Адаптированная рабочая программа по математике (стр. 2 )

1класс.

Пояснительная записка.

Цель: Формирование элементарных представлений и понятий, необходимых при обучении, направленное на исправление дефектов общего и речевого развития детей, их познавательной деятельности.

Задачи: 1. Развитие представлений об окружающем мире и обогащении слов.

2. Расширение и обогащение словарного запаса в процессе непосредственных наблюдений.

3. Умение анализировать, находить сходство и различие, делать простейшие выводы и обобщения.

Учебная программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования. Программа по развитию устной речи для 1 класса (автор ) и требований к уровню подготовки обучающихся 1 класса с учетом регионального компонента и особенностей школы. Региональный компонент отражен в содержании заданий и упражнений.

Программа направлена на разностороннее развитие личности учащихся; способствует их умственному развитию, обеспечивает нравственно-эстетическое воспитание, социальную адаптацию, развитие слухового восприятия, словесно-логического мышления, формирование навыков соотносительного анализа.

Базисный учебный план по программе 1 час в неделю, 32 часа в год.

Комплект учебников для учащихся:

, . Учебник «Развитие речи» 1 класс. Москва 2003 год.

, «Планирование уроков развития речи в 1 классе специальных (коррекционных) школ VIII вида.

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

2 класс.

Пояснительная записка

Цель: исправление дефектов общего и речевого развития детей, их познавательной деятельности;

формирование элементарных представлений и понятий об окружающей действительности.

Задачи:

Учить называть, характеризовать, сравнивать, обобщать и классифицировать предметы;

Учить участвовать в беседе, давать полные и правильные ответы на вопросы;

Развивать аналитико-синтетическую деятельность;

Корректировать мышление учащихся.

Учебная программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования по русскому языку, программы специальных /коррекционных/ учреждений VIII вида по развитию устной речи (Программа под редакцией ) и требований к уровню подготовки обучающихся во 2 классе с учётом регионального компонента и особенностей школы. Региональный компонент отражён в содержании заданий, упражнений и учебных текстов.

Базисный учебный план по программе составляет 1 часов в неделю, 35 часов в год.

Нормативные документы.

Закон об образовании РФ

Типовое положение о специальной /коррекционной/ общеобразовательной школе VIII вида

3. Программы специальных /коррекционных/ учреждений VIII вида

Гуманитарный издательский центр «Владос». М.2003

4. Учебный план школы на учебный год

Комплект учебной литературы.

, Развитие речи. 2 класс Издательство «АРКТИ». М.2007 год.

, . Планирование уроков развития речи. 2 класс. Издательство «АРКТИ». М.2003

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

3 класс.

Пояснительная записка

Цель: Формирование навыков владения речевого общения, развитию связной речи.

Задачи: 1. Формирование речевых навыков на основе знакомства с предметами и явлениями окружающего мира.

2. Развитие личности школьника, расширение диапазона базовых эмоций, освоение способов социально-эмоциональной коммуникации.

3. формирование умения работать над структурой текста.

Учебная программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования, программа по развитию устной речи для 3 класса () и требований к уровню подготовки обучающихся 3 класса. С учетом регионального компонента и особенности школы.

Региональный компонент отражен в содержании заданий и упражнений.

Программа направлена на разностороннее развитие личности учащихся: развитие и коррекция высших психических функций в системе формирования механизмов коммуникативного обобщения.

Базисный учебный план по программе 2ч. в неделю, 69 ч в год.

Комплект учебников для учащихся:

, Знакомство с окружающим миром 3 класс. Москва 2004 г.

Методическое пособие для учителя. , Планирование уроков развития речи на основе знакомства с окружающим миром в 3 классе Специальных (коррекционных) школ. Вида. Москва 2004 г.

Наглядно-дидактическое пособие Мир в картинках, времена года, овощи, фрукты, посуда и т. д.

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

4класс.

Пояснительная записка.

Учебная программа составлена па основе обязательного минимума содержания образования, программы по развитию устной речи 4 класса (автор ) и требования к уровню подготовки обучающихся в 4 классе, с учетом регионального компонента и особенности школы. Региональный компонент отражен в содержании заданий, упражнений и учебных текстов.

Цель:

Формирование навыков речевого общения, развитие связной устной речи и личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, в целом.

Задачи:

1.Учить называть, характеризовать, сравнивать, обобщать и классифицировать предметы;

2.Учить участвовать в беседе, давать полные и правильные ответы на поставленные вопросы;

3.Развивать аналитико-синтетическую деятельность;

Программа направлена на разностороннее развитие личности учащихся: развитие и коррекцию высших психических функций в системе формирование механизмов коммуникативного общения. Программа определяет оптимальный уровень знаний и навыков и составлена с учётом психофизических и возрастных особенностей обучающихся.

Базисный учебный план по программе составляет 2 часа в неделю, 69 часов в год.

Нормативные документы:

.Закон об образовании РФ.

