Руководство по изучению дисциплины
Высшая математика
1 семестр
для специальностей
181300 «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений »
351400 «Прикладная информатика (в электрооборудовании и электрохозяйстве предприятий, организаций и учреждений)»
Содержание
Рабочая программа лекционного курса (1-ый семестр)..…………………………3
Рекомендуемая литература………………………………………………………….6
Терминология (основные понятия и определения)………………………………..7
1. Элементы линейной алгебры………………………………………………….7
2. Элементы векторной алгебры…………………………………………………7
3. Элементы аналитической геометрии………………………………………….8
4. Введение в математический анализ…………………………………………...9
5. Дифференциальное исчисление функции одной переменной………………10
Обозначения основных величин…………………………………………………….11
Основные формулы…………………………………………………………………..13
Контрольные вопросы по лекционному курсу……………………………………..16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА
(за первый семестр)
Цели и задачи дисциплины
Настоящая программа по высшей математике для данной специальности составлена с учетом повышенных требований, предъявляемых к математическому образованию современных инженеров. Её характеризует прикладная направленность и ориентация на обучение студентов использованию математических методов при решении прикладных задач.
Математика является фундаментальной дисциплиной. Преподавание математики предполагает: развитие логического и алгоритмического мышления; овладение основными методами исследования и решения математических задач; выработка умения самостоятельно расширять математические знания и проводить математический анализ инженерных задач.
Изучение курса «Высшая математика» основано на курсах математики и физики в объеме средней школы и создает базу для изучения общетехнических и специальных дисциплин.
Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение
данного курса
В процессе изучения высшей математики студент должен:
- овладеть математическим аппаратом, который используется в последующих курсах общеинженерных и специальных дисциплин;
- развить логическое и алгоритмическое мышление;
- научится создавать математические модели простейших технологических процессов.
Изучение курса высшей математики базируется на знании элементарной математики, изучаемой в средней школе.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ В ЧАСАХ
Вид Занятий | Всего часов | 1 | 2 | 3 | 4 |
Всего Аудиторных часов | 340 | 119 | 102 | 68 | 51 |
Лекции | 170 | 68 | 51 | 34 | 17 |
Практические занятия | 170 | 51 | 51 | 34 | 34 |
Лабораторные. работы | - | - | - | - | - |
Самостоятельная работа | 323? | 93 | 90 | 98 | 42 |
Курсовая | - | - | - | - | - |
РГР | 80? | 20 | 20 | 20 | 20 |
Рефераты | - | - | - | - | - |
Домашнее задание | 243? | 73 | 70 | 78 | 22 |
Всего по курсу | 612? | 195 | 175 | 166 | 76 |
Вид контроля | Экз. | Экз. | Экз. | Экз. |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ПО РАЗДЕЛАМ (первый семестр)
1. Элементы линейной алгебры.
2. Элементы векторной алгебры.
3. Элементы аналитической геометрии.
4. Введение в математический анализ.
5. Дифференциальное исчисление функции одной переменной.
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДАННОГО КУРСА
Номер раздела | СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ЛЕКЦИЙ | Часы68 |
Элементы линейной алгебры | 10 | |
Лекция 1. Матрицы и операции над ними. Определители и их свойства. Разложение определителя по строке (столбцу). | 4 | |
Лекция 2. Обратная матрица. Решение матричных уравнений с помощью обратной матрицы. Системы линейных алгебраических уравнений (СЛАУ). Метод Крамера для решения определенных систем. | 2 | |
Лекция 3. Ранг матрицы. Метод Гаусса. Исследование СЛАУ. Критерий совместности СЛАУ. Однородные системы. Понятие фундаментальной системы решений. | 4 | |
Элементы векторной алгебры | 10 | |
Лекция 1. Линейные пространства. Линейная зависимость и независимость векторов. Размерность и базис линейного пространства. Координаты вектора. | 4 | |
Лекция 2. Геометрические векторы. Линейные операции над векторами. Проекция вектора на ось. Декартовы координаты векторов и точек. Скалярное произведение векторов, его основные свойства, координатное выражение. | 3 | |
Лекция 3. Векторное и смешанное произведения векторов, их основные свойства и геометрический смысл. Координатное выражение векторного и смешанного произведений. | 3 | |
Элементы аналитической геометрии | 14 | |
Лекция 1. Две задачи аналитической геометрии. Понятие линии на плоскости. Прямая на плоскости. Различные уравнения прямой на плоскости. Угол между прямыми. Расстояние от точки до прямой. | 4 | |
Лекция 2. Различные уравнения плоскости в пространстве. Угол между плоскостями. Уравнение прямой в пространстве. Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве. | 4 | |
Лекция 3. Кривые второго порядка на плоскости: окружность, эллипс, гипербола, парабола. Поверхности второго порядка. | 3 | |
Лекция 4. Квадратичные формы. Приведение квадратичной формы к каноническому виду. | 3 |
Введение в математический анализ | 14 | |
Лекция 1. Множества. Декартово произведение множеств. Функция. Сложные и обратные функции. Основные элементарные функции. Их свойства и графики. | 2 | |
Лекция 2. Числовые последовательности. Предел числовой последовательности. Критерий Коши. Предел функции в точке и на бесконечности. Теоремы о пределах. | 3 | |
Лекция 3. Бесконечно малые (б. м.) и бесконечно большие (б. б.) функции в точке и на бесконечности, связь между ними. Теоремы о б. м.. Раскрытие неопределенностей. | 4 | |
Лекция 4. Односторонние пределы. Замечательные пределы. Сравнение б. м.ф., таблица эквивалентностей. | 3 | |
Лекция 5. Определения функции, непрерывной в точке, ее свойства. Определение функции, непрерывной на отрезке, ее свойства. Типы разрывов. | 2 | |
Дифференциальное исчисление функции одной переменной. | 20 | |
Лекция 1. Определение производной функции. Правила дифференцирования. Таблица производных основных элементарных функций. | 3 | |
Лекция 2. Связь между дифференцируемостью и непрерывностью функции в точке. Дифференциал функции. Геометрический смысл производной и дифференциала. Инвариантность формы первого дифференциала. Производная сложной и обратной функций. | 3 | |
Лекция 3. Дифференцирование неявных функций и функций, заданных параметрически. Логарифмическое дифференцирование. Производные и дифференциалы высших порядков. | 2 | |
Лекция 4. Основные теоремы о дифференцируемых функциях: Ферма, Ролля, Лагранжа, Коши. | 2 | |
Лекция 5. Теорема Лопиталя. Раскрытие неопределенностей по правилу Лопиталя. | 2 | |
Лекция 6. Условия монотонности функции. Экстремумы функции. Необходимое условие существования экстремума функции в точке. Отыскание наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на отрезке. | 2 | |
Лекция 7. Достаточные условия существования экстремума функции в точке. | 2 | |
Лекция 8. Понятие выпуклой и вогнутой кривой. Исследование функции на выпуклость. Необходимое и достаточное условия существование точки перегиба. Асимптоты функции. | 2 | |
Лекция 9. Общая схема исследования функции и построение ее графика. | 2 |
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


