Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 080400 Управление персоналом (профиль "Управление персоналом организации") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть (стр. 4 )

Форма аттестации: зачет в семестре 3.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Основы менеджмента" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая и экономическая, информационно-аналитическая, социально-психологическая, проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

- подготовка студента к освоению дисциплин "Основы организации труда", "Основы финансового менеджмента";

- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ОК-7 - способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения;

- ОК-8 - готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других;

- ОК-9 - способностью находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты;

- ОК-10 - знанием и умением использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;

- ОК-11 - стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию, умением расставлять приоритеты, ставить личные цели, способностью учиться на собственном опыте и опыте других;

- ОК-12 - умением критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес;

- ОК-13 - осознанием социально-экономической значимости будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Уметь (обладать умениями)

- разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию мотивации и стимулирования персонала организации;

- вести кадровое делопроизводство и организовать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

- Основные теории построения организаций, виды организационных структур, методы проектирования организационных систем;

- Государственное устройство России;

- Основы промышленного и транспортного производства как источника развития общества;

- Основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных.

Владеть (овладеть умениями)

- Современными технологиями управления;

- Способностью использовать на практике теоретические знания и методы исследования деятельности российских и международных общественных объединений различных организационно-правовых форм. Способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности. Основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере.

Содержание дисциплины

Семестр № 3

1. Общая теория управления. Закономерности управления различными системами. Отличие менеджмента от управления.

2. Интеграционные процессы в менеджменте.

3. Функции менеджмента. Система менеджмента.

4. Функции менеджмента. Система менеджмента.

5. Целевые установки при решении проблем.

6. Этапы решения проблем.

7. Стратегия эффективного менеджмента.

8. Групповая динамика и разрешение конфликтов в организациях.

Код РПД: 1337

Кафедра: "Экономика и менеджмент "

Б3.Ф.05 Рынок труда

Дисциплина базовой части Учебного плана (, ) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 4.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Рынок труда" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая и экономическая, информационно-аналитическая, социально-психологическая, проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

- подготовка студента к освоению дисциплин "Маркетинг персонала", "Мотивация и стимулирование трудовой деятельности", "Экономика предприятия (организации)";

- подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";

- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ПК-4 - знанием основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике;

- ПК-22 - знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права;

- ПК-27 - знанием содержания основных разделов Социального права, Миграционного права - касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.);

- ПК-41 - владением навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала;

- ПК-43 - владением навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала;

- ПК-48 - владением навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом;

- ПК-49 - владением навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала;

- ПК-58 - способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений;

- ПК-59 - владением важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей;

- ПК-63 - способностью провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации;

- ПК-74 - способностью вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом;

- ПК-76 - знанием основ разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом и готовностью использовать их на практике;

- ПК-77 - знанием основ проведения и методов оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала;

- ПК-78 - способностью участвовать в реализации программы организационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

- сущность и основные характеристики рынка труда;

- государственную систему управления трудовыми ресурсами.

Уметь (обладать умениями)

- анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в персонале;

- оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как аботодателя.

Владеть (овладеть умениями)

- методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом;

- методами разработки и реализации стратегий управления персоналом;

- методами планирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации.

Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Рынок труда: сущность, основные компоненты, виды и модели.

1.1. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества: 1) Трудовые ресурсы и рабочая сила 2) Экономически активное и экономически неактивное население 3) Трудовой потенциал общества.

1.2. Основные компоненты рынка труда и механизм их взаимодействия: 1) Сущность рынка труда 2) Особенности функционирования рынка труда 3) Компоненты рынка труда.

1.3. Современные виды и модели рынка труда: 1) Виды рынка труда 2) Модели рынка труда.

2. Политика занятости и ее регулирование в рыночном хозяйстве.

2.1. Сущность и цели государственной политики занятости: 1) Теории занятости населения 2) Принципы и основные направления политики занятости 3) Функции занятости.

3. Безработица в экономики России.

