Рабочая программа профессионально-трудовому обучению (стр. 3 )

III четверть - 70 ч.

	№ урока	Тема урока	Теоретические сведения	Словарь	Требования к ЗУНам. Общетрудовые умения, навыки	Коррекционно-развивающие упражнения	Кол-во часов
	знать	уметь	план	факт
	1	2	3	4	5	6	7
	I.	Выполнение изделий по технологической карте(16 часов.)
	1.	Вводное занятие. Задачи обучения и план работы на четверть. Правила техники безопасности при работе в слесарной мастерской. Понятие о трудовой операции.	Познакомить учащихся с правилами поведения в кабинете труда, с планом работы на четверть.	Техника безопасности.	при работе с острыми предметами.		Коррекция мелкой моторики, мышления	2
	2.	Изготовление чертежа на задвижку. Деталировка деталей.	Краткие сведения о получении ткани, изготовление ткани. Что такое нити основы и нити утка.	Хлопок основа уток.	Способ получения ткани.	Знать и уметь различать нити основы и нити утка	Упражнения на развитие логического мышления	2
	3.	Составление технологической карты на изготовление задвижки.	Познакомить учащихся с полотняным переплетением нитей в ткани. Подготовить полоски для изготовления переплетения.	Полотняное переплетение.	Способ выполнения полотняного переплетения, последовательность выполнения.	Осуществлять контрольные действия в процессе выполнения задания.	Коррекция слухового восприятия и долговременной памяти.	2
	4.	Разметка деталей задвижки по чертежу.	Познакомить ребят с различными пуговицами ( декоративные и т. д.), способами их пришивания. Определение места пришивания.	Ремонт одежды, пуговицы.	Назначение пуговиц, способы пришивания.	Определять место пришивания пуговиц, подбирать пуговицы.	Коррекция наглядно-образного мышления. Развитие эмоционально волевой сферы.	2
	5.	Изготовление затвора по технологической карте.	Подбор ниток, способы пришивания пуговиц. Для чего нужна стойка при пришивании пуговиц. Закрепление нити.	Пуговица на стойке.	Как подобрать нитки, способы пришивания пуговиц.	Пришивать пуговицы на стойке.	Коррекция объема памяти. Развитие лексико-грамматического строя речи.	2
	6.	Гибка дужки задвижки по затвору.	Для чего нужен ремонт одежды, определение способа ремонта. Подготовка одежды к ремонту, технология выполнения стачного шва.	Распоровшийся шов.	Последовательность ремонта, подготовка одежды к ремонту.	Подготовить одежду к ремонту, выполнить стачной шов.	Коррекция наглядно действенного мышления.	2
	7.	Сборка задвижки по технологической карте.	Для чего нужны вешалки, способы изготовления. От чего зависит размер, ткань. Как раскроить, определить долевые и поперечные нити.	Вешалка.	Способы изготовления вешалок, направление нитей в ткани.	Выполнять раскрой вешалки.	Коррекция мелкой моторики.	2
	8.	Подгонка деталей, зачистка личным напильником.	Из какой ткани лучше выполнять изделия, как подобрать по цвету. Из чего еще можно сделать вешалку.	Загиб, край.	Последовательность выполнения работы.	Сметывать вешалку.	Коррекция долговременной памяти. Развитие операций логического мышления.	2
	II.	Рубка на плите (14часов).
	1.	Устройство и назначение зубила.	Инструменты и приспособления для работы с проволокой. Устройства. при работе с проволокой.	Кусачки, острогубцы, плоскогубцы, круглогубцы.	при работе с проволокой. Названия инструментов	Пользоваться инструментами.	Коррекция зрительных анализаторов.	2
	2	Устройство и назначение крейсмейселя.	Что можно изготовить из проволоки. Познакомить со способом изгибания проволоки по контуру. «Кошечка» - декоративная фигура.	Декоративная фигура.	Как изготовить декоративную фигуру из проволоки.	Сгибать проволоку по контуру.	Коррекция долговременной памяти учащихся.	2
	3.	Установка металла и рубка в тисах по уровню губок.	Способ украшения декоративной фигуры. Последовательность выполнения. Как откусить проволоку кусачками.	Заготовка.	Последовательность выполнения работы.	Откусывать проволоку с помощью кусачек.	Коррекция мелкой моторики	2
	4.	Вырубание прямоугольных уступов и окон в тонколистовой стали.	Декоративная цепочка. Разметка проволоки, измерительная линейка, миллиметр, как ее использовать при разметке.	Миллиметр, измерительная линейка.	Как отмерить заготовку, используя линейку.	Отмерять заготовки.	Координация пространственной ориентировки	2