2.Типовое положепие о специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида.

3.Программа специальных (коррекционных) учреждений VIII вида. Гуманитарное издательство «АРКТИ» Москва 2004 г.

4.Учебный план школы на учебный год.

Комплект учебной литературы:

1 .. «Знакомство с окружающим миром». 4 класс. Издательство «АРКТИ». Москва.2004 г.

2., . «Планирование уроков развития речи на основе знакомства с окружающим миром. 4 класс.

Издательство «АРКТИ» Москва. 2004 г.

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

1класс.

Пояснительная записка.

Цель: социализация и интеграция в общество детей с особенностями психофизического развития; воспитание нравственных, морально-волевых качеств личности, навыков культурного поведения.

Задачи:

Коррекция и компенсация нарушений физического развития;

Развитие двигательных возможностей;

Укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию.

Учебная программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования и требований к уровню подготовки обучающихся 1 класса, с учётом регионального компонента и особенностей школы. Региональный компонент отражён в содержании упражнений.

Программа направлена на формирование основных понятий и на развитие пространственной ориентировки. В программу включены разделы:

Гимнастика;

Легкая атлетика;

Подвижные игры.

Базисный учебный план по программе 1 час в неделю, 34 часа в год.

Нормативные документы.

Закон об образовании РФ. Ст.9 п.2

Типовое положение о специальной /коррекционной/ школе VIII вида.

Программы специальных /коррекционных/ учреждений VIII вида. (Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС». Москва, 2001 г.)

Комплект учебной литературы.

. Физическое воспитание в системе коррекционно-развивающего обучения. Москва. Творческий центр «Сфера».2003

, . Подвижные игры. Москва. «Физкультура и спорт». 1992

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

2класс.

Пояснительная записка.

Цель: социализация ученика в обществе; сообщение доступных теоретических сведений по физической культуре.

Задачи:

1. Развитие познавательных интересов, путём сообщения доступных теоретических сведений по физической культуре;

2. Укрепление здоровья и закаливание организма;

Формирование правильной осанки;

Воспитание нравственных, морально-волевых качеств личности.

Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования (Программа для специальных /коррекционных/ образовательных учреждений VIII вида, под редакцией ) и требований к уровню подготовки обучающихся 2 класса, с учётом регионального компонента и особенностей школы. Региональный компонент отражён в содержании подготовительных, подводящих и корригирующих упражнений..

В программу включены разделы:

Гимнастика;

Легкая атлетика;

Подвижные игры, способствующие развитию двигательных навыков: быстроты, гибкости, выносливости, развитию пространственных и временных ориентировок.

Базисный учебный план по программе 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Нормативные документы.

1.Закон об образовании РФ. Ст.9 п.2

2.Типовое положение о специальной /коррекционной/ школе VIII вида.

3.Программы специальных /коррекционных/ учреждений VIII вида. (Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС». Москва, 2001 г.)

Комплект учебной литературы.

1.. Физическое воспитание в системе коррекционно-развивающего обучения. Москва. Творческий центр «Сфера».2003

2., . Подвижные игры. Москва. «Физкультура и спорт». 1992

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

3класс.

Пояснительная записка.

Цель: Формирование и совершенствование двигательных навыков.

Задачи:

Формирование познавательных интересов, путём сообщения доступных теоретических сведений по физической культуре;

Коррекция и компенсация нарушений физического развития;

Воспитание достаточно устойчивого интереса к занятиям физическими упражнениями.

Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования (Программа для специальных /коррекционных/ образовательных учреждений VIII вида, под редакцией ) и требований к уровню подготовки обучающихся в 3 классе, с учётом регионального компонента и особенностей школы. Региональный компонент отражён в содержании подготовительных, подводящих и корригирующих упражнений.

Программа направлена на развитие двигательных навыков: быстроты, гибкости, выносливости, развитию пространственных и временных ориентировок.

Базисный учебный план по программе 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Нормативные документы.

1.Закон об образовании РФ. Ст.9 п.2

2.Типовое положение о специальной /коррекционной/ школе VIII вида.

3.Программы специальных /коррекционных/ учреждений VIII вида. (Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС». Москва, 2001 г.)

Комплект учебной литературы.

1.. Физическое воспитание в системе коррекционно-развивающего обучения. Москва. Творческий центр «Сфера».2003

2., . Подвижные игры. Москва. «Физкультура и спорт». 1992

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

4класс.

Пояснительная записка.

Цель: развитие основных физических качеств; привитие устойчивого интереса к занятиям по физической культуре.

Задачи:

Укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию;

Формирование, развитие и совершенствование двигательных умений и навыков.

Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования (Программа для специальных /коррекционных/ образовательных учреждений VIII вида, под редакцией ) и требований к уровню подготовки обучающихся в 4 классе, с учётом регионального компонента и особенностей школы. Региональный компонент отражён в содержании подготовительных, подводящих и корригирующих упражнений..

