Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

При составлении учебного плана вуз руководствовался общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в ФГОС ВПО по направлению подготовки.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по направлению подготовки 031600 «Реклама и связи с общественностью»

В состав ООП бакалавриата входят рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента.

Ниже приводятся краткие аннотации содержания дисциплин учебного плана по направлению подготовки 031600 «Реклама и связи с общественностью».

Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Базовая часть

1.Русский язык и культура речи

2.Иностранный язык

3.Отечественная история

4.Культурология

5.Психология

6.Социология

7.Философия

8.Экономика

Аннотация

на учебную дисциплину «Русский язык и культура речи»

по подготовке бакалавра

по направлению 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»

Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к базовой части (Б1)цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин ООП по подготовке бакалавров по направлению 031600 «Реклама и связи с общественностью».

Целью изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» является формирование следующей общекультурной компетенции:

умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2)

В результате изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» студенты должны знать:

 основные формы существования национального языка;

 нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи;

 языковые нормы (орфоэпические, лексические, морфологические, синтаксические, орфографические, пунктуационные);

 типы речевых и грамматических ошибок;

 функциональные стили современного русского языка и особенности их

взаимодействия;

 сферу функционирования, жанровое разнообразие и языковые особенности

официально-делового стиля;

 речевые нормы учебной и научной сфер деятельности;

 особенности устной публичной речи; основные виды аргументов;

 правила подготовки к публичному выступлению (выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи);

 основные единицы общения;

 правила невербальной коммуникации в профессиональном общении;

уметь:

 логично, точно выражать свои мысли в письменной и устной форме;

 правильно ставить ударение в словах, образовывать грамматические формы знаменательных частей речи, употреблять синтаксические конструкции;

 пользоваться нормативными словарями и справочниками русского языка;

 анализировать тексты, относящиеся к различным функциональным стилям;

 использовать языковые формулы официальных документов;

 составлять документы распорядительного, инструктивно-методического, коммерческого характера в соответствии с правилами их оформления;

 использовать нормы научного стиля речи в учебно-исследовательской работе;

 грамотно формулировать тему, проблематику, цели и задачи научного исследования;

 составлять конспект, реферат, аннотацию, тезисы;

 осуществлять отбор языковых средств в публицистическом стиле;

 употреблять общественно-политическую лексику в речи в соответствии с

коммуникативной задачей;

 использовать знания по русскому языку в профессиональной деятельности рекламе и коммуникации, межличностном общении;

владеть навыками:

 грамотного письма и говорения;

 делового общения;

 ведения дискуссии и полемики;

 оформления и редактирования делового, научного и публицистического текста с использованием современных информационных технологий.

Результаты освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» достигаются путем использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий обучения: чтения студентам лекций; проведения с ними практических занятий (проблемных, дискуссионных, проектировочных); применения в процессе обучения мультимедийных технологий;

организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ (рефератов, деловых документов различных жанров).

Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» дает систематическое представление о прикладных и теоретических основах современного русского языка, культуры речи, ораторского искусства. В процессе обучения учитываются данные современного языкознания; философии и логики; психологии и делового общения. Компетенции, сформированные в результате изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» готовят студента к освоению профессиональных компетенций.

Преподавание дисциплины «Русский язык и культура речи» ведется на I курсе (1-2 семестры, продолжительностью по 17 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ) и промежуточный контроль в форме экзамена и зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Продолжительность изучения дисциплины – два семестра.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация

на учебную дисциплину "Иностранный язык (английский)"

по подготовке бакалавра

по направлению 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»

Базовая часть гуманитарного цикла Б.1.

Общая трудоемкость изучаемой дисциплины составляет 10 зачетных единиц.

Цели и задачи дисциплины

- приобретение знаний в области иностранного языка;

- изучение теории иностранного языка и культуры общения на иностранном языке;

- овладение всеми видами речевой деятельности на изучаемом иностранном языке (чтение, говорение, письмо, аудирование);

- знакомство с различными видами деятельности в области теории и практики межкультурной коммуникации;

- изучение культуры и географии стран изучаемого языка.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-14 – владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Изучение данной дисциплины базируется на общеобразовательных дисциплинах и лингвострановедении.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Leisure and lifestyle. Important firsts. The best way to learn. Special occasions. Appearances.

Time off. Fame and fortune. Countries and cultures. Old and new. Take care. The best things in

life. Must have it!

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- лексический минимум в объёме 3200 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка);

- основные разделы нормативной грамматики;

уметь:

- читать оригинальную литературу по специальности на иностранном языке для получения необходимой информации;

владеть:

- навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений;

- навыками критического восприятия информации;

- иностранным языком в объёме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников.

Преподавание дисциплины ведется на 1-2 курсе (1-4 семестр). Виды учебной u1088 работы:

практические занятия, самостоятельная работа студента, занятия в интерактивных формах в виде практики.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: лексико-грамматические тесты, рейтинговые тесты, письменная семестровая контрольная работа,

анализ результатов семестровой контрольной работы, текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), и итоговый (промежуточный) контроль в форме зачетов (1,2, 3, 4 семестр).

Общая трудоёмкость дисциплины – 10 зачетных единиц.

Аннотация

на учебную дисциплину «Отечественная история»

по подготовке бакалавра

по направлению 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»

Целью изучения дисциплины «Отечественная история» является формирование общекультурных компетенций:

- владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением использовать действующее законодательство Российской Федерации, правовые документы в своей деятельности, демонстрировать готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-17).

