Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Рассмотрено и утверждено на МО УТВЕРЖДАЮ

Протокол №__ от «__»___________20__г. Директор школы-интерната

Руководитель МО __________/

__________/ ёва

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по биологии

8 класс

2013 — 2014 учебный год

Составила:

учитель первой категории

г. Красноармейск

Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана на основе Программы Министерства образования РФ для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида (5-9 классы) под ред.

Предмет: биология

Класс: 8

Курс: базовый

Всего часов на изучение программы: 68

По учебному плану: 68

Количество часов в неделю: 2 часа

Рабочая программа составлена на основе государственной программы и в соответствии с требованиями минимума содержания образования.

Основными задачами изучения естествознания в 8 классе являются: сообщение учащимся знаний об основных признаках беспозвоночных (черви, насекомые) и позвоночных (рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие) животных, их внешнем и внутреннем строении, размножении.

В процессе знакомства с живой природой у учащихся развивается наблюдательность, речь и мышление, учащиеся устанавливают простейшие причинно-следственные отношения и взаимозависимость живых организмов между собой и с неживой природой, взаимосвязи с человеком.

В 8 классе учащиеся знакомятся с многообразием животного мира и образом жизни некоторых животных. Получают сведения о внешнем и внутреннем строении их организма и приспособленности животных к условиям жизни. Так же через весь курс проводится экологическое воспитание (рассмотрение окружающей природы как комплекса условий, необходимых для жизни всех растений, животных и людей), а так же бережное отношение к природе.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Программа 8 класса состоит из 2-х разделов: «Беспозвоночные животные» и «Позвоночные животные».

В разделе «Беспозвоночные животные» рассматриваются: многообразие беспозвоночных, общие признаки беспозвоночных. Даются сведения о внешнем и внутреннем строении дождевого червя, его роли в почвообразовании, а так же многообразии насекомых их внешнем и внутреннем строении, о пользе и вреде насекомых. Проводится экскурсия в природу для наблюдения за насекомыми.

Раздел «Позвоночные животные» охватывает сведения об общих признаках рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих их внешнем и внутреннем строении, размножении, образа жизни, поведении, а так же значение в хозяйственной деятельности человека. В этом разделе изложены основные требования ухода за домашними и некоторыми сельскохозяйственными животными. Проводится экскурсия в питомник для наблюдения за поведением животных.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

УЧАЩИХСЯ

Учащиеся должны знать:

Основные отличия животных от растений; Признаки сходства и различия между изученными группами животных; Общие признаки, характерные для каждой из этих групп животных; Места обитания, образ жизни и поведение тех животных, которые знакомы учащимся; Названия некоторых наиболее типичных представителей изученных групп животных, особенно тех, которые широко распространены в местных условиях; значение изучаемых животных в природе, а так же в хозяйственной деятельности человека; Основные требования ухода за домашними и некоторыми сельскохозяйственными животными.

Учащиеся должны уметь:

Узнавать изученных животных ( иллюстрациях, кинофрагментах, чучелах, живых объектах; Кратко рассказывать об основных чертах строения и образа жизни изученных животных; Устанавливать взаимосвязи между животными и их средой обитания: приспособления к ней, особенности строения организма и поведения животных; Проводить несложный уход за некоторыми домашними животными, рассказывать о своих питомцах.

Календарно-тематическое планирование

8 класс

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Примечание

1 четверть

1

Разнообразие животного мира

1

02,09

2

Беспозвоночные животные. Дождевой червь.

1

05,09

3

Черви – санитары

1

09,09

4

Черви – паразиты.

1

12,09

5

Насекомые.

1

16,09

6

Бабочка – капустница.

1

19,09

7

Яблонная плодожорка

1

23,09

8

Майский жук

1

26,09

9

Комнатная муха

1

30,09

10

Медоносная пчела

1

03,10

11

Тутовый шелкопряд

1

07,10

12

Колорадский жук

1

10,10

13

Что мы узнали о беспозвоночных животных.

1

14,10

14

Общие признаки рыб. Внешнее строение и скелет рыбы.

1

17,10

15

Внутреннее строение рыбы

1

21,10

16

Размножение и развитие рыб.

1

24,10

17

Речные рыбы

1

28,10

18

Морские рыбы

1

31,10

2 четверть

19

Рыбный промысел и охрана рыб.

1

11,11

20

Земноводные. Среда обитания, внешнее строение.

1

14,11

21

Внутреннее строение земноводных.

1

18,11

22

Размножение и развитие лягушки.

1

21,11

23

Пресмыкающиеся. Внешнее строение.

1

25,11

24

Внутреннее строение пресмыкающихся.

1

28,11

25

Размножение и развитие пресмыкающихся.

1

02,12

26

Птицы. Внешнее строение.

1

05,12

27

Скелет и внутренние органы птицы.

1

09,12

28

Размножение и развитие птиц.

1

12,12

29

Птицы, кормящиеся в воздухе (ласточка, стриж).

1

16,12

30

Птицы леса

1

19,12

31

Хищные птицы.

1

23,12

32

Птицы водоемов и болот.

1

26,12

3 четверть

33

Птицы, обитающие вблизи жилья человека.

1

34

Нелетающие птицы

1

35

Домашние утки и гуси. Куры. Птицеводство.

1

36

Млекопитающие. Внешнее строение.

1

37

Скелет и нервная система млекопитающих.

1

38

Внутренние органы млекопитающих.

1

39

Грызуны.

1

40

Значение грызунов в природе.

1

41

Зайцеобразные.

1

42

Разведение домашних кроликов.

1

43

Хищные звери.

1

44

Дикие пушные хищные звери.

1

45

Разведение норки на зверофермах.

1

46

Ластоногие.

1

47

Китообразные

1

48

Парнокопытные

1

49

Непарнокопытные

1

50

Приматы.

1

51

Человекообразные приматы

1

52

Повторение

1

4 четверть

53

Сельскохозяйственные млекопитающие. Корова.

1

54

Породы коров.

1

55

Содержание коров на фермах.

1

56

Выращивание телят.

1

57

Овцы.

1

58

Породы овец

1

59

Содержание овец и выращивание ягнят.

1

60

Верблюды

1

61

Северные олени.

1

62

Домашние свиньи.

1

63

Содержание свиней.

1

64

Выращивание поросят.

1

65

Подготовка к контрольной работе

1

66

Контрольная работа

1

67

Домашние лошади.

1

68

Содержание лошадей и выращивание жеребят.

1

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4