Образовательная программа на учебный год (стр. 1 )

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Мостовская средняя общеобразовательная школа»

Утверждаю

Директор МКОУ «Мостовская СОШ»

_____________//

Приказ №____от 01.01.2001 г

Образовательная программа

на учебный год

2013 г.

Структура образовательной программы

1. Аналитическое обоснование программы.

• Характеристика образовательного учреждения (далее ОУ).

• Образовательные потребности обучающихся и социальный заказ.

• Кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение программы.

• Состояние здоровья обучающихся.

• Результаты успеваемости за предшествующие утверждению программы 3 года.

• Востребованность выпускников.

• Основные проблемы (социальные, психологические и др.), на решение которых

направлена образовательная программа.

2. Адресность образовательной программы.

• Требования к состоянию здоровья обучающихся.

• Условия соблюдения прав обучающихся.

• Требования к уровню готовности обучающихся для освоения данной ОП.

• Требования к условиям и принципам комплектования классов (групп).

• Условия получения образования обучающимися с девиантным поведением.

3. Цели, задачи и ожидаемый результат в рамках общей характеристики

учреждения.

• Цели и задачи образовательной деятельности.

• Ожидаемые результаты реализации образовательной программы.

4. Учебный план, пояснительная записка.

• Характеристика учебного плана.

• Характеристика вариативной части учебного плана.

• Соблюдение преемственности в распределении часов по ступеням обучения.

• Соблюдение максимально допустимой нагрузки на обучающегося.

5. Рабочие программы по учебным предметам.

• Уровень экспертизы.

• Программно-методическое обеспечение.

• Тематическое планирование.

• Перечень учебников (из числа представленных в Федеральных перечнях) для

использования в образовательном процессе в 2013 – 2014 уч. г.

• Дидактическое обеспечение.

• Информационно-техническое и материально-техническое обеспечение.

6. Организация образовательного процесса.

• Система организации обучения.

• Основные образовательные технологии.

• Система воспитания.

7. Мониторинг реализации образовательной программы.

• Система оценки, контроля и учета результатов освоения образовательных

программ обучающимися.

• Система диагностики удовлетворенности содержание и условиями реализации

образовательных программ.

1.Аналитическое обоснование программы

Характеристика образовательного учреждения

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение « Мостовская средняя общеобразовательная школа» основано 1959 году, новая двух этажная кирпичная школа построена в 1980 году.

Школа находится на территории д. Мостовское, которая находится в 50 км от районного центра п. Б-Мурта и 120 км от города Красноярска. Сообщение между деревней и районом, городом и деревней поддерживается с помощью рейсового автобуса. В деревне работает медпункт, сельская библиотека, клуб и Мостовское лесничество. В деревне установлена и работает телефонная связь и интернет. Население - 400 человек. В основном население пенсионного возраста.

Директор школы – .

Заместитель директора по УВР –

На начало учебного года образовательная деятельность в

соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего

образования 2004 г. реализуется в 9 классах. По уровням обучения эти показатели

распределены следующим образом:

• Начальная школа 4 класс –(2 обучающихся);

• Основная школа (5 – 9 классы) –( 9 обучающийся);

• Старшая школа (10 – 11 классы) –( 9 обучающихся).

Общее количество обучающихся в этих классах составило 20 человек.

Образовательный процесс в МКОУ «Мостовская СОШ» осуществляется в соответствии с Годовым календарным учебным графиком на 2013–2014 учебный год, утверждённым директором школы. (Приложение 1).

В своем представлении о том, какой должна быть наша школа, мы исходим из следующих позиций:

1. Школа - образовательное учреждение, способствующее развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

2. Школа формирует условия для создания комфортной и безопасной образовательной среды для всех участников образовательного процесса.

3. Школа создаёт условия для непрерывного роста профессионального мастерства педагогов, формирования их психолого-педагогических компетенций.

4. Решая образовательные задачи, школа обеспечивает различные виды

деятельности во внеклассной сфере.

Образовательные потребности обучающихся и социальный заказ

МКОУ «Мостовская СОШ» функционирует в рамках действующего законодательства Российской Федерации в сфере общего образования и обеспечивает общедоступность и бесплатность образования на всех уровнях школьного образования.

