Литературное чтение (стр. 5 )

Р/к – 4

Практических работ – 4

Исследовательская работа – 1

Самостоятельных работ – 2

Экскурсий – 2

Изобразительное искусство

III четверть – 10 часов.

№ п/п	Наименование раздела программы	Тема урока	Количество часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Элементы дополнительного содержания	Дата проведения
план	факт
III четверть. Чудеса зимы-красавицы
1.	Рисование на тему	«В гостях у сказки». Иллюстрирование русской народной сказки «Колобок». Беседа «Сказочные сюжеты»	1	Комбинированный	Основы изобразительного языка: рисунок, цвет, композиция, пропорции. Взаимосвязь изобразительного искусства с литературой	Уметь передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение, основной цвет предметов
2.		Выполнение рисунка-иллюстрации в цвете (завершение работы)	1	Практикум	Передача настроения в творческой работе	Уметь выполнять простейшие узоры в полосе, круге из декоративных изображений
3.		Рисование на тему «Новогодняя ёлка». Беседа «Жанры живописи»	1	Комбинированный	Выбор и применение выразительных средств для реализации собственного замысла в рисунке	Знать элементарные правила смешивания цветов
4.	Декоративное рисование	Городецкие узоры. Рисование кистью элементов городецкого узора. Ознакомление с городецкой росписью и беседа о её красоте	1	Комбинированный (с элементами исследования); практикум	Представление о богатстве и разнообразии художественной культуры России	Уметь применять приёмы рисования кистью элементов декоративных изображений
5.		Летняя сказка зимой. Самостоятельное выполнение цветного узора по мотивам городецкой росписи для украшения праздничной салфетки квадратной формы	1
6.	Рисование по памяти и по представлению	Мы рисуем зимние деревья. Рисование по памяти и по представлению зимнего дерева	1	Практикум; творческая работа	Изображение по памяти и воображению	Уметь рисовать зимние деревья по памяти и по представлению, применять приемы рисовать в соответствии с замыслом рисунка		р/к Красота зимней природы родного края
7.		В мире красоты. Упражнение в рисовании элементов цветочного узора в хохломской росписи	1	Практикум	Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов России	Уметь изображать элементы цветочного узора в хохломской росписи
8.	Декоративное рисование	Красавица-зима. Беседа «Родная природа в творчестве русских художников. Красота русской зимней природы»	1	Беседа	Восприятие, эмоциональная оценка шедевров русского искусства	Уметь выразить в своем рассказе-описании отношение к зимней русской природе		р/к Охрана природы родного района
9.	Рисование на тему	Иллюстрирование русской народной сказки «Маша и медведь». Ознакомление с иллюстрациями Ю. Васнецова, В. Лосина, Е. Рачева	1	Комбинированный	Выбор и применение выразительных средств для реализации собственного замысла в рисунке	Знать имена известных художников-иллюстраторов и их работы
10.		Выполнение рисунка в цвете (завершение работы)	1	Практикум	Связь изобразительного искусства с музыкой, литературой	Уметь выразить в иллюстрации свое отношение к сказке, действующим лицам

.

Трудовое обучение

III четверть – 10 часов.

№ п/п	Наименование раздела программы	Тема урока	Количество часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Элементы дополнительного содержания	Дата проведения
план	факт
1.		Пришивание пуговицы с двумя отверстиями	1	Комбинированный	Приемы работы с ниткой и иголкой
2.	Плоскостное моделирование и конструирование из геометрических форм	Аппликация из геометрических фигур, размеченных по шаблону	1	Комбинированный	Разметка детали по шаблону. Работа с бумагой, клеем, ножницами	Уметь экономно размечать детали на бумаге
3.	Моделирование и конструирование из правильных геометрических фигур	1	Комбинированный	Моделирование из правильных геометрических фигур по образцу	Знать способы соединения материалов с помощью клея
4.	Моделирование и конструирование из простых форм	1	Комбинированный	Моделирование из правильных геометрических фигур, используя образец и фантазию. Приемы складывания бумаги	Знать свойства материалов, из которых можно сделать аппликацию, оригами
5.	Объёмное моделирование и конструирование из геометрических форм	Объемное моделирование и конструирование из готовых геометрических форм	1	Комбинированный	Создание технических моделей из готовых геометрических форм	Уметь вырезать из бумаги детали прямоугольные, в форме круга, овала, вырезать симметрично
6.	Создание технических моделей из готовых геометрических форм	1	Комбинированный	Создание технических моделей из готовых геометрических форм. Работа с клеем	Уметь вырезать из бумаги детали прямоугольные, в форме круга, овала.
7.	Аппликация из геометрических фигур, размеченных по шаблону	1	Комбинированный	Создание технических моделей из готовых геометрических фигур, размеченных по шаблону. Работа ножницами	Уметь вырезать из бумаги детали прямоугольные, в форме круга, овала, вырезать симметрично
8.	Создание художественных образов из готовых форм с добавлением деталей	1	Комбинированный	Создание художественных образов из готовых геометрических форм. Работа с клеем	Уметь вырезать из бумаги детали прямоугольные, в форме круга, овала, вырезать симметрично
9.		Объемное моделирование и конструирование из бумаги путем скручивания	1	Комбинированный	Новый прием моделирования из бумаги. Свойства материала	Уметь вырезать из бумаги детали прямоугольные, в форме круга, овала, вырезать симметрично
10.		Объемное моделирование и конструирование из бумаги	1	Комбинированный	Новый прием моделирования из бумаги. Свойства материала	Уметь вырезать из бумаги детали прямоугольные, в форме круга, овала, вырезать симметрично