Рабочая программа по истории (стр. 7 )

Раздел IV.

Часть 3. ИСТОРИЯ России XIX веке. (40 часов)

Социально-экономическое развитие в первой половине XIX в. (10 часов)

Территория и население. Кризис крепостного хозяйства. Отходничество. Внутренняя и внешняя торговля. Развитие транспорта. Первые железные дороги. Развитие капиталистических отношений. Начало промышленного переворота.

Внутренняя и внешняя политика в первой четверти XIX в.

Александр I. Негласный комитет. Указ о вольных хлебопашцах. Учреждение Министерств. Создание Государственного совета. .

Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз. Континентальная блокада. Вхождение Грузии в состав России. Присоединение Финляндии. Бухарестский мир с Турцией. Отечественная война 1812 г.: причины, планы сторон, ход военных действий. М. Барклай-де-Толли. М. Кутузов. Д. Давыдов. Бородинская битва. Народный характер войны. Изгнание наполеоновских войск из России. Заграничные походы русской армии. Российская дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз.

Усиление консервативных тенденций во внутренней политике после Отечественной войны 1812 г. . Военные поселения. Цензурные ограничения.

Движение декабристов. Первые тайные организации. Северное и Южное общества, их программы. Восстание на Сенатской площади в Петербурге 14 декабря 1825 г. Восстание Черниговского полка.

Внутренняя и внешняя политика во второй четверти XIX в. (9 часов)

Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом. III Отделение. . Кодификация законов. «Манифест о почетном гражданстве». «Указ об обязанных крестьянах». Политика в области просвещения. Польское восстание гг.

Общественная мысль и общественные движения второй четверти XIX в. . Теория официальной народности. Кружки конца 1820-х – 1830-х гг. Славянофилы и западники. . Русский утопический социализм. Петрашевцы.

Внешняя политика второй четверти XIX в. Восточный вопрос. Россия и освобождение Греции. Россия и революции в Европе. Вхождение Кавказа в состав России. Шамиль. Кавказская война. Крымская война: причины, участники. Оборона Севастополя, ее герои. Парижский мир. Причины и последствия поражения России в Крымской войне.

Русская культура первой половины XIX в.

Создание системы общеобразовательных учреждений. Успехи русской науки. . Открытие Антарктиды русскими мореплавателями. Становление литературного русского языка. Золотой век русской поэзии. Основные стили в художественной культуре (сентиментализм, романтизм, реализм, ампир).

Великие реформы 60-70-х гг. XIX в.(10 часов)

Александр II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы. Положение 19 февраля 1861 г. Отмена крепостного права. Наделы. Выкуп и выкупная операция. Повинности временнообязанных крестьян. Крестьянское самоуправление. Земская, городская, судебная реформы. Реформы в области образования. Военные реформы. Значение реформ 60-70 гг. XIX в. в истории России.

Общественные движения 50-60-х гг. XIX в. Подъем общественного движения после поражения в Крымской войне. и . Вольная русская типография в Лондоне. «Полярная звезда», «Колокол». . . Журнал «Современник». Революционные организации и кружки середины 60-х – начала 70-х гг. XIX в.

Россия конце XIX в. (11 часов)

Социально-экономическое развитие пореформенной России. Завершение промышленного переворота. Формирование классов индустриального общества. Фабрично-заводское строительство. Новые промышленные районы и отрасли хозяйства. Железнодорожное строительство. Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Остатки крепостничества и общинного быта. Аграрный кризис 80-90-х гг. XIX в.

Кризис самодержавия на рубеже 70-80-х гг. XIX в. Политика лавирования. -Меликов. Убийство Александра II. Александр III. Манифест о незыблемости самодержавия. . Контрреформы. Реакционная политика в области просвещения. Национальная политика самодержавия в конце XIX в.

Общественные движения 70-90-х гг. XIX в. Земское движение. Идеология народничества. . . . . Политические организации народников. «Хождение в народ». Первые рабочие организации. Распространение идей марксизма. . «Освобождение труда». и «легальный марксизм». . «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».

Внешняя политика во второй половине XIX в. Борьба за ликвидацию последствий Крымской войны. . Присоединение Средней Азии. Народы Российской империи. Русско-турецкая война гг. «Союз трех императоров». Сближение России и Франции в 1890-х гг.

