№ п/п | ФИО посещающего | ФИО посещаемого | Количество посещенных уроков | Количество посещенных мероприятий |
1. |
|
| 5 | 1 |
2. |
|
| 3 | - |
3. |
|
| 2 | - |
4. |
|
| 4 | |
5. |
|
| 2 | |
6. |
|
| 1 | |
7. |
| В | 4 | - |
8. |
|
| 4 | - |
9. |
|
| 3 | - |
10. |
|
| 3 | - |
11. |
|
| 1 | - |
12. | В |
| 1 | - |
9. Внутри МО в текущем учебном году проводилась следующая творческая, научно – исследовательская, проектно – исследовательская работа:
учителей:
учащихся:
v Научно-практическая конференция «Находим. Исследуем. Применяем.» 3 место у Пронина Руслана 7А класс (район), в межрайонной экологической конференции «ЭКО-БИ», 2 место у ученика 7А класса Пронина Руслана, 1 место в региональном конкурсе «Юный тимирязовец» и 1 место в практико-ориентированном проекте (муниципальный конкурс) – учитель
v В районной научно- практической конференции «Находим. Исследуем. Применяем.» у Косинова Александра 2 место (6 А класс, тема работы «Решение задач на проценты»), у Петрыкина Павла 3 место (5В класс, тема работы «Старинные задачи.») – учитель
v Научно-исследовательская работа в 9Б классе Решетнёва Виктория «Теорема Пифагора», Паскидова Кристина «Симметрия» - учитель
v Общегородской конкурс краеведческих исследовательских работ «Страницы прошлого листая» у Щенникова Никиты 1 место (10 Б класс, тема работы «Фамилия - живая история рода») – учитель
v Общегородской конкурс краеведческих исследовательских работ «Страницы прошлого листая» у Кондрашовой Марии 2 место (6 В класс, тема работы «Лебедянь – частица моей души» - учитель
v Районный конкурс «Птицеград» 1 место у Берсенёвой Анастасии ( 10 А класс, исследовательская работа «Влияние близкого жилья на размножение ласточек»- учитель
v Районный конкурс «Птицеград» 1 место у Шуршаковой Ирины( 10 А класс, проектная работа «Видовое разнообразие дятлов»- учитель
10. Учителя работали над темами по самообразованию:
ФИО учителя | Тема | Форма реализации | Срок и место |
| Активные формы обучения. | Выступление на МО, педсовете Открытый урок | |
| Развитие познавательной активности школьников. | Выступление на МО, педсовете Открытый урок | |
| Активные формы обучения. | Выступление на МО, педсовете | |
Рощупкина Наташа Васильевна | Активизация межличностной деятельности на уроке. | Выступление на МО, педсовете | |
| Активные формы обучения. | Выступление на МО, педсовете | |
| Роль кабинета в повышении качества преподавания биологии. | Выступление на МО, педсовете Открытый урок | |
| Учебник как средство формирования интеллектуальных способностей учащихся. | Выступление на МО, педсовете Открытый урок | |
| Пропедевтика химических образований. | Выступление на МО, педсовете Открытый урок | |
| Использование карты на уроках географии. | Открытый урок ( район), выступление на пед. совете, на РМО, | Школа |
| Использование карты на уроках географии. | Выступление на МО, педсовете | |
| Организация деятельности учащихся на уроках биологии и химии в свете ФГОС. | Выступление на МО, педсовете | |
| Краеведческий компонент в изучении географии в основной школе, его роль и место в формировании прочных географических знаний учащихся. | Выступление на МО, педсовете, открытый урок | |
| Декретный отпуск | Декретный отпуск | Декретный отпуск |
| Декретный отпуск | Декретный отпуск | Декретный отпуск |
11. Провели открытые уроки:
ФИО учителя | Класс | Тема | Сроки | Степень результативности урока по оценке присутствующих | ||
Высокая | Средняя | Низкая | ||||
| 5В | «Поясное распределение жизни в биосфере» | октябрь | + | ||
| 5В | «Упрощение выражений» | октябрь | + | ||
Михайличенко Надежда Васильевна | 5Б | «Как живые организмы переносят неблагоприятные условия жизни » | октябрь | + | ||
Трушкина Наталья Евгеньевна | 7 | «Физические и химические явления» | + | |||
| 8А | «Возрастной состав населения России» | Март (район) | + |
12. В текущем учебном году был обобщен опыт работы следующих учителей:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


