№, урока

Тема

Знания, умения и навыки

Вид контроля

ПО

Компьтерный практикум

дата

6а-1 гр

6а-2 гр

6б-1 гр

6б-2 гр

Домашнее задание

1

Введение. §1.1 Компьютер – универсальная машина для обработки информации.

• уметь пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;
• выполнять основные операции с файлами
• уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования текстов, создания списков и таблиц;
• уметь применять простейшие растровый и векторный графические редакторы для создания и редактирования рисунков;

Техника безопасности.

§ 1.1, № 1, 2

2

§1.2. Файлы и папки.

Работа 1. Работаем с файлами и папками.

§ 1.2, № 6,7

3

§ 1.3. Информация в памяти компьютера. Системы счисления.

Работа 2. Знакомство с текстовым редактором Word (задание 1)

§ 1.3, № 12, 14, 16

4

§1.3. Информация в памяти компьютера. Двоичное и кодирование числовой информации.

Работа 2. Знакомство с текстовым редактором Word (задание 2)

§ 1.3, № 17, 18

5

§1.3. Информация в памяти компьютера. Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления.

Работа с приложением Калькулятор

§ 1.3, № 21

6

§1.3. Информация в памяти компьютера. Тексты в памяти компьютера.

Работа 3. Редактируем и форматируем текст. Создаем надписи (задание 1)

§ 1.3, № 25, 26, 29, 30

7

§1.3. Информация в памяти компьютера. Кодирование текстовой информации.

Работа 3. Редактируем и форматируем текст. Создаем надписи (задание 2)

§ 1.3, № 32-35

8

§1.3. Информация в памяти компьютера. Создание документов в текстовом процессоре Word.

К/р

Практическая контрольная работа

§ 1.3

9

§1.3. Информация в памяти компьютера. Растровое кодирование графической информации

§ 1.3, № 37-39

10

§1.3. Информация в памяти компьютера. Векторное кодирование графической информации.

Работа 4. Нумерованные списки

§ 1.3, № 40

11

§1.4. Единицы измерения информации.

Работа 5. Маркированные списки.

§ 1.4, №43,44

12

§2.1. Информация и знания

• определять, информативно или нет некоторое сообщение, если известны способности конкретного субъекта к его восприятию;

Работа 6. Создаем таблицы (задания 1-2)

§ 2.1, с 39-41 № 1-6

13

§2.2 Чувственное познание окружающего мира

Работа 6. Создаем таблицы (задания 3-4)

§ 2.2, № 7

14

§2.3. Понятие как форма мышления

Работа 7. Размещаем текст и графику в таблице

§ 2.3, № 9,10

15

§2.3. Понятие как форма мышления. Как образуются понятия

Работа 8. Строим диаграммы (задания 1-2)

§ 2.3, №11,17

16

§2.3. Понятие как форма мышления. Структурирование и визуализация информации.

К/р

Практическая контрольная работа

§ 2.3

17

§2.3. Понятие как форма мышления. Содержание и объем понятия

Работа 8. Строим диаграммы (задания 3)

§ 2.3, №21,22

18

§2.3. Понятие как форма мышления. Отношения тождества, пересечения и подчинения.

Работа 8. Строим диаграммы (задания 4-5)

§ 2.3, №23,27

19

§2.3. Понятие как форма мышления. Отношения соподчинения, противоречия и противоположности.

Работа 9. Изучаем графический редактор Paint (задания 1-2)

§ 2.3, № 26, 31

20

§2.3. Понятие как форма мышления. Определение понятия.

Работа 9. Изучаем графический редактор Paint (задания 3-7)

§ 2.3, № 32

21

§2.3. Понятие как форма мышления. Классификация.

Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе

§ 2.3, № 29

22

§2.4. Суждение как форма мышления.

Работа 11. Рисуем в редакторе Word (задания 1-3)

§ 2.4, № 34, 35

23

§2.5. Умозаключение как форма мышления

Работа 11. Рисуем в редакторе Word (задания 4-6)

§ 2.5, №36-38

24

§3.1. Что такое алгоритм

• иметь представление об алгоритмах, приводить их примеры;
• иметь представление об исполнителях и системах команд исполнителей;
• знать назначение графических операторов языка QBasic;
• уметь составлять простейшие программы на изученном языке;
• создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих выступлений;
• иметь представление об этических и моральных нормах работы с информационными объектами.

Работа 12. Рисунок на свободную тему

§ 3.1, №1-3,6

25

§3.2. Исполнители вокруг нас

§ 3.2, №7-10

26

§3.3. Формы записи алгоритмов

К/Р

Практическая контрольная работа

§ 3.3

27-28

§3.4. Типы алгоритмов. Линейные алгоритмы.

Работа 13. PowerPoint "Часы"

§ 3.4, №27-28

29-30

§3.4. Типы алгоритмов. Алгоритмы с ветвлениями.

Работа 14. PowerPoint «Времена года»

§ 3.4, №34,35, №40,42

31-32

§3.4. Типы алгоритмов. Алгоритмы с повторениями

Работа 15. PowerPoint «Скакалочка»

§ 3.4 №44, №45,46

33

Контрольная работа. Систематизация информации.

Работа 16. Создаем слайд-шоу

34-35

Резерв

7 класс

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9