Культура России во второй половине 19 века. Достижения российских ученых, их вклад в мировую науку и технику. Развитие образования. Расширение издательского дела. Литература и искусство: классицизм и реализм. Расцвет театрального искусства. Живопись: академизм, реализм, передвижники. Архитектура. Достижения музыкального искусства.

Тематическое планирование курса История России XIX века.

(40 часов)

Основное содержание	Характеристика основных видов деятельности ученика.
Раздел IV. Часть 3. ИСТОРИЯ России XIX века. (40 часов)
Российская империя в первой половине XIX века. (19 часов)
Территория и население. Кризис крепостного хозяйства. Отходничество. Внутренняя и внешняя торговля. Развитие транспорта. Первые железные дороги. Развитие капиталистических отношений. Начало промышленного переворота. Внутренняя и внешняя политика в первой четверти XIX в. Александр I. Негласный комитет. Указ о вольных хлебопашцах. Учреждение Министерств. Создание Государственного совета. . Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз. Континентальная блокада. Вхождение Грузии в состав России. Присоединение Финляндии. Бухарестский мир с Турцией. Отечественная война 1812 г.: причины, планы сторон, ход военных действий. М. Барклай-де-Толли. М. Кутузов. Д. Давыдов. Бородинская битва. Народный характер войны. Изгнание наполеоновских войск из России. Заграничные походы русской армии. Российская дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз. Усиление консервативных тенденций во внутренней политике после Отечественной войны 1812 г. . Военные поселения. Цензурные ограничения. Движение декабристов. Первые тайные организации. Северное и Южное общества, их программы. Восстание на Сенатской площади в Петербурге 14 декабря 1825 г. Восстание Черниговского полка. Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом. III Отделение. . Кодификация законов. «Манифест о почетном гражданстве». «Указ об обязанных крестьянах». Политика в области просвещения. Социально – экономическое развитие России во второй четверти 19 века. Крестьянский вопрос. Реформы Киселева. Начало промышленного переворота. Финансовая реформа Е. Канкрина. Польское восстание гг. Общественная мысль и общественные движения второй четверти XIX в. . Теория официальной народности. Кружки конца 1820-х – 1830-х гг. Славянофилы и западники. . Русский утопический социализм. Петрашевцы. Внешняя политика второй четверти XIX в. Восточный вопрос. Россия и освобождение Греции. Россия и революции в Европе. Вхождение Кавказа в состав России. Шамиль. Кавказская война. Крымская война: причины, участники. Оборона Севастополя, ее герои. Парижский мир. Причины и последствия поражения России в Крымской войне. Создание системы общеобразовательных учреждений. Успехи русской науки. . Открытие Антарктиды русскими мореплавателями. Становление литературного русского языка. Золотой век русской поэзии. Основные стили в художественной культуре (сентиментализм, романтизм, реализм, ампир).	Определять по карте своеобразие геополитического положения России в 19 веке. Показывать на карте территорию, расселение народов, конфессиональные районы страны. Характеризовать политический строй Российской империи, социально – экономическое развитие Называть существенные черты внутренней политики Александра I. Объяснять значение понятий Негласный комитет, принцип разделения властей, министерства, Государственный совет, либеральные проекты. Вольные хлебопашцы. Приводить и обосновывать оценку деятельности российских реформаторов начала 19 века. Характеризовать основные цели внешней политики. Объяснять, причины участия в антифранцузских коалициях. Рассказывать, используя карту, об основных событиях Отечественной войны 1812 года. Подготовить сообщение об одном из героев Отечественной войны 1812 года. Объяснять, в чем заключались последствия победы в войне. Приводить и обосновывать оценку роли России в европейской политике. Характеризовать особенности консервативных взглядов Александра I Давать характеристику личности и деятельности Александра I. Раскрывать предпосылки и цели движения декабристов. Анализировать программные документы декабристов, сравнить их положения, определяя общее и различия. Составлять биографическую справку о лидерах движения декабристов. Излагать оценки движения декабристов. Рассказывать о преобразованиях в области государственного управления, осуществленных во второй четверти 19 века. Оценивать их последствия. Объяснять смысл понятий Кодификация законов, корпус жандармов, теория официальной народности. Характеризовать социально- экономическое развитие России. Рассказывать о промышленном перевороте, используя историческую карту. Давать оценку деятельности М. Сперанского, Е. Канкрина, П. Киселева. Объяснять смысл понятий и терминов Западники и славянофилы, Утопический социализм, революционер. Характеризовать основные положения консервативного, либерального и революционного направления общественного движения. Сравнить программы