Общие положения (стр. 3 )

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего образовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимают меры, обеспечения трудоустройства несовершеннолетнего и продолжения освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2.7.2. По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей – сироти детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей ( законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучение в другом образовательном учреждении.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

- причинения ущерба имуществу Учреждения, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей школы;

- дезорганизации работы Учреждения как образовательного учреждения.

Решение Совета Учреждения, об исключении обучающегося оформляется приказом директора.

Процедура исключения подробно регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Учреждения, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

2.8. Система оценок при промежуточной аттестации,

формы и порядок ее проведения

2.8.1. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

2.8.2. Текущий контроль успеваемости обучающихся в Учреждении осуществляется учителями по 5 балльной системе:

«5» - отлично;

«4» - хорошо;

«3» - удовлетворительно;

«2» - неудовлетворительно

Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть и полугодие.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

В 1 классе балльное оценивание знаний обучающихся не проводится.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучаю­щемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образован­ной Советом Учреждения.

2.8.3. Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может про­водиться в конце учебного года, начиная с 4 – 8 классов и 10-х классах. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Учреждения, который определяет фор­мы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Учреждения. Количество и виды переводных экзаменов определяется решением Педагогического совета и положением «О системе оценок, форме, порядке периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся».

Допускается привлечение независимых специалистов для составления проверочных, тестовых, практических заданий для получения объективных результатов.

2.8.4. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств и методов обучения и воспитания в пределах, определенных Законом РФ «Об образовании».

2.8.5. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, в четверти и полугодии и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

2.8.6. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года ака­демическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию ими академической задол­женности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

2.8.7. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидирующие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению их роди­телей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, могут быть переведены в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательные программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета.

2.8.8. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обу­чению на следующей ступени общего образования.

2.8.9. За неисполнение без уважительных причин обязанностей, предусмотренных настоящим уставом, к обучающемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:

- вызов на собеседование родителей (законных представителей);

- направление родителям (законных представителей) официального письма с информацией о поступке.

2.8.10. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образова­ния завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Ми­нистерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается документ государствен­ного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полно­го) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждение выдает справки установленного образца.

2.8.11. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования и экстерната.

2.9. Режим занятий обучающихся и воспитанников

2.9.1. Учреждение работает по графику шестидневной рабочей недели в 2 смены:

а) Учащиеся 2-11 классов – 6 дней в неделю;

б) 1 классы обучаться 5 дней в неделю.

Режим занятий:

а) начало уроков в 1 смене – 800ч, во 2 смене – 1315ч;

б) продолжительность урока (академического часа)

- в 1 классе составляет - 35 минут,

- в последующих классах - 45 минут.

Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обу­чающихся:

- 5 минут – после 1,2,4,5 уроков;

- 10 минут – после 3 урока;

- 20 минут – между сменами.

в) при наличии в Учреждении двухсменных занятий во II смене не могут обучаться учащиеся 1-х, 5-х, 9-х,11-х классов;

В учебном плане Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных государственным базисным учебным планом.

В 10-11 –х классах обучение осуществляется по индивидуальным учебным планам

2.9.2. Учебный год в Учреждении на всех ступенях обучения начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года не менее 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации:

- в первом классе — 33 недель,

- в последующих — не менее 34 недель.

Продолжительность каникул в течение учебного года — не менее 34 календарных дней, летом — не менее 8 недель.

Для обучающихся 1–х классов по решению отдела образования администрации Усть-Джегутинского района устанавливаются дополнительные недельные канику­лы в середине третьей четверти.

2.9.3. Количество классов в Учреждении зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях обще­го образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычисли­тельной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при напол­няемости 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняе­мостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обу­чающихся.

2.10. Платные дополнительные образовательные услуги и порядок их предоставления

2.10.1. Учреждение в соответствии с уставом может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги ( на договорной основе), не включенные в перечень основных образовательных программ, определяющий его статус.

Учреждение вправе (в не­обходимых случаях — при наличии соответствующей лицензии):

- по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональ­ную подготовку обучающихся;

- организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисципли­не, предусмотренной учебным планом;

- проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

- организовывать курсы по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения,

- курсы по изучению иностранных языков;

- создавать кружки:

o кройки и шитья, вязания, домоводств;

o танцевальный;

- создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образо­вания детей:

- по изучению истории мировой культуры;

- создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе)

- создавать спортивные и физкультурные секции, группы по баскетболу, футболу, волейболу, легкой атлетике.

2.10.2. Плата взимается только за предоставление Учреждением дополнительных услуг по предметам и курсам, не входящим в обязательный государственный стандарт и региональный компонент, если такое возможно. На все виды дополнительных услуг заключается договор между родителями обучающихся (законными представителями) и Учреждением.

2.10.3. Доход от указанной деятельности Учреждения используется в соответствии с уставными целями по усмотрению Директора Учреждения. Родители переводят оплату за услуги на внебюджетный счет Учреждения, в качестве подтверждения оплаты получают приходный кассовый ордер. Учреждение имеет право привлекать организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг.

2.10.4. Платные дополнительные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет.

2.10.5. Порядок оказания платных образовательных услуг:

- потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования родителей;

- учреждение получает лицензию на дополнительные платные услуги;

- учреждение разрабатывает Положение о платных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает;

- заключаются договоры с родителями;

- директором издается приказ по Учреждению об организации платных дополнительных услуг.

2.11. Организационно-правовая форма Учреждения.

2.11.1. Учреждение создается и регистрируется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.11.2. Для регистрации Учреждения учредитель представляет документы в соответствии с федеральным законом о государственной регистрации юридических лиц.

2.11.3. Уполномоченный орган в сроки, установленные федеральным законом о государственной регистрации юридических лиц, производит регистрацию образовательного учреждения, о чем в письменной форме уведомляет заявителя, финансовые органы, соответствующий орган, осуществляющий управление в сфере образования.

2.11.4. Право юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренный уставом и направленный на подготовку образовательного процесса, возникает с момента регистрации образовательного учреждения.

2.11.5. Право ведения образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи Учреждению лицензии (разрешения).

2.11.6. Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования на основании заключения экспертной комиссии.

2.11.7. Предметом и содержанием экспертизы является установление соответствия условий осуществления образовательного процесса Учреждением, государственным и местным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников и работников Учреждения, оборудования учебных помещений, оснащенности учебного процесса, образовательного ценза педагогических работников и укомплектованности кадров. Экспертиза проводится с учетом уровня и направленности образовательных программ.