Наше образовательное учреждение ориентировано на обучение всех детей школьного возраста (здоровых и имеющих ограничения по состоянию здоровья; одаренных и обычных), проживающих на территории д. Мостовское.

В целях обеспечения равных стартовых возможностей для будущих первоклассников, в школе открыта группа предшкольной подготовки.

Содержание школьного образования соответствует возрастным закономерностям развития обучающихся, их особенностям и возможностям на каждой ступени образования.

Деятельностный характер образования, нацеленность на утверждение ценностей гражданского общества и правового демократического государства, формирование ключевых компетенций – готовность обучающихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни способствуют для решения практических задач - способствуют становлению личности ученика, его успешной социализации.

МКОУ «Мостовская СОШ» создаёт условия для реализации социального заказа, так в 9-х классах - программы предпрофильной подготовки, в старшей школе – программы базового и профильного уровней. Помимо этого реализуются программы дополнительного образования по различным направлениям.

Кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение программы

Кадровое обеспечение образовательной программы

На начало 2013 – 2014 учебного года МКОУ «Мостовская СОШ» укомплектовано

педагогическими кадрами на 100% .

За многие годы деятельности школой накоплен серьезный педагогический, методический, профессиональный опыт. Сложился стабильный работоспособный коллектив с творческим потенциалом, для которого характерно оптимальное сочетание здорового консерватизма и чувства нового.

Коллектив насчитывает 12 педагогических работников.

Уровень образования педагогов:

• с высшим образованием – 7 (60%);

• со средне-специальным образованием – 5 ч. (40%).

Имеют звания и награды:

• Почетная грамота Министерства образования и науки Российской

Федерации – 2 ч. (18%);

Уровень квалификации педагогов:

• высшей квалификационной категории – 2 ч. (16%);

• первой квалификационной категории – 7 ч. (60%);

• аттестованы на соответствие занимаемой должности – 2 ч. (16 %).

Молодой педагог 1 – 8%

Возрастная характеристика педагогического коллектива:

• 25 – 35 лет – 1 ч. (8%);

• 35 лет и старше – 33 ч. (76%), из них пенсионеров – 6 ч. (48%);

Данные о педагогическом коллективе школы свидетельствуют о том, что коллектив в достаточной мере стабильный, профессиональный, опытный. Свой профессиональный уровень педагоги школы систематически повышают через участие в школьных, районных семинарах, лабораториях, конкурсах и конференциях различного уровня, курсовую подготовку в КГАОУ ДПО(ПК)

Методическое обеспечение образовательной программы

В школе реализуются следующие программы:

Образовательные программы начального общего образования:

• Программа «Школа России» - 4кл;

Образовательные программы основной основного общего образования:

• Образовательная программа базового уровня 5-9 классов.

Образовательные программы средне общего образования:

• Образовательные программы базового уровня;

Учебные планы и образовательные программы на всех уровнях обучения обеспечены УМК, рекомендованными (допущенными) к использованию в образовательном процессе ОУ (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. № 000), реализующих программы общего образования на 2013 – 2014 учебный год (Приложение 2).

Материально-техническое обеспечение образовательной программы

Тип здания: универсальное, отдельно стоящее, кирпичное, на фундаменте,

Год ввода в эксплуатацию – 1980 г.

Общая площадь здания: 1331,6 кв. м.

Тип строения (здания школы): типовой проект на 150 ученических мест.

Реальная наполняемость –29 обучающихся.

Количество учебных помещений (всего): 14 .

№	залы, кабинеты	количество	оптимальное состояние	допустимое состояние	критическое состояние
1.	спортивный зал 152,2 кв. м.	1		+
2.	мастерская (слесарная) 68,4 кв. м.	1		+
3.	библиотека 21,4 кв. м.	1		+
кабинеты
1.	русского языка и литературы	1		+
2.	лингафонный кабинет	1		+
3.	кабинет географии	1		+
4.	кабинет истории, обществознания	1		+
5.	кабинет информатики	1		+
6.	кабинет химии, физики	1		+
7.	кабинет математики	1		+
8.	кабинет ОБЖ	1		+
9.	кабинет технологии	1		+
10.	кабинет начальных классов	2		+

Кроме того имеются специализированные кабинеты: