Диагностика и анализ учебного процесса за учебный год (стр. 9 )

Класс	Русский язык ЕГЭ	Алгебра ЕГЭ
11	5/25%	1/5%

Количество учащихся, понизивших итоговую оценку после экзамена

Класс	ОБЖ	Физическая культура
11	4/20%	4/20%

Текстовый анализ результатов итоговой аттестации

за курс средней школы

На конец учебного года в 11 классе обучались 18 учащихся. Все 18 учащихся допущены к итоговой аттестации, успешно прошли и получили документ об образовании соответствующего образца. Серебряную медаль за курс средней школы получила Гладков Гурьева Кристина, золотых медалей удостоены Храмова Юлия и Лепешкина Оксана.

Учащиеся 11 класса сдавали 2 обязательных экзамена – по русскому языку (ЕГЭ) и алгебре и началам анализа (ЕГЭ), по выбору количество не ограничивалось. Итоговую аттестацию в результате прошли все 18 выпускников. По количеству сданных экзаменов ситуация следующая: 2 экзамена сдавали 4 учащихся, 3 экзамена - 6 человек, 4 экзамена - 6 выпускников, 5 экзаменов для сдачи выбрали 2 ученика. По русскому языку неудовлетворительно сдал экзамен 1 выпускник - Никонов Евгений, который при переэкзаменовке выполнил работу успешно. По математике неудолетворительных результатов не было. Учитывая новые условия получения аттестатов, все учащиеся получили документ об окончании средней школы. При сдаче экзаменов по выбору неудовлетворительный результат показал Марков Константин по физике.

Информация о результатах ЕГЭ-2009

по МОУ «СОШ № 63»

Предмет	Кол-во уч-ся, сдавав- ших экзамен	На «2»	%	На «3»	%	На «4»	%	На «5»	%	Макси- мальный балл	Фамилия, имя ученика	Средний балл по школе По 100-балльной шкале
Математика	18	-	0							64		45
Русский язык	18	-	0%							82		58
Литература	2	-	0%							50		50
Биология	3	-	0%							73		55
География	1	-	0%							64		64
История	4	-	0%							40		46
Общество- знание	9	1	11%							70		54
Физика	2	-	0%							50		50
Химия	2	-	0%							83		67
Иностранный язык (английский)	1	-	%							30		30
Информатика и ИКТ	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

Экзамены по выбору

Наиболее популярными предметами для итоговой аттестации за курс полной школы в учебном году оказались физика, обществознание, ОБЖ, физическая культура. Набор популярных предметов, в общем, ежегодно повторяется с небольшими изменениями. Непопулярными предметами у учащихся 11 класса в этом году были химия, биология, геометрия, информатика, география. Экзамены по выбору учащиеся 11 класса сдавали по билетам: ОБЖ, физическую культуру. Члены экзаменационных комиссий выразили удовлетворение ответами учащихся на экзаменах по выбору.

Стопроцентная успешность (качество) обучения была отмечена на 2 из 7 экзаменах по выбору: ОБЖ, УПК. Учащиеся подтвердили, повысили свои годовые отметки, имеется понижение по некоторым предметам годовых отметок.

уч. г.

ЕГЭ	Сдавало	Сдали на оценку	Подтвердили шк. оценку	Повысили шк. оценку	Понизили шк. оценку
5	4	3	2
Русский язык	22	9	7	6	0	8	12	2
Литература	1	0	0	1	0	0	0	1
Немецкий язык	1	0	1	0	0	0	0	1
География	2	1	1	0	0	2	0	0
Биология	2	0	0	2	0	0	0	2
Математика	17	2	4	9	2	7	0	10
Физика	5	0	0	4	1	1	0	4
История	4	0	2	0	2	2	0	2
Обществознание	3	0	3	0	0	1	0	2

уч. г.

ЕГЭ	Сдавало	Сдали на оценку	Подтвердили шк. оценку	Повысили шк. оценку	Понизили шк. оценку
5	4	3	2
Русский язык	20	3	8	9	-	13	5	2
Английский язык	1	-	-	1	-	-	-	1
Математика	20	1	4	10	5	10	1	9
Физика	4	-	3	1	-	2	-	2
История	1	-	-	1	-	-	-	1
Обществознание	4	1	1	2	-	2	-	2

По результатам ЕГЭ выпускников оставленных на повторную пересдачу по предметам нет.

Педагогам необходимо объективно оценивать знания учащихся в течение года, ответственно подходить к подготовке учащихся к экзаменам, максимально использовать дополнительные образовательные услуги.

Выводы

При проведении государственной итоговой аттестации учащихся выпускных 9-х и 11 классов школа руководствовалась нормативными документами о проведении государственной (итоговой) аттестации. Экзаменационный материал был подготовлен учителями своевременно, утвержден на ШМО, оформлена папка с нормативными документами, для учителей и учащихся оформлен.

Из 101 учащегося, обучавшихся в трех 9-х классах и в 11 классе, успешно овладели требованиями программ по всем предметам 101 учащийся. В результате все были допущены к итоговой аттестации и успешно прошли ее.

Из анализа успешности экзаменационной сессии за два последних года видно, что в среднем уровень подготовки выпускников основной школы к итоговой аттестации по сравнению с прошлым годом стал выше, а средней школы по сравнению с прошлым годом стал ниже:

основная школа – с 23% повысился до 35%;

средняя школа – с 41% понизился до 20%.

Возможные причины снижения результативности: переход на всеобщее среднее образование, изменение формы итоговой аттестации - переход в штатный режим ЕГЭ, и в связи с этим более объективный (жесткий) подход к оценке знаний учащихся.

Учащиеся в основном подтвердили годовые оценки, повысили их или понизили.