Рабочая программа По учебному курсу «Английский язык» (стр. 2 )

Страна/страны изучаемого языка и родная страна: географическое положение, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), достопримечательности, путешествие по странам изучаемого языка и России. Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. 9 ч

Цели: 1) изучить новые ЛЕ, ввести их в монологи-сообщения о географическом положении Британии и России, политических и национальных символах этих стран, оценочные диалоги с элементами размышления, согласия/несогласия, уверенности/неуверенности; научить употреблять артикль the с географическими названиями, отработать в устной и письменной речи конструкцию «…is said…», обратить внимание при написании личного письма и эссе на употребление средств логической связи;

2) расширить кругозор учащихся путем более глубокого знакомств c социокультурными реалиями Британии;

3)развивать коммуникативные умения, навыки и умения аудирования и чтения в трех проекциях, написания писем личного характера и эссе.

2 четверть	Дата план/факт	№ урока	тема урока	Кол-во часов	цели урока	языковой материал	домашнее задание	Подготовка к ГИА
	31.10.	1	Страна/страны изучаемого языка и родная страна: географическое положение, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи),достопримечательности Лексика по теме.	3	Формирование лексических навыков говорения.	be situated, in the north (south/ west/ east), a state, to divide into, to make up. population, language, people/peoples/ a people, nationality.	у.1,2, р. т. у.1, кн. ч.
	12.11	2	Монологическая речь.		Формирование лексических навыков говорения.	Тот же.	У.1 р. т. у.2, кн. ч.
	13.11	3	Диалогическая речь.		Формирование грамматических навыков говорения.	look, look like, be like, friendly, sociable, lazy, hard-working, polite, honest, hospitable, reserved, emotional, have a good sense of humour, to think, to say, to	У.1.2, у.3, кн. ч.	Listening c.32
	14.11	4	Путешествие по странам изучаемого языка и России. Чтение с пониманием основного содержания.	3	Развитие умения читать с целью понимания основного содержания.	Manchester United. Notting Hill. Hugh Grant, Sheffield, the Grand Canyon, scholarship, Afro-Carribbean.	У.4, кн. ч.
	19.11	5	Восприятие и понимание на слух.		Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации.	Вся лексика по уроку.	У.5, кн. ч.	Use of English1 c.32-33
	20.11	6	Монологическая речь.		Совершенствование монологической формы речи.	Central federal District, East - European Plain, was formed, area, the City of the First Salute, Kurskaya Diorama, the Vezelka, the Severtskv Donets.	У.1.2, р. т. у.6, кн. ч.
	21.11	7	Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру Диалогическая речь.	3	Развитие речевого умения: диалогическая форма речи.	sights, Drama Theatre, Puppet Theatre, a monument to Prince Vladimir.	У.7, кн. ч.
	26.11	8	Сочинение «Россия глазами британцев». Письменная речь.		Развитие умения: написать сочинение, используя средства логической связи: союзы и союзные слова.	Культура написания письма в Британию.	У.3	Use of English2 c.33-34
	27.11	9	Мои представления о России. Проект по теме: «Моя страна.»		Развитие речевых умений.	Вся изученная лексика.	Проект, слова.

Тема №3

Страна/страны изучаемого языка и родная страна: географическое положение, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи),достопримечательности, путешествие по странам изучаемого языка и России. Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру 12ч

Цели:

1) научить монологической речи (монолог-сообщение, монолог-размышление) об английских и русских праздниках и традициях, участвовать в диалогах - расспросах и оценочных диалогах с использованием разделительных вопросов, письменным и устным поздравлениям с праздниками и событиями, излагать собственное мнение в эссе;

2) расширять кругозор учащихся, знакомя их с социокультурными реалиями Британии, воспитывать толерантное отношение к иноязычной культуре, гордость за свою страну и малую Родину;

3) развивать коммуникативную активность через все виды речевой деятельности, а также память и логическое мышление

2 четверть	Дата план/ факт	№ уро ка	тема урока	Кол - во часов	цели урока	языковой материал	домашнее задание	Подготовка к ГИА
	28.11	1	Страна/страны изучаемого языка и родная страна: географическое положение, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи),достопримечательности Лексика по теме.	6	Формирование лексических навыков говорения	to follow, to preserve. to introduce, widely, religious, Easter, Xmas, to connect, Royal, an occasion, to unite, to mark, an anniversary, to include, a guard, fireworks, to ignore a speech	У.1.2, р. т. у.1 кн. ч.
	03.12	2	Диалогическая речь по теме.		Формирование лексических навыков говорения.	behavior, behavior rules, manners, give up, in favour of, to keep a distance, exact, to greet, to queue in line, to shake hands, to make way for, to jump the queue, to stare at, be well-mannered.	У.1, р. т.с.34
	04. 12	3	Грамматика. Разделительные вопросы.		Формирование грамматических навыков говорения.	Разделительные вопросы.	№1,2,3 РТ
	05.12	4	Чтение с пониманием основного содержания.		Развитие умения читать с целью понимания основного содержания.	Лексика уроков №1-3.	У.3, р. т.
	10.12	5	Восприятие и понимание речи на слух.		Развитие умения аудировать с целью полного понимания услышанного.	лексика уроков №1-5	У.1, р. т.	Use of English3 c. 34-35
	11.12	6	Монологическая речь.		Совершенствование речевых навыков.	I believe... is right.. I'm of the opinion that... I'm afraid ... 1 can't agree with, I can't go along with… I'm sure.	У.4, кн. ч.
	12.12	7	Путешествие по странам изучаемого языка и России. Письменная речь.	3	Развитие умения написать краткое поздравление: открытку.	congratulations, to congratulate. Best wishes on/for... Many happy returns of the day! My congratulations on/for...	У.1, р. т.
	17.12	8	Праздники в России. Чтение с извлечением конкретной информации. Контроль чтения.		Развитие умения в чтении.	be sure, be a hundred per cent sure …, be certain about... be quite sure about...	У.5, кн. ч.	Reading1 c.35-37
	18.12	9	Проект «Важные праздники в России.»		Развитие речевых умений.	Развитие речевых умений.	Проект.
	19.12	10	Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Контроль говорения.	3	Совершенствование лексических навыков говорения.	Вся изученная лексика по теме.	Слова.	Reading2 c.37-38
	24.12	11	Сочинение «Моя любимая страна.» Контроль письма.		Совершенствование лексико - грамматических навыков.	Вся изученная лексика по теме.	Слова.
	25.12	12	Восприятие и понимание речи на слух. Контроль аудирования.			Вся изученная лексика по теме.	Слова.	Listening c.38-39