Тетрадь для работ по информатике и ИКТ (стр. 4 )

Задание № 6. - Прочитайте описания и нарисуйте рёбра графов.

2.Человечки, которые видятся летом.	Человечки, которые видятся зимой.
Д * Т * *Н Р * *К	Д * Т* *Н Р* *К

1. Каждый из пяти человечков дружит со всеми остальными.

Дик * Тик* *Ник Рик* *Кик

3. Соедините рёбрами без стрелок человечков, которые:

Видятся летом и видятся зимой	Видятся летом или видятся зимой	Не видятся летом
Д * Т* *Н Р* *К	Д * Т* *Н Р* *К	Д * Т* *Н Р* *К
Не видятся зимой	Не видятся зимой и не видятся летом	Видятся зимой и не видятся летом
Д * Т* *Н Р* *К	Д * Т* *Н Р* *К	Д * Т* *Н Р* *К

Домашнее задание. Прочитайте описания, нарисуйте рёбра графов и опишите их пути.

Все дороги 1.Каждый из шести лесных городов связан дорогами с пятью другими городами. Обозначьте все дороги рёбрами без стрелок.	Т. .А П. .О Ш. .Н
Дороги медведей 2. Медведи ездят на автобусе №1, путь которого начинается и заканчивается в городе П и проходит через все города, кроме Ш и Н. Опишите путь автобуса №1 так, получилось имя водителя. Покажите путь автобуса на графе рёбрами со стрелками. П … … … П	Т. .А П. .О Ш. .Н
Дороги зайцев 3. Зайцы ездят на автобусе № 2, путь которого начинается и заканчивается в городе А и проходит через все города, кроме П. Опишите путь автобуса №2, чтобы получилось имя водителя. Покажите путь автобуса на графе рёбрами со стрелками. А … … … … А	Т. .А П. .О Ш. .Н

4. Постойте графы дорог, по которым:

ездят медведи и ездят зайцы	ездят медведи или ездят зайцы	не ездят медведи
Т. .А П. .О Ш. .Н	Т. .А П. .О Ш. .Н	Т. .А П. .О Ш. .Н

Урок 7. «Правило «если - то». Схема рассуждений».

Задание № 1.- А) Прочитайте первые два правила «если-то» и рассмотрите схемы. Почему на схеме второго правила нарисованы две стрелки? Б) Запишите пропущенные правила. В) Заполните схемы: допишите высказывания и нарисуйте стрелки.

Правило	Схема правила «если-то»
1. Если идёт дождь, то дороги мокрые.	Идёт дождь.   Дороги мокрые.
2. Жираф – пятнистый зверь с длинной шеей.	Зверь – пятнистый, с длинной шеей.   Зверь – жираф.
3. ……………………. …………………….	У животного есть хобот.   Животное - слон
4. ……………………. …………………….	Фигура – квадрат.   Все стороны фигуры равны.
5. …………………… ……………………	Существо не летает.   У существ нет крыльев.
6. Если число делится на 2, то оно чётное.	Число …………………   Число …………………
7. Число делится на 2, если у него последняя цифра – 2.	…………………………..   …………………………..
8. Страус не умеет летать.	Птица …………………...   Птица …………………...
9. ………………….. …………………..	Птица – африканский страус.   Птица – самая крупная в мире.
10. Если в комнате темно, значит, в ней не горя лампы.	В комнате ……………… …………………………   В комнате ……………… …………………………..

Задание № 2.- А) Допишите высказывания на схемах правил, впишите слова «и», «или».

Когда можно применить каждое правило? Б) Закрасьте части фигур.

Тает снег.   Дороги   Идет дождь.   1	Множества: - дней, когда идёт дождь   - дней, когда идёт снег
У четырёхугольника все углы равны.   У четырёхугольника все стороны равны.   Этот четырёхугольник -   2	Множества: - четырёхугольников с равными сторонами - четырёхугольников с равными углами
Это растение -   Из цветов растения составляют букеты.   У растения есть колючки.   3	Множества: - -
В комнате светло.   В комнате горят лампы.   4	Множества: - -
У предмета есть гвоздь посередине.   У предмета два кольца.   Этот предмет -   5	Множества: - - - Схема: