Рабочая программа По учебному курсу «Английский язык» (стр. 3 )

Тема №4.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна: географическое положение, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи),достопримечательности,

путешествие по странам изучаемого языка и России. Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. 18 ч

Цели:

1) используя активную лексику темы, научить применять сё в монологах-сообщениях, монологах-размышлениях, корректно употреблять в речи модальные глаголы, читать и понимать аутентичные тексты, писать письмо-запрос в турфирму, вести диалог в турагенстве;

2) расширять кругозор учащихся, знакомить их с социокультурными реалиями Британии;

3) развивать коммуникативную активность учащихся, умения письменной речи, восприятия иноязычной речи на слух, умений чтения в 3-х стратегиях.

3 четверть	Дата план/факт	№ уро ка	тема урока	Кол-во часов	цели урока	языковой материал	домашнее задание	Подготовка к ГИА
	26.1 2	1	Страна/страны изучаемого языка и родная страна: географическое положение, культурные особенности (национальные празд ики, знаменательные даты, традиции, обычаи),достопримечательности Лексика по теме.	6	Формирование лексических навыков говорения.	an agency, an agent, accommodation, an excursion, a guided coach tour, one's own destination, a resort, a trip, a holidaymaker	У.2, р. т., у.1, кн. ч.
	14.01/	2	Грамматика модальные глаголы.		Формирование грамматических навыков говорения.	must\ should\ ought to\ need, get a visa, take a passport, buy a ticket, make a hotel reservation, pack many things, fill in the customs declaration, check the airline /train schedulе.		Use of english1 c.39-40
	15.01/	3	Монологическая речь.		Формирование грамматических навыков говорения.	must\ should\ ought to\ need, get a visa, take a passport, buy a ticket, make a hotel reservation, pack many things, fill in the customs declaration, check the airline /train schedulе.
	16.01/	4	Чтение с извлечением конкретной информации.		Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации.	get off at..., was following step by step, was carried out.., appeared on..., would leave... passed through.., went for a walk.., streamed out...	У.1, р. т., у.4, кн. ч.
	21.01/	5	Восприятие и понимание речи на слух.		Развитие умения аудировать с целью основного содержания услышанного.	Вся изученная лексика по теме.	У.1, р. т., у.5, кн. ч.	Use of english2 c.40-41
	22.01/	6	Монологическая речь.		Совершенствование Монологической формы речи.	In my opinion... If you ask me I think... All things considered. .	PТ: у.1, р. т.
	23.01/	7	Путешествие по странам изучаемого языка и России Диалогическая речь.	7	Развитие речевого умения: диалогическая форма речи.	Вся изученная лексика по теме.	У.2, р. т.	Use of english3 c.41-42
	28.01/	8	Чтение с полным пониманием содержания.		Развитие умения написать сочинение.	Вся изученная лексика по теме	У.4
	29.01/	9	Чтение с извлечением конкретной информации.		Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации.	Вся изученная лексика по теме.	Повторить слова.
	30.01/	10	Поездка заграницу: за и против. Дискуссия по теме.		Совершенствование грамматических и лексических навыков говорения.	Вся изученная лексика по теме.	Р. т.
	04.02/	11	Моя любимая поездка заграницу. Проект по теме.		Развитие речевых умений.	Вся изученная лексика по теме.	Проект.
	05.02	12	Проект по теме.		Защита проектов по теме.	Вся изученная лексика по теме.	Проект, слова.
	06.02/	13	Обсуждение услышанного по теме в группе.		Совершенствование лексических навыков говорения.	Вся изученная лексика по теме.	Повторить устные темы.
	11.02/	14	Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Чтение с полным пониманием.	5	Развитие умения в чтении.	Вся изученная лексика по теме.	Слова.	Reading1 c.43-44
	12.02/	15	Монологическая речь.		Совершенствование навыков монологической формы речи.	Вся изученная лексика по теме.	Слова.
	13.02/	16	Диалогическая форма речи по теме.		.Совершенствование навыков монологической формы речи.	Вся изученная лексика по теме.	Повторить устные темы.	Reading2 c.45-46
	18.02/	17	Чтение с извлечением конкретной информации.		Развитие умения в чтении.	Вся изученная лексика по теме.	Слова повторить.
	19.02/	18	Восприятие и понимание речи на слух по теме.		Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации.	Вся изученная лексика по теме.	Слова повторить.	Listening c.46-47