Основная образовательная программа начального общего образования «Школа России» (стр. 38 )

2. План ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБ ОУ АРЗИНСКОЙ СОШ

Пояснительная записка.

Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников, кроме урочной, в которых возможно и целесообразно решение задач их образования и воспитания».

Цели организации внеурочной деятельности определяются изложенными в ФГОС НОО требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, интересами и потребностями обучающихся, запросами их родителей, целевыми установками педагогического коллектива образовательного учреждения.

Содержание внеурочной деятельности учащихся начальных классов складывается из совокупности направлений развития личности и видов деятельности, организуемых педагогическим коллективом школы совместно с социальными партнерами – учреждениями дополнительного образования, культуры, спорта.

Внеурочная деятельность реализуется по пяти направлениям развития личности детей: общекультурное, общеинтеллектуальное, социальное, духовно-нравственное и спортивно-оздоровительное.

Планирование и организация внеурочной деятельности обучающихся осуществляется на основе диагностики интересов и потребностей детей, возможностей ресурсного обеспечения эффективной занятости детей различными формами внеурочной деятельности.

Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью оформлено соответствующим образом:

· учебные программы,

· учебные планы;

· журнал посещаемости.

Рабочая программа объединения дополнительного образования разработана в соответствии с требованиями, предъявляемыми к составлению программ дополнительного образования детей.

Цель  внеурочной  деятельности:

Создание условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время, создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.

Основные задачи  внеурочной  деятельности:

- выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности;

-создание условий для индивидуального развития ребенка в избранной сфере  внеурочной  деятельности;

- формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности;

- создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;

- развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей;

- формирование навыков позитивного коммуникативного общения;

- развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) с целью формирования здорового образа жизни;

- создание условий для благоприятной адаптации детей в школе;

- организация информационной поддержки учащихся.

Принципы организации  внеурочной  деятельности:

- Включение учащихся в активную деятельность.

- Доступность и наглядность.

-Связь теории с практикой.

- Учёт возрастных особенностей.

-Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности.

- Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному).

Внеурочная  деятельность  реализуется по следующим направлениям:

-Духовно-нравственное

-Спортивно-оздоровительное

-Социальное

-Общекультурное

-Общеинтеллектуальное

Программа внеурочной деятельности

Направление внеурочной деятельности	Форма организации, содержание деятельности	Периодичность проведения
Духовно-нравственное	В стране радужного солнышка	1 час в неделю
	Общешкольные праздники	1 раз в четверть
	Конкурсы	1 раз в месяц
	Походы. Экскурсии	1 раз в месяц
	Исследовательская работа	1 раз в четверть
	Классные часы	1 раз в неделю
	Выставки и конкурсы рисунков.	систематически
	Оказание помощи ветеранам ВОВ и труда.	систематически
	Фестивали патриотической песни.	систематически
	Концерты для пожилых людей в доме престарелых	систематически
	Детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием	Каникулярное время
Спортивно-оздоровительное	Кружок общей физической подготовки	1 час в неделю
Разговор о правильном питании	1 час в неделю
Спортивные соревнования	1 раз в месяц
К Конкурсы	1 раз в месяц
ППоходы, экскурсии, «Дни здоровья», подвижные игр, «Весёлые старты»	1 раз в месяц
Беседы по охране здоровья.	1 раз в месяц
Применение на уроках  игровых моментов, физминуток	Систематически
Общекультурное	Маленькая страна	1 час в неделю
Кружок «Веселые нотки»	1 час в неделю
Школьные праздники	1 раз в месяц
Общеинтеллектуальное	Исследователи	1 час в неделю
Библиотечные уроки	1 раз в месяц
Викторины. Олимпиады.	1 раз в месяц
Тематические и предметные недели	1 раз в четверть
К Конкурсы, экскурсии, деловые и ролевые игры	1 раз в месяц
Научно-исследовательские конференции	1 раз в четверть
Социальное	Акции.	1 раз в месяц
Мы нижегородцы	1 раз в месяц
Самоуправление.	1 раз в неделю
Общественно-полезный труд	1 час в четверть
Классные часы	По плану воспитательной работы
Встреча с представителями разных профессий	по плану воспитательной работы

Направления / Классы	Количество часов в неделю	Всего
I	II	III	IV
Спортивно-оздоровительное	2	2	2	2	8
Духовно-нравственное	2	2	2	2	8
Общекультурное	2	2	2	2	8
Общеинтеллектуальное	2	2	2	2	8
Социальное	2	2	2	2	8
ИТОГО	10	10	10	10	40