Программа направлена на развитие, коррекцию и компенсацию нарушений физического развития.

Базисный учебный план по программе 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Нормативные документы.

1.Закон об образовании РФ. Ст.9 п.2

2.Типовое положение о специальной /коррекционной/ школе VIII вида.

3.Программы специальных /коррекционных/ учреждений VIII вида. (Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС». Москва, 2001 г.)

Комплект учебной литературы.

1.. Физическое воспитание в системе коррекционно-развивающего обучения. Москва. Творческий центр «Сфера».2003

2., . Подвижные игры. Москва. «Физкультура и спорт». 1992

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО МУЗЫКЕ И ПЕНИЮ

ДЛЯ 1 КЛАССА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования, программы по музыке 1 класса (автор ) и требования к уровню подготовки обучающихся в 1 классе, с учетом регионального компонента и особенности школы. Региональный компонент отражен в содержании заданий, упражнений.

Цель: Формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в целом.

Задачи:

1.Формировать знания о музыке с помощью изучения произведений различных жанров, а также в процессе собственной музыкально-исполнительской деятельности;

2. Способствовать преодолению неадекватных форм поведения, снятию эмоционального напряжения;
3. Корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи.

Программа направлена на разностороннее развитие личности учащихся: развитие и коррекцию высших психических функций в системе формирования механизмов коммуникативного общения. Программа определяет оптимальный уровень знаний и навыков и составлена с учетом психофизических и возрастных особенностей обучающихся.

Базисный учебный план по программе составляет 1 час в неделю. 33 часа в год.

Нормативные документы:

1.Закон об образовании РФ.

2.Типовое Положение о специальной (коррекционной) общеобразовательной школы YIII вида.

3.Программа специальных (коррекционных) учреждений YIII вида.

4.Учебный план школы на учебный год.

Комплект учебной литературы:

Настольная книга учителя музыки. — М., 2004.

Практикум по методике музыкального воспитания в нач. школе. — М., 2004.

. «Учебно-воспитательная работа в детских и юношеских хоровых коллективах» Библиотека Учителя Музыки – 3 книги. М. Просвещение 2006 г.

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО МУЗЫКЕ И ПЕНИЮ

ДЛЯ 2 КЛАССА

Пояснительная записка

Учебная программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования, программы по музыке 2 класса (автор ) и требования к уровню подготовки обучающихся во 2 классе, с учетом регионального компонента и особенности школы. Региональный компонент отражен в содержании заданий, упражнений.

Цель: Формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в целом.

Задачи:

1.Формировать знания о музыке с помощью изучения произведений различных жанров, а также в процессе собственной музыкально-исполнительской деятельности;

2. Способствовать преодолению неадекватных форм поведения, снятию эмоционального напряжения;
3. Корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи.

Программа направлена на разностороннее развитие личности учащихся: развитие и коррекцию высших психических функций в системе формирования механизмов коммуникативного общения. Программа определяет оптимальный уровень знаний и навыков и составлена с учетом психофизических и возрастных особенностей обучающихся.

Базисный учебный план по программе составляет 1 час в неделю. 34 часа в год.

Нормативные документы:

1.Закон об образовании РФ.

2.Типовое Положение о специальной (коррекционной) общеобразовательной школы YIII вида.

3.Программа специальных (коррекционных) учреждений YIII вида.

4.Учебный план школы на учебный год.

Комплект учебной литературы:

Настольная книга учителя музыки. — М., 2004.

Практикум по методике музыкального воспитания в нач. школе. — М., 2004.

. «Учебно-воспитательная работа в детских и юношеских хоровых коллективах» Библиотека Учителя Музыки – 3 книги. М. Просвещение 2006 г.

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО МУЗЫКЕ И ПЕНИЮ

ДЛЯ 3 КЛАССА

Пояснительная записка

Учебная программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования, программы по музыке 3 класса (автор ) и требования к уровню подготовки обучающихся в 3 классе, с учетом регионального компонента и особенности школы. Региональный компонент отражен в содержании заданий, упражнений.

Цель: формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в целом.

Задачи:

1.Формировать знания о музыке с помощью изучения произведений различных жанров, а также в процессе собственной музыкально-исполнительской деятельности;

2. Способствовать преодолению неадекватных форм поведения, снятию эмоционального напряжения;
3. Корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи.

Программа направлена на разностороннее развитие личности учащихся: развитие и коррекцию высших психических функций в системе формирования механизмов коммуникативного общения. Программа определяет оптимальный уровень знаний и навыков и составлена с учетом психофизических и возрастных особенностей обучающихся.

Базисный учебный план по программе составляет 1 час в неделю. 34 часа в год.

Нормативные документы:

1.Закон об образовании РФ.

2.Типовое Положение о специальной (коррекционной) общеобразовательной школы YIII вида.

3.Программа специальных (коррекционных) учреждений YIII вида.