деятельности: находить общие черты и различия. Характеризовать основные направления внешней политики Росси во второй четверти 19 века. Рассказывать, используя историческую карту о военных кампаниях - войне с Персией, Турцией, Кавказской войне, Крымской войне, подводить итоги этих войн. Составлять исторический портрет военных героев. Показывать на карте рост Российской империи в первой половине 19 века. Рассказывать о национальной политике власти. Рассказывать о развитии отечественной культуры. Описывать памятники русского зодчества и живописи, предмет декоративно – прикладного искусства. Осуществлять поиск информации по заданной теме и представлять его в устном сообщении, эссе. Систематизировать исторический материал. Высказывать суждение о значении культурного наследия эпохи.
Россия во второй половине XIX века (19 часов)
Александр II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы. Положение 19 февраля 1861 г. Отмена крепостного права. Наделы. Выкуп и выкупная операция. Повинности временнообязанных крестьян. Крестьянское самоуправление. Земская, городская, судебная реформы. Реформы в области образования. Военные реформы. Значение реформ 60-70 гг. XIX в. в истории России. Социально-экономическое развитие пореформенной России. Завершение промышленного переворота. Формирование классов индустриального общества. Фабрично-заводское строительство. Новые промышленные районы и отрасли хозяйства. Железнодорожное строительство. Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Остатки крепостничества и общинного быта. Аграрный кризис 80-90-х гг. XIX в. Общественные движения 50-60-х гг. XIX в. Подъем общественного движения после поражения в Крымской войне. и . Вольная русская типография в Лондоне. «Полярная звезда», «Колокол». . . Журнал «Современник». Революционные организации и кружки середины 60-х – начала 70-х гг. XIX в. Кризис самодержавия на рубеже 70-80-х гг. XIX в. Политика лавирования. -Меликов. Убийство Александра II. Александр III. Манифест о незыблемости самодержавия. . Контрреформы. Реакционная политика в области просвещения. Национальная политика самодержавия в конце XIX в. Общественные движения 70-90-х гг. XIX в. Земское движение. Идеология народничества. . . . . Политические организации народников. «Хождение в народ». Первые рабочие организации. Распространение идей марксизма. . «Освобождение труда». и «легальный марксизм». . «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». Внешняя политика во второй половине XIX в. Борьба за ликвидацию последствий Крымской войны. . Присоединение Средней Азии. Народы Российской империи. Русско-турецкая война гг. «Союз трех императоров». Сближение России и Франции в 1890-х гг. Культура России во второй половине 19 века. Достижения российских ученых, их вклад в мировую науку и технику. Развитие образования. Расширение издательского дела. Литература и искусство: классицизм и реализм. Расцвет театрального искусства. Живопись: академизм, реализм, передвижники. Архитектура. Достижения музыкального искусства.	Показывать на карте территорию Российской империи. Объяснять значение понятий редакционные комиссии, временнообязанные крестьяне, выкупные платежи, отрезки, мировые посредники, городские управы, земтсва. Высказывать оценку характера и значения реформ 60-70 гг. Составлять исторический портрет Александра II. Раскрывать, в чем заключались изменения в социальной структуре российского общества. Характеризовать экономическое развитие России в пореформенной России. Составлять характеристику основных слоев населения. Раскрывать тенденции развития русского государства. Составлять характеристику участников революционного движения. Изучать отрывки из программных документов революционных организаций. Излагать оценку значения народнического движения, высказывая свое отношение к ним. Характеризовать внутреннюю политику Александра III. Объяснять цели, содержание, результаты экономических реформ последней трети 19 века. Составлять характеристику участников революционного движения. Изучать отрывки из программных документов революционных организаций. Излагать оценку значения народнического движения, высказывая свое отношение к ним. Характеризовать основные цели и направления внешней политики. Рассказывать, используя историческую карту, о наиболее значительных военных кампаниях. Изучать отношение российского общества к освободительной борьбе балканских народов. Показывать на карте рост Российской империи в первой половине 19 века. Составлять таблицу о достижениях культуры России во второй половине 19 века. Описывать памятники зодчества и живописи, предметов декоративно – прикладного искусства. Составлять рассказы о выдающихся деятелях искусства эпохи. Осуществлять поиск информации по заданной теме и представлять его в устном сообщении, эссе.
Итоговый урок (2 часа)
XIX век в истории России: историческое и культурное наследие.	Характеризовать место и роль России в европейской и мировой истории.

Раздел IV.