3.1. Безработица: 1) Понятие безработицы. 2) Классификация безработицы.

3.2. Скрытые формы занятости и безработицы: 1) Сущность и содержание скрытых форм безработицы и занятости 2) Причины и социальные последствия скрытой безработицы и теневой занятости.

3.3. Причины безработицы, особенности и пути минимизации: 1) Причины безработицы. 2) Статистика безработицы. 3) Особенности безработицы в РФ. 4) Пути минимизации безработицы.

4. Регулирование рынка труда.

4.1. Современные тенденции регулирования рынка труда: 1) Исторический опыт регулирования рынка труда 2) Государственное регулирование спроса на труд 3) Государственные программы регулирования рынка труда.

4.2. Рынок труда в сфере деятельности предприятий: 1) Правовая основа организации труда на предприятиях 2) Обеспечения потребности организации в персонале.

4.3. Государственная система управления трудовыми ресурсами: 1) Необходимость и сущность управления трудом 2) Типы, формы и методы управления трудом.

Код РПД: 219

Кафедра: "Экономика и предпринимательство "

Б3.Ф.06 Этика деловых отношений

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 7.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Этика деловых отношений" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая и экономическая, информационно-аналитическая, социально-психологическая, проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

- подготовка студента к освоению дисциплин "Инновационный менеджмент в управлении персоналом", "Междисциплинарный курс", "Управление социальным развитием персонала";

- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ОК-7 - способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения;

- ОК-20 - способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации;

- ОК-24 - приверженностью этическим ценностям: уважением человеческого достоинства, честностью, открытостью, справедливостью, порядочностью, доброжелательностью, терпимостью;

- ПК-69 - умением обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

- виды управленческих решений и методы их принятия;

- технологии управления персоналом (найма, отбора, приема и расстановки персонала, социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала, организации труда персонала, высвобождения персонала).

Уметь (обладать умениями)

- разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и осуществлять программы по их адаптации.

Владеть (овладеть умениями)

- современными технологиями управления поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности, формирования и поддержания морально-психологического климата в организации, управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения, управления организационной культурой, управления конфликтами и стрессами, управления безопасностью организации и ее персонала, управления дисциплинарными отношениями).

Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. Природа и сущность этики делового общения.

1.1. Общие закономерности межличностных отношений: 1) Сущность этики деловых отношений 2) Общение как социально-психологическая категория 3) Структура и средства общения.

1.2. Выработка делового стиля общения: 1) Особенности этики бизнеса 2) Этика руководиПриемы воздействия на партнера.

2. Виды и формы делового общения.

2.1. Формы прямого делового общения: 1) Деловая беседа 2) Деловые переговоры 3) Служебное совещание 4) Публичное выступление.

2.2. Дистанционное общение: 1) Виды и средства деловых коммуникаций 2) Деловая переписка и электронные средства 3) Разговор по телефону.

2.3. Особенности деловой этики в различных странах: 1) Национальные особенности делового поведения 2) Различия в менталитете и поведении деловых людей.

3. Деловой этикет.

3.1. Основы делового этикета: 1) Этика представлений и приветствий, искусство комплимента 2) Правила поведения за столом.

3.2. Виды деловых приемов и их организация: 1) Виды деловых приемов 2) подготовка и проведение деловых приемов.

4. Имидж делового человека.

4.1. Понятие «деловой имидж»: 1) Самоподача в общении 2) Формирование имиджа 3) Визитная карточка.

4.2. Внешний облик делового человека: 1) Понятие «дресс-кода», Основные виды 2) Особенности деловой одежды мужчины и женщины.

Код РПД: 2149

Кафедра: "Социальные технологии "

Б3.Ф.07 Основы финансового менеджмента

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 4.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Основы финансового менеджмента" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая и экономическая, информационно-аналитическая, социально-психологическая, проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

- подготовка студента к освоению дисциплин "Инновационный менеджмент в управлении персоналом", "Экономика предприятия (организации)", "Этика деловых отношений";

- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ОК-5 - владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- ПК-41 - владением навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

- теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации;

- основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности;

- основные системы управленческого учета, фундаментальные концепции финансового менеджмента.

