2. Структура педагогической науки.
3. Сущность основных категорий педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача.
4. Содержание общего образования: понятие и сущность, образовательные стандарты, учебные планы, учебные программы, учебники и учебные пособия.
5. Образование как общечеловеческая ценность и социокультурный феномен.
6. Образовательная система России. Управление образовательными системами.
7. Педагогические инновации.
8. Процесс обучения. Принципы и правила обучения.
9. Цели, методы и средства обучения.
10. Виды и формы обучения. Урок, лекция, семинарские занятия, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация.
11. Общие закономерности и принципы воспитания.
12. Содержание воспитательного процесса.
13. Семья и семейное воспитание.
9.4. | Ответы к контрольным заданиям |
Контрольный тест к разделу «Общие основы педагогики» |
Вариант 1.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
а | б | в | а | б | в | а | б | а |
Вариант 2.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
а | б | в | а | б | в | а | б | а |
Вариант 3.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
а | б | в | а | б | в | а | б | а |
Вариант 4.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
а | б | в | а | б | в | а | б | а |
Контрольный тест к разделу «Дидактика» |
Вариант 1.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
б | а | а | б | в | а | б | а | а | б |
Вариант 2.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
б | а | а | б | в | б | а | а | а | а |
Приложение 1.
Психология и педагогика
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по выполнению самостоятельной творческой работы (реферата)
для студентов, обучающихся по специальностям:
140610 «Электрооборудование и электрохозяйства предприятий, организаций и учреждений»
080801 «Прикладная информатика» (в электрооборудовании и электрохозяйствах предприятий, организаций и учреждений)
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Творческая работа (реферат) по дисциплине «Психология и педагогика» выполняется студентами в соответствии с учебным планом по специальностям 140610 «Электрооборудование и электрохозяйства предприятий, организаций и учреждений» и 080801 «Прикладная информатика» (в электрооборудовании и электрохозяйствах предприятий, организаций и учреждений)
Целью творческой работы является углубление знаний основных теоретических положений и самостоятельная проработка тем, входящих в программу изучения курса «Психология и педагогика».
2. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМУ, ОФОРМЛЕНИЮ И СОДЕРЖАНИЮ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Творческая работа (реферат) оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-51. Состав творческой работы и очередность размещения отдельных частей такова:
1. Титульный лист
2. Оглавление
3. Содержание работы
4. Список используемой литературы
Общие требования. Творческая работа (реферат) выполняется в машинописном виде на одной стороне белой бумаги формата А4 (210х297 мм), размер шрифта – 14, Times New Poman или Arial, межстрочный интервал – одинарный. Объем работы – не более 10 страниц, включая титульный лист и список используемой литературы. Размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее - 20 мм. При написании допускаются общепринятые сокращения.
Заголовки пишут прописными буквами, выделяются жирным шрифтом.
Точка в конце заголовка не ставится, переносы не допускаются. Расстояние между заголовком и текстом – 2 строки.
Страницы творческой работы нумеруются арабскими цифрами, в правом верхнем углу. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы не указывается.
Ссылки в тексте на источники допускается приводить в подстрочном примечании или указывать порядковый номер источника по списку источников и номер страницы, выделенные косыми чертами, например, /3, с.5/
При подстрочном варианте цитата заключается в кавычки и обозначается знаком сноски. В подстрочном примечании дается полное библиографическое описание источника цитирования и указывается страница.
Творческая работа должна быть выполнена в виде реферата (но не конспекта!). Реферируются сразу несколько источников различных авторов по выбранной теме. Обращаем внимание на то, что нельзя ограничиваться простым пересказом содержания прочитанного. Необходимо выделить наиболее важные теоретические положения и обосновать их, выделить цель, задачи, выводы и предложения. Чтение научной литературы должно быть критическим. Поэтому надо стремиться не только усвоить основное содержание, но и способ доказательства, раскрыть особенности различных точек зрения на один и тот же вопрос, оценить практическое и теоретическое значение результатов реферируемых работ, а также выразить собственное отношение к идеям и выводам авторов, подкрепив его определенными аргументами (личным опытом, высказываниями других исследователей и пр.)
Творческая работа может быть исследовательского характера, которая требует краткого теоретического вступления (уяснение того, что нам не ясно, и что нас интересует, постановки цели), описания использованной методики, изложения и анализа фактического материала, их количественной и качественной интерпретации, формулировки выводов теоретического и практического характера, предложения практических рекомендаций. К такой работе обязательно прилагаются протоколы, анкеты, записи и прочие исходные материалы.
Творческая работа обязательно должна иметь план изложения, выводы и список использованной литературы.
Список литературы. Список должен содержать перечень источников, использованных при выполнении творческой работы, включать не менее 3-х источников. Список литературы составляют либо по алфавиту фамилий авторов (при этом указывают сначала источники русские, затем – иностранные), либо по хронологическому принципу. Сведения об источниках необходимо давать в соответствии с предъявленными требованиями (автор, название, место издания, издательство, год издания).
Законченная работа должна содержать все требуемые элементы оформления и скрепляться по левому краю.
3. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ
При подготовке к защите творческой работы (реферата) студент выполняет электронную презентацию, содержание которой соответствует выступлению автора работы в части последовательности изложения.
Цель электронной версии презентации: помочь автору в выступлении (содержание тезисов реферата), активизировать внимание слушателей.
4. ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
Нижневартовский филиал Омского государственного технического университета
| |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА (РЕФЕРАТ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» | |
|
Выполнил (а) Студент(ка) 5 курса
Группа
Специальность 140610 Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений
(Ф. И.О.)
Дата сдачи контрольной работы: «__________» ________ 2009 г.
Проверил (а)
Отметка о зачете: |
г. Нижневартовск 2009 |
Нижневартовский филиал Омского государственного технического университета
| |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА (РЕФЕРАТ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» | |
|
Выполнил (а) Студент(ка) 5 курса
Группа
Специальность 140610 Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений
(Ф. И.О.)
Дата сдачи контрольной работы: «__________» ________ 2009 г.
Проверил (а)
Отметка о зачете: |
г. Нижневартовск 2009 |
Приложение 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