	5.	Рубка и отламывание пруткового материала.	Инструменты для изготовления цепочки (кусачки, оправка). Способ изготовления колец.	Оправка, звенья.	Способ изготовления колец для цепочки.	Изготавливать колечки (звенья) для цепочки.	Коррекция, концентрация произвольного внимания	2
	6.	Рубка заготовки для мотыжки-полольника.	Контроль качества звеньев. Способ соединения звеньев в цепочку. Для чего в быту можно использовать цепочку.	Сборка.	Способы соединения звеньев в цепь.	Соединять звенья в цепочку, осуществлять контроль качества.	Коррекция слухового внимания	2
	7.	Вырубание зубьев мотыжки-полольника крейсмейселем.
	III.	Плоскостная разметка и обработка деталей по чертежу (22 часа).
	1.	Выполнение изделия по чертежу.	Предметы сделанные своими руками. Подставка для книг, для чего нужна. Анализ образца, способ изготов крейсмейселем. ления. Подбор материала.	Подставка.	Свойства алюминиевой проволоки.	Последовательность выполнения работы.	Коррекция коммуникабельных навыков	2
	2.	Устройство и назначение разметочного циркуля.	Окончательная сборка, последовательность выполнения. Закрепить свойства проволоки. .	Эталон, апробирование.	Технику безопасности при работе с проволокой.	Уметь собирать изделия с ориентиром на образец.	Коррекция эмоционально-волевой сферы	2
	3.	Разметка мотыжки-полольника по чертежу.						2
	4.	Разметка державки для мотыжки - полольника.	Применение жести в быту. Тонколистовой металл: один из основных материалов кровельных работ.	Жесть. Металл.	Тонколистовой металл оцинкованная жесть черная.	Отличать тонколистовой металл и оцинкованную жесть.	Коррекция сравнения.	2
	5.	Разметка мотыжки –полольника под сверление отверстий.	Техника работы с ножницами по металлу. Подбор материала для разметки коробочки	Жесть. Металл. Чертилка.	Тонколистовой металл оцинкованная жесть черная.	Отличать тонколистовой металл и оцинкованную жесть.	Коррекция сравнения.	2
	6.	Запиливание зуба мотыжки – полольника под углом 450 .						2
	7.	Изготовление державки для мотыжки-полольника.						2
	8.	Склёпывание державки к мотыжке-полольнику.						2
	9.	Контрольная работа «Изготовление отвертки из прутка Д=6 мм.						2
	10.	Изготовление и насадка ручек на хвостовик отвертки.						2
	11.	Шлифование отвертки наждачной бумагой и пастой.						2
	IV.	Практическое повторение.
	1.	Изготовление тяпки-рыхлителя по технологической карте.	Инструменты и разметка кровельной стали. Развертка (шаблон). Способы нанесения разметки изделия	Развертка.	Покрытие и применение кровельной стали (оцинкованная, луженая, окрашенная)	Размечать контуры развертки коробочки чертилкой по шаблону	Развитие пространственной координации	2
	2.	Высверливание контура по линии разметки тяпки.	Сгибание жести по разметке с применением киянки	Киянка, ножницы по металлу	Отличие киянки от молотка и их применение.	Использовать в работе инструменты. Приспособления, установка заготовки.	Коррекция навыков самоконтроля	2
	3.	Рубка на плите зубилом высверлильный контур тяпки.	Приемы работы с плоским личным напильником.	Личной напильник. Заусенцы.	Устройство напильника, количество насечек на 10 мм длины	Снимать заусенцы, притуплять кромки коробочки.	Развитие наглядно-образного мышления	2
	4.	Опиливание контура тяпки в тисках напильником.	Окончательная отделка изделия (коробочки).	Оправка, слесарные тисы	при работе с напильником	Использовать инструмент в работе.	Координация устойчивости внимания.	2
	5.	Сгибание тяпки по линии разметки, изготовление державки под ручку.	Типичные ошибки и допущенные при выполнении задания. Анализ работы. Исправление ошибок.				Коррекция навыков самоконтроля	2
	6.	Изготовление грабель огородных детских цельнометаллических.	Разметка контура изделия по шаблону. Вырезание заготовки с креплением ножниц в тисах.	Шаблон	Технологию выполнения	Подбирать жесть для изготовления изделия.	Коррекция зрительно-моторного восприятия	2
	7.	Разметка полосы S=3 мм., длина 195 мм., ширина 80 мм., высверливание, рубка полосы.						2
	8.	Разметка зубьев грабель.						2
	9.	Высверливание, рубка зубьев грабель на плите, опиливание.						2

IV четверть – 64 часа