 | 1. Предпосылки зарождения организационного поведения 2. Научная и административная школы управления 3. Производственная психология и школа человеческих отношений 4. Типы поведения человека 5. Бихевиоризм в системе человеческих отношений 6. Школы поведенческих наук 7. Развитие теории организации и подходов к управлению во второй половине ХХ века Подготовка к практическому занятию | 1-6 |
2.1 | 6 | Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию | 3 |
2.2 | 5 | Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию | 1-6 |
2.3 | 2 | Проработка лекционного материала | 1-6 |
2.4 | 7 | Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию | 1-6 |
2.5 | 5 | Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию | |
2.6 | 4 | 1. Стресс: понятие и психофизиология 2. Стресс и работа 3. Индивидуальные различия стрессового воздействия 4. Последствия стресса 5. Индивидуальные подходы к снятию стресса 6. Организационные программы борьбы со стрессом Подготовка к практическому занятию | |
3.1 | 5 | Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию | 3,4 |
3.2 | 4 | 1. Внутриличностный конфликт 2. Межличностный конфликт 3. Межгрупповое поведение и конфликт 4. Организационный конфликт 5. Навыки ведения переговоров Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию. | 3,4 |
3.3 | 2 | Проработка лекционного материала | 3,4 |
3.4 | 5 | Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию | 3,4 |
4.1 | 4 | 1. Культурологический подход к управлению поведением организации 2. Особенности поведения организации на различных этапах ее жизненного цикла 3. Имидж и деловая репутация организации Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию | 1-6 |
4.2 | 5 | 1. Анализ организационно-правовой формы организации 2. Анализ философии и политики организации с позиции персонала 3. Анализ социального партнерства в организации 4. Анализ качества трудовой жизни 5. Анализ социально-психологического климата в коллективе 6. Анализ деятельности организации и ее перепроектировние 7. Проектирование командной работы Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию | 1-6 |
4.3 | 2 | Проработка лекционного материала | |
4.4 | 2 | Проработка лекционного материала | |
4.5 | 4 | Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию | |
4.6 | 2 | Проработка лекционного материала | |
4.7 | 3 | Проработка лекционного материала | |
4.8 | 3 | 1. Трудовой потенциал работника и всеобщий характер закона развития 2. Жизненный цикл работника как объект управления 3. Концепция «Развивающее управление персоналом» 4. Склонности сотрудников организации 5. Планирование карьеры Подготовка к практическому занятию | |
4.9 | 5 | Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию | |
4.10 | 2 | Проработка лекционного материала и подготовка к практическому занятию |
8. Курсовой проект.
Учебным планом не предусмотрен.
9. Курсовая работа.
Учебным планом не предусмотрена.
10. Расчетно-графическая работа.
Учебным планом не предусмотрена.
11. Контрольная работа.
Выполняется студентами заочной формы обучения, задание для выполнения контрольной работы дано в Методических указаниях (http://techn.sstu.ru).
12. Экзаменационные вопросы
1 .Объект, предмет, метод и содержание дисциплины «Организационное поведение». Человек в системе организационных отношений.
2. ОП и эффективность деятельности организации.
3. Место и роль организационного поведения в системе наук об управлении.
4. Общие закономерности и специфические особенности российского организационного поведения.
5. Основы индивидуального поведения.
6. Личность в организации.
7. Личность и эмоции.
8. Мотивация - важный объект внимания организационного поведения.
9. Лидерство и власть.
10. Эмоциональное лидерство.
11. Индивидуальное принятие решений.
12. Коммуникативное поведение в организации.
13. Группа и групповое поведение в организации.
14. Групповая динамика.
15. Человек и группа.
16. Рабочие команды. Команда менеджера.
17. Взаимоотношения с персоналом.
18. Взаимоотношения с руководством.
19. Конфликты и переговоры.
20. Организационная культура и организационное поведение.
21. Организационная структура и организационное поведение.
22. Управление поведением современной организации.
23. Имидж и деловая репутация организации.
24. Организационные перемены и управление стрессом.
25. Управление переменами посредством организационного развития.
26 Кадровая политика и организационное поведение.
27. Современные модели организационного поведения субъектов как систем.
28. Управление поведением потребителя.
