Учебно-тематический план для студентов заочного отделения специальности «Финансы и кредит», «Психология»
№ недели | Название и содержание разделов, тем и модулей | Объем часов - 100 | |||
Общий | Аудиторная работа | Само стоятельная работа студентов | |||
Лек ции | Семи-нары | ||||
1 | Философия, ее предмет и роль в культуре | 9 | 2 | 5 | |
2 | Становление философии | 9 | 9 | ||
3-4 | Основные этапы исторического развития философии | 10 | 2 | 8 | |
5-6 | Учение о бытие (онтология) | 9 | 2 | 7 | |
7 | Учение о развитии | 9 | 9 | ||
8-9 | Проблема сознания | 9 | 9 | ||
10 | Познание (гносеология) | 9 | 2 | 7 | |
11- 12 | Научное познание. Философские проблемы науки и техники | 9 | 9 | ||
13 | Учение об обществе | 9 | 9 | ||
14- 15 | Природа человека и смысл его существования. Ценности как способ освоения мира человеком (аксиология) | 9 | 2 | 7 | |
16 | Будущее человечества (философский аспект) | 9 | - | 9 | |
Итого | 100 | 6 | 4 | 90 |
Итоговая форма контроля - экзамен
Учебно-тематический план для студентов заочного отделения специальности «Юриспруденция»
№ недели | Название и содержание разделов, тем и модулей | Объем часов - 90 | |||
Общий | Аудиторная работа | Само стоятельная работа студентов | |||
Лек ции | Семи-нары | ||||
1 | Философия, ее предмет и роль в культуре | 8 | 2 | 6 | |
2 | Становление философии | 8 | 2 | 6 | |
3-4 | Основные этапы исторического развития философии | 10 | 4 | 6 | |
5-6 | Учение о бытие (онтология) | 8 | 2 | 6 | |
7 | Учение о развитии | 8 | 8 | ||
8-9 | Проблема сознания | 8 | 8 | ||
10 | Познание (гносеология) | 8 | 2 | 6 | |
11- 12 | Научное познание. Философские проблемы науки и техники | 8 | 8 | ||
13 | Учение об обществе | 8 | 8 | ||
14- 15 | Природа человека и смысл его существования. Ценности как способ освоения мира человеком (аксиология) | 8 | 8 | ||
16 | Будущее человечества (философский аспект) | 8 | - | 8 | |
Итого | 90 | 10 | 2 | 78 |
Итоговая форма контроля - экзамен
Требование к уровню освоения программы дисциплины и форм текущего промежуточного и итогового контроля
Традиционные формы проверки оценки знаний студентов включают в себя:- учет посещаемости знаний – важнейшая форма контроля, позволяющая проследить систематичность работы студента;
- оценку активности (правильности и полноты ответа) студента на практических/семинарских занятиях;
- проверка письменных домашних заданий (фронтальная или выборочная);
- письменные, аудиторные контрольные работы, дающие объективную информацию о знаниях студентов;
- выполнение тестовых заданий;
- коллоквиум, проводимый по отдельным темам и разделам курса.
Итоговой формой контроля изучения дисциплины являются зачет или экзамен, что определяется учебным планом специальности.
Основой для определения оценки на экзамене служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного учебной программой дисциплины. При определении критериев выставления оценок, преподавателю необходимо учитывать объем, глубину и осмысленность аргументированность и доказательность знаний студентов, умений их применять. Важное значение имеет умение давать формулировки и определения понятий, делать логические выводы, четкость и правильность ответа, знакомство с основной и дополнительной литературой, общая культура и грамотность.
Знаний и умения студента определяются на экзаменах и зачетах следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», «не зачтено». Оценка по дисциплине выставляется в период экзаменационной сессии или по итогам текущего контроля учебной работы студента. Студентам, несогласным с оценкой, полученной по результатам текущего контроля, предоставляется право сдачи экзамена.
В целом при определении требований к экзаменационным оценкам по дисциплинам с преобладаем теоретического обучения преподаватель руководствуется следующим:
- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендуемой программой. Как правило оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплин в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании материала учебной дисциплины.
- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.
- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомой с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения без помощи преподавателя.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
