№ п/п | тема | Кол-во часов | Стр. | Дата |
1. | Геометрические фигуры. Отрезки | 1 | 69-70 | 09.09 |
2. | Построение отрезков с помощью циркуля. | 1 | 71-72 | 16.09 |
3. | Углы | 1 | 73 | 30.09 |
4. | Расположение предметов в пространстве | 1 | 73-74 | 14.10 |
5. | Окружность | 1 | 74-75 | 21.10 |
II четверть (36 часов)
№ п/п | Тема | Кол-во часов | Стр. | Дата |
Умножение и деление на однозначное число. | 2 | |||
1 | Разностное и кратное сравнение чисел. | 1 | 58-61 | |
2 | Деление многозначных чисел с отсутствием последних разрядов. Определение количества цифр в частном. | 1 | 62-64 | |
| Умножение и деление на 10, 100, 1000 | 3 | 76-84 |
|
1 | Умножение на 10, 100, 1000. | 1 | 76-78 |
|
2 | Деление на 10, 100, 1000. | 1 | 79-81 |
|
3 | Деление с остатком на 10, 100, 1000. | 1 | 82-84 |
|
| Преобразование чисел, полученных при измерении | 2 | 84-88 |
|
1 | Соотношение крупных и мелких мер. Замена крупных мер более мелкими. | 1 | 84-86 |
|
2 | Замена мелких мер более крупными. | 1 | 86-88 |
|
| Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении | 9 | 89-100 |
|
1 | Сложение чисел, полученных при измерении при соотношении крупных и мелких мер 1 к 100. | 1 | 89-90 |
|
2 | Сложение чисел, полученных при измерении при соотношении крупных и мелких мер 1 к 1000 | 1 | 91-92 |
|
3 | Сложение чисел, полученных при измерении при соотношении крупных и мелких мер 1 к 10. | 1 | 92-93 |
|
4 | Вычитание чисел, полученных при измерении. | 1 | 94-95 |
|
5 | Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении. | 1 | 96-97 |
|
6 | Нахождение неизвестных компонентов действий с именованными числами. | 1 | 98-99 |
|
7 | Решение примеров и задач. | 1 | 100 |
|
8 | Контрольная работа №4 | 1 |
| |
9 | Работа над ошибками. | 1 |
| |
| Умножение и деление чисел, полученных при измерении на однозначное число | 6 | 101-113 |
|
1 | Выражение чисел в более крупных (мелких) мерах. | 1 | 101-102 |
|
2 | Умножение и деление чисел, полученных при измерении на однозначное число с выражением числа, полученного при измерении в более мелких мерах. | 1 | 102-103 |
|
3 | Составление задач и их решение. | 1 | 104-105 |
|
4 | Решение примеров по образцу. | 1 | 106-107 |
|
5 | Составление и решение задач по рисункам. | 1 | 108-109 |
|
6 | Нахождение нескольких частей от числа, полученного при измерении. | 1 | 110-111 |
|
| Умножение и деление чисел, полученных при измерении на 10, 100, 1000 | 6 | 114-118 |
|
1 | Умножение чисел, полученных при измерении на 10, 100, 1000. | 1 | 114-115 |
|
2 | Деление чисел, полученных при измерении на 10, 100, 1000. | 1 | 115-116 |
|
3 | Увеличение и уменьшение чисел, полученных при измерении в 10, в 100 раз. | 1 | 117-118 |
|
4 | Решение примеров и задач. | 1 |
| |
5 | Контрольная работа №5 | 1 |
| |
6 | Работа над ошибками. | 1 |
| |
| Умножение и деление на круглые десятки | 3 | 118-131 |
|
1 | Устное умножение и деление на круглые десятки. | 1 | 118-120 |
|
2 | Разностное и кратное сравнение чисел. | 1 | 121-122 |
|
3 | Письменное умножение многозначных чисел на круглые десятки. | 1 | 122-123 |
|
Планирование уроков с геометрическим содержанием на II четверть
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