Уметь (обладать умениями)

- прогнозировать и планировать потребность организации в персонале в соответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения;

- оценивать риски, социальную и кономическую эффективность принимаемых решений в управлении персоналом.

Владеть (овладеть умениями)

- методами анализа экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом;

- методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом.

Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Основы финансового менеджмента.

1.1. Понятие, цели и задачи финансового менеджмента: 1.Финансовый менеджмент: эволюция целей, содержание и задачи. 2.Объекты и субъекты управления финансами. 3.Факторы, определяющие особенности организации финансового менеджмента в фирме.

1.2. Информационная база финансового менеджмента: 1.Источники финансовой информации. 2.Методы экономической диагностики и управления финансами. 3.Финансовые показатели фирм и отраслей. 4.Прогнозирование финансово-хозяйственной деятельности фирмы.

1.3. Временная стоимость денег: 1.Учет фактора времени в управлении финансами. 2.Экономическая прибыль. 3.Классификация способов определения и начисления процентов, их использование на практике. 4.Временная стоимость денежных потоков фирмы с неравными поступлениями.

2. Управление инвестиционным капиталом.

2.1. Инвестирование капитала: 1.Сущность и содержание инвестиционных решений. 2.Методы принятия инвестиционных решений. 3.Этапы принятия инвестиционных решений. 4.Критерии эффективности инвестиционных решений.

2.2. Управление инвестиционными проектами: 1.Классификация инвестиционных проектов. 2.Методы оценки инвестиционных проектов: сравнительная характеристика. 3.Примеры практического использования методов оценки инвестиционных проектов.

2.3. Управление инвестициями в оборотный капитал: 1.Понятие оборотного капитала. 2.Характеристика основных элементов оборотного капитала. 3.Цели инвестирования в оборотный капитал. 4.Управление денежными потоками. 5.Особенности управления другими составляющими оборотного капитала: дебиторской задолженностью, производственными запасами, ликвидными активами.

2.4. Инвестирование капитала и риск: 1.Понятие риска и доходности. 2.Классификация рисков. 3.Понятие финансового риска. 4.Модель взаимодействия риска и доходности. 5.Современная портфельная теория. 6.Методы оценки и измерения рисков.

3. Краткосрочная и долгосрочная финансовая политика.

3.1. Политика управления структурой капитала. Дивидендная политика: 1.Понятие цены капитала. 2.Виды цены капитала и методы ее определения. 3.Оптимизация структуры капитала предприятия. 4.Дивидендная политика и цена фирмы.

3.2. Краткосрочная финансовая политика: 1.Понятие рабочего капитала. 2.Компоненты рабочего капитала. 3.Инструменты краткосрочного инвестирования. 4.Краткосрочное финансирование.

3.3. Стратегическое управление финансами: 1.Слияние и реорганизация предприятий. 2.Современная стратегия управления, ее этапы и элементы. 3.Содержание финансовой стратегии. 4.Место финансовой стратегии в системе стратегического управления фирмой. 5.Генеральная и оперативная финансовая стратегии. 6.Слияние и реорганизация компаний как метод финансовой стратегии.

4. Финансовое оздаровление и банкротство.

4.1. Банкротство: 1.Финансовые причины банкротства предприятий. 2.Характеристика финансовой стратегии выживания и финансового оздоровления предприятий.

4.2. Финансовое оздоровление предприятий: 1.Экспресс – диагностика финансового состояния предприятий. 2.Классификация неплатежеспособных предприятий. 3.Выбор между ликвидацией и реорганизацией неплатежеспособных предприятий.

5. Финансовое планирование и прогнозирование.

5.1. Интернационализация нормативных финансов: 1.Управление инвестиционными проектами с учетом международного фактора. 2.Инвестирование средств в зарубежные активы. 3.Поиск источников финансирования за рубежом. 4.Значение иностранных инвестиций для российских предприятий. 5.Рынки валют, факторы их взаимосвязи. 6.Влияние инфляции на курсы валют и процентные ставки. 7.Страхование валютных рисков.