29. Воспитание лояльности персонала организации.
30. Управление персональным развитием в организации.
31. Поведенческий маркетинг.
32. Организационное поведение в системе международного бизнеса.
33. Национальная культура и особенности поведения работников.
34. Теории повеления человека в организации.
35. Анализ и проектирование организационных отношений.
36. Формирование группового поведения в организации
37. Управление поведением в условиях перемен.
38. Стиль руководства и репутация менеджера.
13.Список основной и дополнительной литературы по дисциплине
Основная литература
1. Алиев поведение: Учеб. для вузов / , ; Минобразования РФ, учеб. – Метод. Объед. Вузов России по обр. в области менеджмента. – 2-ое изд., перераб. и доп. – М.: «Экономика», 2004. – 310 с.
2. Арсеньев поведение: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент организации» и «Управление персоналом» / , , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 399 с.
3. Аширов поведение: учеб. / . – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 360 с.
4. , Соколова поведение: учебник. – М.: Магистр, 2008. – 460 с.
5. , , Соломашина поведение: Учебник. – 2-ое изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 384 с.
6. Организационное поведение: Учеб. для вузов. 2-ое изд., доп. И перераб. / Под. Ред. , . – СПб.: Питер, 2009. – 464 с.
7. Резник поведение: Учебник. – 2-ое изд., перераю. И доп. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 430 с.
8. Сергеев поведение: Тем, кто избрал профессию менеджера: Учебное пособие для студ. Высш. Учеб. заведений. / . – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с.
9. Спивак поведение / . – М.: Эксмо, 2007. – 640 с.
Дополнительная литература
10. , Организационное поведение. – СПб.: Издат. Дом «Нева», 2003. – 224 с.
11. Гринберг Дж., Организационное поведение: от теории к практике / Дж. Гринберг, Р. Бейрон; Пер. с англ.: , . – М.: , 2004. – 912 с.
12. Кочеткова в организационное поведение. – М.: -школа «Интел-синтез», 2001. – 512 с.
13. Красовский организационного поведения: Учеб. пособ. для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 334 с.
14. Карташова поведение: Учеб. пособ. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 157 с.
15. Организационное поведение: Практикум / Под ред. , . – СПб.: Питер, 2006. – 272 с.
16. Организационное поведение в таблицах и схемах / под научной редакцией д. э.н. . д. э.н. . – М.: Айрис-пресс, 2002. – 288 с.
17. Организационное поведение: Учебник для вузов / под ред. , . – СПб.: Питер, 2004. – 432 с.
18. Роббинз, Основы организационного поведения. 8-е изд.: Пер. с англ. / Роббинз; - М.: Издательский дом «Вильямс», 2006. – 448 с.
14. Использование наглядных пособий, ТСО, вычислительной техники
14.1. Перечень занятий с использованием ИМО
Вид занятий | Всего, час. | Тема занятия | Используемые ИМО |
Практич. занятие | 4 | 2.4. Мотивация и результативность организации | |
Практич. занятие | 2 | 2.6. Стресс и индивид | |
Практич. занятие | 2 | 3.2. Конфликты при взаимодействии и навыки ведения переговоров | |
Практич. занятие | 2 | 3.4. Лидерство и доверие в организации | |
Практич. занятие | 2 | 4.1. Управление поведением организации | |
Практич. занятие | 2 | 4.5. Коммуникативное поведение в организации | |
Практич. занятие | 2 | 4.8. Персональное развитие в организации |
Рабочая программа составлена ст. преп.
Поиск УМК по дисциплине
1. Выход на сайт: http://techn.sstu.ru
2. УМО
3. Список предметов
4. Наименование дисциплины
5. Организационное поведение
УМК по дисциплине «Организационное поведение» содержит:
1. Выдержка из учебного плана образовательной программы
2. Структурно-логическая схема дисциплины
3. Рабочая программа
4 Методические указания к практическим занятиям для студентов очной формы обучения
5. Методические указания к практическим занятиям для студентов заочной формы обучения
6. Список рекомендуемой литературы (основная, дополнительная)
7. Вопросы к экзамену
8. Задания к самостоятельной работе студента
9. Задания на контрольную работу
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
