Уровень развития общеучебных компетенций (стр. 2 )

Низкий уровень - 0 баллов	Средний уровень - 1 балл	Высокий уровень - 2 балла
Не знает, не умеет, не владеет, не освоил	Частично знает, умеет, овладел, освоил, но не применяет на практике	Знает, умеет, владеет, освоил в полной мере, применяет на практике.

Были получены данные результаты.

Уровень развития общеучебных компетенций

Сводная таблица сформированности выпускника, освоившего уровень начального общего образования

№	Класс	ФИО ученика	Компетенции	Итоговый балл
1	2	3	4	5	6
1	4 «б»		4	4	12	2	3	7	32
2	4 «б»		4	11	11	11	5	4	46
3	4 «б»		4	16	18	12	8	11	69
4	4 «б»		2	4	11	5	3	6	31
5	4 «б»		4	6	19	6	5	8	48
6	4 «б»		2	8	12	7	5	8	42
7	4 «б»		4	16	19	14	5	11	69
8	4 «б»		2	9	14	12	5	6	48
9	4 «б»		4	5	15	10	2	6	42
10	4 «б»		2	14	15	13	8	7	59
11	4 «б»		6	16	20	14	5	13	74
12	4 «б»		2	8	7	9	5	9	40
13	4 «б»		4	5	20	3	2	11	45
14	4 «б»		6	16	20	14	7	10	73
15	4 «б»		5	16	20	14	4	11	70
16	4 «б»		6	16	20	14	4	10	70
17	4 «б»		6	16	20	14	9	12	77
18	4 «б»		5	4	20	1	2	9	41
19	4 «б»		5	11	12	9	7	8	52
20	4 «б»		6	16	20	14	10	11	77
21	4 «б»		5	16	20	14	9	11	75
22	4 «б»		2	4	5	2	2	4	19
23	4 «б»		5	8	19	11	5	11	59
24	4 «б»		6	16	20	14	10	10	76
25	4 «б»		2	10	10	8	4	5	39
26	4 «б»		6	16	20	13	10	11	76

Уровень развития общеучебных компетенций

Качественно-количественные характеристики сформированности ключевых образовательных компетенций выпускника, освоившего уровень начального общего образования

п/н	Компетенция	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
1.	Ценностно-смысловая	39	30	9
2.	Учебно-познавательная	125	57	26
3.	Социокультурная	173	73	14
4.	Коммуникативная	101	58	23
5.	Информационная	40	70	20
6.	Природоведческая и здоровьесберегающая	69	92	21

Качественно-количественные характеристики сформированности ключевых образовательных компетенций выпускника, освоившего уровень начального общего образования