Своеобразие учебного плана школы заключается в том, что он, являясь нормативным документом, определяющим реализацию Государственного образовательного стандарта (федерального и национально-регионального компонентов) общего образования, одновременно отражает приоритеты развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Кошуки в предоставлении обучающимся возможности вариативного выбора учебных предметов для углубления и расширения знаний по литературе, математике, информатике, истории, химии, биологии, физике, географии, физической культуре, музыке.

Дошкольное образование

Цель дошкольного образования состоит в создании условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка. Современному детскому саду необходимо синхронизировать процессы обучения и воспитания, сделать их не противостоящими друг другу, а взаимодополняющими, обогащающими развитие детей. Ребенок должен получить право стать субъектом собственной жизнедеятельности, увидеть свой потенциал, поверить в свои силы, научиться быть успешным в деятельности. Это в значительной мере облегчит ребенку переход из детского сада в школу, сохранит и разовьет интерес к познанию в условиях школьного обучения.
Реализация цели предполагает решение ряда задач.
1. Разработка содержания, обеспечивающего
– воспитание, гармоничное развитие личностных качеств ребенка;
– развитие познавательной сферы (мышления, воображения, памяти, речи);
– развитие эмоциональной сферы;
– цельность детского мировоззрения.
2. Формирование опыта практической, познавательной, творческой и другой деятельности.
3. Формирование опыта самопознания.
Обязательными условиями решения этих задач являются охрана и укрепление здоровья дошкольников, развитие их двигательной культуры, создание предметно-развивающей среды.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


Сетка занятий дошкольная группы на 2008/2009 учебный год

День недели

II младшая группа

Подготовительная группа

Понедельник

 Музыкальное Развитие речи Музыкальное Рисование Развитие речи

Вторник

Математика Лепка Физкультурное Математика Аппликация (лепка) Физкультурное

Среда

Музыкальное Рисование Музыкальное Рисование Ознакомление с окружающим

Четверг

 Конструирование (аппликация) Физкультурное Обучение грамоте Ручной труд (конструирование) Физкультурное

Пятница

 Ознакомление с художественной литературой Физкультурное Математика Ознакомление с художественной литературой Физкультурное
Начальное общее образование

I ступень образования(1-4)

Цель: создание благоприятных условий обучения и развития детей в зависимости от их индивидуальных особенностей. Основная задача этой ступени - организация предметно-пространственной среды для учебы, общения, подвижных игр, для пробы возможностей и демонстрации своих достижений

Учащиеся обучаются по программе начального общего образования 1-4, в режиме пятидневной учебной недели. В соответствии с государственным образовательным стандартом общего образования иностранный язык в 2008/2009 учебном году введён во 2 и 3 классах. Предполагаемые часы на иностранный язык в 4 классе переносятся в предметы: «Литературное чтение» и «Математика», что разовьёт навыки чтения и математические навыки.

Учебный план ОУ содержит только предметы федерального компонента. В связи с малым количеством школьников в 2008/09 учебном году скомплектовано 2 класса-комплекта: 1-3 классы и 2-4 классы. Учебные предметы: обучение грамоте, письмо и математика (2,3,4 кл.) преподаются отдельно, обучение остальным учебным дисциплинам совместно.

I ступень

Федеральный компонент

1 класс

2 класс

3 класс

4 классы

5

5

5

5

4

4

3

4

-

2

2

-

4

4

4

5

2

2

2

2

1

1

1

1

Музыка

1

1

1

1

Технология (труд)

1

1

2

2

2

2

2

2

20

22

22

22

Основное общее образование

II ступень образования (5-9)

Цель: создание насыщенной образовательно-пространственной среды для формирования  способностей  подростка к  осуществлению  выбора собственной траектории обучения и развития. Для реализации этого направления важно использование различных форм деятельности, направленных на развитие познавательных и творческих способностей детей, построение образовательного процесса с учетом внутренней динамики и содержания обучения на разных этапах взросления подростков.

Нагрузка по федеральному компоненту соответствует нормативу.

Компонент образовательного учреждения включает в себя учебные предметы, обязательные занятия по выбору, элективные курсы.

Федеральный компонент.

Учебные дисциплины

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Русский язык

6

6

4

3

2

Литература

2

2

2

2

3

Иностранный язык (немецкий)

3

3

3

3

3

Математика

5

5

5

5

5

Информатика и ИКТ

-

-

-

1

2

Природоведение

2

-

-

-

-

Физика

-

-

2

2

2

Химия

-

-

-

2

2

Биология

-

1

2

2

2

Изобразительное искусство

1

1

1

-

-

Музыка

1

1

1

1

-

Мировая художественная культура

-

-

-

-

1

История древнего мира

2

-

-

-

-

История средних веков

-

2/0

-

-

-

История древней Руси

-

0/2

-

-

-

История России XVI-XVIII в.

-

-

2/0

-

-

Новая история

-

-

0/2

2/0

-

История России XIX в.

-

-

-

0/2

-

История России XX в.

-

-

-

-

0/2

Новейшая история

-

-

-

-

2/0

Обществознание

-

1

1

1

1

География

-

1

2

2

2

Технология

2

2

2

1

1

Физическая культура

2

2

2

2

2

Основы безопасности жизнедеятельности

-

-

-

1

-

Итого по федеральному компоненту

26

27

29

30

30

Вариативная часть

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6