5.2. Финансовое планирование и прогнозирование финансовых результатов: 1.Финансовое планирование, задачи и значение. 2.Долгосрочное и краткосрочное финансовое планирование. 3.Бизнес – план как основной документ внутрифирменного планирования. 4.Задачи и структура бизнес – плана. 5.Финансовый аспект бизнес – плана. 6.Прогноз финансовых результатов, потребностей в инвестициях, источников финансирования.

Код РПД: 1823

Кафедра: "Экономика и финансы"

Б3.Ф.08 Экономика и социология труда

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта).

Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 4.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Экономика и социология труда" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая и экономическая, информационно-аналитическая, социально-психологическая, проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

- подготовка студента к освоению дисциплин "Мотивация и стимулирование трудовой деятельности", "Оплата труда персонала", "Регламентация и нормирование труда";

- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ОК-13 - осознанием социально-экономической значимости будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- ОК-22 - осознанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умением применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу;

- ПК-40 - владением навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению;

- ПК-42 - умением рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации;

- ПК-54 - умением формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение;

- ПК-58 - способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений;

- ПК-59 - владением важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей;

- ПК-60 - знанием основ проведения аудита и контроллинга персонала и умением применять их на практике;

- ПК-67 - умением применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива;

- ПК-75 - готовностью к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала;

- ПК-77 - знанием основ проведения и методов оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

- основы оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом;

- основы аудита и контроллинга персонала.

Уметь (обладать умениями)

- оценивать риски, социальную и кономическую эффективность принимаемых решений в управлении персоналом.

Владеть (овладеть умениями)

- методами анализа экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом;

- методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом.

Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Труд и социально-трудовые отношения.

1.1. Труд – основа жизнедеятельности человека и общества: 1) Труд как социально-экономическая категория. 2) Экономические элементы трудовой деятельности. 3) Трудовая функция – главный элемент процесса труда. 4) Обогащение труда. 5) Основные категории социологии труда. 6) Социальные функции труда.

1.2. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества, организации, человека: 1) Сущность понятий «трудовые ресурсы» и «трудовой потенциал» общества, организации, человека. 2) Формирование и использование трудовых ресурсов. 3) Сущность и показатели трудового потенциала.

1.3. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы: 1) Сущность, структура, функции и классификация рынков труда. 2) Механизм функционирования рынка труда. 3) Сущность, виды и формы занятости. 4) Сущность, формы и виды безработицы.

1.4. Социально-трудовые отношения и их регулирование: 1) Сущность, типы и субъекты социально-трудовых отношений. 2) Социальное партнерство.

2. Экономика трудовой деятельности.

2.1. Организация, нормирование и регламентация труда и трудовых процессов: 1) Экономическая сущность организации труда. 2) Научная организация труда. 3) Разделение и кооперация труда. 4) Организация и рационализация трудовых процессов. 5) Организация, обслуживание и аттестация рабочих мест. 6) Безопасность организации и охрана труда персонала. 7) Сущность нормирования труда. 8) Классификация норм и нормативов. 9) Классификация затрат рабочего времени. 10) Методы исследования затрат рабочего времени. 11) Методы нормирования труда. 12) Сущность и виды регламентации труда.

2.2. Проектирование организации труда и трудовых процессов: 1) Сущность и принципы функционально-стоимостного метода проектирования организации труда и трудовых процессов. 2) Сбор, изучение и систематизация информации для анализа организации труда и трудовых процессов. 3) Анализ функций, выполняемых персоналом, и затрат на их осуществление. 4) Разработка проекта совершенствования организации труда и трудовых процессов. 5) Анализ уровня организации труда и трудовых процессов. 6) Разработка типовых проектов организации труда и трудовых процессов.

