Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
профессионального образования «Костромской областной институт развития образования»
«Утверждаю»
Ректор ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»
_________
«____»________2013 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной образовательной программы учебного модуля «Основные подходы к обучению и воспитанию школьников в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования»
Цель – обеспечить подготовку педагогических работников к реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; ориентировать педагогов на ценностные установки, цели и задачи, определенные государственным стандартом, реализацию в образовательной практике современных подходов к обучению и воспитанию школьников в соответствии с требованиями ФГОС поколения.
Категория слушателей – учителя-предметники общеобразовательных учреждений города Неи и Нейского района, города Нерехты и Нерехтского района, проходившие в 2011 – 2012 г. г. курсы повышения квалификации.
Сроки обучения: 03.06.13. – 30.11.13.
Количество часов: 36.
Форма обучения: без отрыва от работы.
Режим занятий: 4 часа в день.
№ п/п | Учебные модули | Всего часов | Лекционных | Практических | Форма контроля |
1. | Психолого-педагогический модуль | 4 | 2 | 2 | |
2. | Модуль современных технологий | 4 | 2 | 2 | |
3. | Контрольно-оценочный модуль | 4 | 2 | 2 | |
4. | Предметный модуль | 22 | 10 | 12 | Зачет |
7. | Итоговая аттестация | 2 | 2 | Зачет | |
Всего: | 36 | 16 | 20 |
Декан факультета повышения квалификации
И. о. декана факультета обучения и воспитания
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
профессионального образования «Костромской областной институт развития образования»
«Утверждаю»
Ректор ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»
_________
«____»________2013 г.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной образовательной программы учебного модуля «Основные подходы к обучению и воспитанию школьников в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования»
Цель – обеспечить подготовку педагогических работников к реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; ориентировать педагогов на ценностные установки, цели и задачи, определенные государственным стандартом, реализацию в образовательной практике современных подходов к обучению и воспитанию школьников в соответствии с требованиями ФГОС поколения.
Категория слушателей – учителя-предметники общеобразовательных учреждений города Неи и Нейского района, города Нерехты и Нерехтского района, проходившие в 2011 – 2012 г. г. курсы повышения квалификации.
Сроки обучения: 03.06.13. – 30.11.13.
Количество часов: 36.
Форма обучения: без отрыва от работы.
Режим занятий: 4 часа в день.
№ п/п | Наименование модулей | Все го часов | Лекц. | Практ. | Преподаватель |
1. | Психолого-педагогический модуль | 4 | 2 | 2 | |
1.1 | Состав и содержание основных документов ФГОС ООО. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС основного общего образования | 2 | 1 | 1 | |
1.2 | Педагогические техники формирования и развития универсальных учебных действий учащихся ступени основного общего образования | 2 | 1 | 1 | |
2. | Модуль современных педагогических технологий | 4 | 2 | 2 | |
2.1. | Современные педагогические технологии, реализующие идеи системно-деятельностного подхода в образовательном процессе школы | 2 | 1 | 1 | |
2.2. | Основы организации исследовательской и проектной деятельности учащихся на ступени основного общего образования | 2 | 1 | 1 | |
3 | Контрольно-оценочный модуль | 4 | 2 | 2 | |
3.1 | Планируемые результаты освоения обучающимися ООП основного общего образования | 2 | 1 | 1 | |
3.2. | Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП основного общего образования | 2 | 1 | 1 | |
4. | Предметный модуль | 22 | 10 | 12 | |
Инвариантная часть | 8 | 4 | 4 | ||
4.1 | Теоретико-методологические основы разработки программ предметного содержания. Сущность и специфика отдельных учебных предметов. Состав и объем учебного материала. Анализ учебных программ для выделения содержания основных групп требований к условиям осуществления образовательного процесса | 4 | 2 | 2 | |
4.2. | Проектирование учебного процесса, направленного на достижение требований Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы | 4 | 2 | 2 | |
5. | Вариативная часть | 14 | 6 | 8 | |
5.1. | Совершенствование методики преподавания предмета в условиях введения ФГОС ООО | 14 | 6 | 8 | |
6 | Итоговая аттестация | 2 | 2 | ||
Всего | 36 | 16 | 20 |
Декан факультета повышения квалификации
И. о. декана факультета обучения и воспитания
