Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся
№ п/п | Виды деятельности | Планируемые мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Диагностика | Диагностика адаптации к школе первоклассников | Сентябрь | .В. |
Изучение социума | Сентябрь, октябрь | Соцпедагоги | ||
Диагностика уровня воспитанности | Октябрь |
| ||
Диагностика лидерских качеств | Октябрь |
| ||
Диагностика уровня школьной тревожности и мотивации учащихся. | Сентябрь_- апрель | .В.
| ||
Диагностика уч-ся 9-11 классов по профориентации | Октябрь - март |
| ||
Анализ состояния здоровья учащихся: -по основным заболеваниям -по распределению на мед. группы | Декабрь | Соцпедагоги, мед. работник | ||
Диагностика уровня развития школьной тревожности и мотивации. 4 классы. | Апрель - май | .В. | ||
Ведение банка данных детей и подростков, состоящих на учете ВШУ, ПДН, из неблагополучных семей | В течение года | Соцпедагоги | ||
Анкетирование и диагностика интеллектуального развития Индивидуальные диагностические исследования. | По запросу. В течении года | педагоги-психологи | ||
Социометрия – диагностика межличностных отношений учащихся в классном коллективе | В течение года. По запросу кл. рук-лей | педагоги-психологи | ||
Диагностика уровня нравственной воспитанности | Апрель |
| ||
Диагностика удовлетворенности родителей жизнедеятельностью ОУ | Апрель |
| ||
2 | Развивающая и коррекционная работа | Занятия по коррекции познавательной деятельности с учащимися 1-2 кл. | 1 раз в неделю | .В. |
Развивающие занятия по коррекции эмоционально-волевой сферы учащихся. Индивидуальные занятия, тренинги. Уч – ся 2 - 5 классы | 1-2 четверть | .В. | ||
Коррекционные занятия по преодолению у учащихся трудностей общения 5 классы | Сентябрь | .В. | ||
Коррекция общения учащихся. Игровые психологические практикумы 1 – 5 классы. | В теч. года |
| ||
Индивидуальные занятия с применением приёмов арт-терапии с агрессивными, гипервозбудимыми детьми. 1- 5 классы | В теч. года |
| ||
Занятия по коррекции психомоторики и сенсорных процессов в 1-4 классах" | В течение года. |
| ||
Индивидуальные занятия по коррекции отклонений в поведении учащихся 1 - 5 классы | В течение года |
| ||
Тренинги общения 6 -7 классы | ноябрь-май |
| ||
Развивающие занятия на повышение уровня учебной мотивации 1,5,10кл. | 1-2 четверть |
| ||
Занятия с элементами тренинга 6-8 кл. «Практическая психология для мальчиков и девочек» | В течение года. |
| ||
Адаптационные развивающие занятия на улучшение микроклимата в классном коллективе, снижению уровня тревожности, агрессии, 1,5,10 кл | 1-2 четверть по запросу кл. рук. |
| ||
«Как справиться с экзаменационным стрессом» - 7-11 кл. « Дорога в будущее» 9-11 кл | В течение года |
| ||
« Поверь в себя», 6-9 классы « Я-подросток »-6-8 классы «Практическая психология для девочек» 7-11 классы « Практическая психология для мальчиков» 7-11 классы | В течение года |
| ||
Семинары - практикумы с педагогами « Психологические основы педагогического общения» « Педагогические ситуации» | Ноябрь |
| ||
Психологическое занятие с педагогами « Наполни смыслом каждое мгновение» « Психотехники и адаптационные игры для начинающих педагогов» | Март |
| ||
Семинары - практикумы с педагогами «Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков» « Заповеди психического здоровья » | Январь |
| ||
3 | Консультирование | Участие в родительских собраниях | Педагоги - психологи | |
Участие в педконсилиумах ( по результатам диагностик) | По общешкольному плану | Педагоги - психологи | ||
Проведение консультаций учащихся, учителей, родителей по результатам диагностик, вопросам развития, обучения и воспитания | В течение года, по запросу | Педагоги - психологи |
ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВСЕОБУЧ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