2.3. Оплата труда и формирование доходов работника: 1) Принцип формирования доходов в рыночной экономике. 2) Структура личных доходов населения и работающих. 3) Сущность, элементы и функции заработной платы. 4) Формы и системы заработной платы. 5) Состав фонда оплаты труда. 6) Планирование фонда оплаты труда.

2.4. Анализ и планирование трудовых показателей: 1) Трудовые показатели и факторы, их определяющие. 2) Анализ и оценка трудового потенциала организации. 3) Анализ использования рабочего времени. 4) Анализ производительности и качества труда. 5) Анализ образования и использования средств фонда заработной платы и выплат социального характера. 6) Планирование трудовых показателей.

3. Социология трудовой деятельности.

3.1. Социология трудовой организации: 1) Трудовая организация как социальная система. 2) Виды, цели, функции и структура трудовых коллективов. 3) Формирование и развитие трудового коллектива. 4) Морально-психологический климат трудовой организации. 5) Стабилизация трудового коллектива. 6) Понятие, содержание и формы трудовой мобильности.

3.2. Личность в трудовой организации: 1) Потребности, интересы и ценности личности. 2) Качество трудовой жизни. 3) Феномен лидерства в трудовой организации. 4) Условия развития личности в организации. 5) Гуманизация труда.

3.3. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: 1) Сущность мотивации и стимулирования трудовой деятельности. 2) Формирование и функционирование мотивов труда. 3) Виды мотивов и стимулов, их взаимосвязь и взаимодействие. 4) Система стимулирования работников.

3.4. Социологические исследования трудовой деятельности: 1) Сущность, цели, задачи, виды и программа социологических исследований трудовой деятельности. 2) Методы и методики проведения социологических исследований трудовой деятельности. 3) Анализ данных социологических исследований трудовой деятельности.

4. Эффективность трудовой деятельности.

4.1. Учет, анализ и результаты затрат на рабочую силу: 1) Характеристика затрат на рабочую силу и их классификация. 2) Учет затрат на рабочую силу. 3) Окупаемость затрат на рабочую силу. 4) Планирование и регулирование затрат на рабочую силу. 5) Показатели результативности работы организации, отдельного подразделения. 6) Классификация факторов, влияющих на результаты труда работника. 7) Показатели результативности труда отдельного работника.

4.2. Аудит в социально-трудовой сфере: 1) Сущность и цели аудита в социально-трудовой сфере. 2) Объект и предмет аудита в социально-трудовой сфере. 3) Организация аудита в социально-трудовой сфере. 4) Информационное обеспечение аудита. 5)Оценка эффективности аудиторской проверки.

Код РПД: 204

Кафедра: "Документоведение и информационное обеспечение управления"

Б3.Ф.09 Организационное поведение

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 5.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Организационное поведение" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая и экономическая, информационно-аналитическая, социально-психологическая, проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

- подготовка студента к освоению дисциплин "Организационная культура", "Управление персоналом организации", "Этика деловых отношений";

- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ОК-8 - готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других;

- ПК-62 - знанием корпоративных коммуникационных каналов и средств передачи информации, владением навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций;

- ПК-71 - способностью обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания;

- ПК-72 - владением навыками самоуправления и самостоятельного обучения и готов транслировать их своим коллегам;

- ПК-78 - способностью участвовать в реализации программы организационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

- основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений;

- основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации, теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда), этические нормы деловых отношений, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций, сущность и методы управления организационной культурой, причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации, основы управления безопасностью организации и ее персонала, управление дисциплинарными отношениями).

Уметь (обладать умениями)

- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию и ее персонал;

- диагностировать проблемы морально-психологического климата в организации и разрабатывать управленческие решения, направленные на их разрешение.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Владеть (овладеть умениями)

- Современными технологиями управления.

Результат "Знать", "Уметь", "Владеть" - определены кафедрой по дисциплине организационное поведение.

Содержание дисциплины

Семестр № 5

1. Основы организационного поведения.

1.1. Основы организационного поведения: 1) Понятие организационного поведения 2) Понятие и виды организации 3) Поведение индивида 4) Эффективность деятельности организации.