В ходе изучения дисциплины «Отечественная история» студенты приобретают знания об основных исторических событиях отечественной истории, этапах эволюции российской государственности и ее институтов, социально-экономическом развитии, специфике модернизации, тенденциях внешней политики и изменениях геополитической ситуации, о движущих силах, многовариантности и закономерности исторического процесса, месте

человека в историческом процессе и политической организации общества.

На основе приобретенных знаний формируются умения самостоятельно анализировать социально-значимые процессы и явления, социально-политическую и научную. литературу, применять соответствующую терминологию.

Приобретается владение навыками уважительного и бережного отношения к

историческому наследию, способностью к деловой коммуникации в отечественной и сферах.

Результаты освоения дисциплины «Отечественная история» достигаются в процессе обучения путем: чтения лекций с применением мультимедийных технологий; проведения семинаров в форме групповых дискуссий; вовлечения студентов u1074 в научную деятельность (написание научной студенческой работы для участия во внутривузовском конкурсе).

Текущий контроль: тесты, самостоятельная работа, консультации преподавателей.

Дисциплина «История» относится к базовой части «Гуманитарного, социального и экономического цикла» дисциплин Б.1.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях студентами истории в объеме средней школы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация

на учебную дисциплину «Культурология»

по подготовке бакалавра

по направлению 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»

Целью изучения дисциплины «Культурология» является формирование общекультурных компетенций: владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели, и выбору путей ее достижения; осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы; способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны – по ФГОС ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-11.

В ходе изучения дисциплины «Культурология» студенты усваивают: основы гуманитарных дисциплин, отечественную культуру, основы мировой и российской культурологии, культурную картину мира; взаимодействие духовного и телесного в человеке, его отношение к природе и обществу; движущие силы, многовариантность культурного процесса, место человека в культурном процессе и политической организации общества; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии; функционирование коммуникаций в культурной среде.

На основе приобретенных знаний формируются умения: использовать полученные общие знания по культуре в профессиональной деятельности, межличностном общении; самостоятельно анализировать социально-культурную литературу, применять соответствующую терминологию.

Формируются навыки: способность к деловой и культурной коммуникации в

отечественной и международной профессиональной сферах, способностью к критике и самокритике.

Эти результаты освоения дисциплины «Культурология» достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данной компетенции у студентов:

лекции с применением мультимедийных технологий (презентации);

проведение семинаров в форме групповых дискуссий, пресс-конференций;

использование коллоквиума по основным вопросам дисциплины на практических занятиях;

вовлечение студентов в проектную деятельность (составление презентаций по вопросам культуры).

Учебная дисциплина «Культурология» относится к гуманитарному социальному и экономическому циклу Б.1. Культурология опирается на знания, полученные в ходе изучения курса истории. Компетенции приобретенные в ходе изучения культурологии готовят студента к освоению общекультурных компетенций.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация

на учебную дисциплину «Психология»

по подготовке бакалавра

по направлению 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»

Целью изучения дисциплины «Психология» является формирование следующих общекультурных компетенций:

«Способность владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения» (ОК-1);

«Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе» (ОК-3);

«Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность» (ОК-4);

«Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства» (ОК-6);

«Способность уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков» (ОК-7);

«Способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности» (ОК-8);

«Способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые проблемы и процессы» (ОК-9);

профессиональных компетенций:

«Способность обладать базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами» (ПК-9);

«Способность обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы» (ПК-10);

«Способность владеть навыками организационно-управленческой работы с малыми коллективами» (ПК-21);

«Способность участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации; участвовать в формировании и поддержании корпоративной культуры» (ПК-26);

«Способность подготовить, организовать и провести анкетирование и опросы мнения потребителей и общественного мнения; осуществить обработку и подготовку данных для анализа» (ПК-32);

В ходе изучения дисциплины «Психология» студенты усваивают знания, охватывающие следующий круг вопросов: психология и ее место в системе наук; основные психологические школы; психология личности; психика, поведение и деятельность; мотивационная сфера личности; психическая регуляция поведения и деятельности; сознание, подсознание и бессознательное; познавательные процессы: ощущение, восприятие, воображение, внимание и их развитие, а также мышление (с опорой на мыслительные операции и их развитие: анализ, синтез, абстракция, конкретизация и т. д.) и память, включая основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации и ее прогнозного использования; Личность как предмет социально-психологических исследований (психологические механизмы регуляции социального поведения личности; понятие социальной идентификации, механизмы групповой динамики, проблема коллектива, лидерство и руководство); эмоциональная сфера личности; коммуникативная сфера личности: эффективная коммуникация и ее законы, психологические основы анализа информации, межличностные отношения и их построение, конфликты и их разрешение; теоретические принципы исследования больших социальных групп.

На основе приобретенных знаний формируются умения находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, прогнозировать последствия собственных действий и эффективно принимать решения с опорой на психологические особенности личности; самоконтроля, саморегуляции; использовать методы, приемы, средства организации социально-психологической деятельности.

В ходе изучения дисциплины закрепляются навыки использования, обобщения, анализа и хранения u1080 информации с учетом психологических особенной личности, владения методами регуляции эмоциональных состояний, приемами эффективной коммуникации и аргументирования своей личностной позиции; стремления к саморазвитию и

самосовершенствованию во всех аспектах социальной и профессиональной деятельности.

Эти результаты освоения дисциплины «Психология» достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий обучения:

- лекции и практические занятия с применением мультимедийных технологий;

- проведение групповых дискуссий;

- использование имитационных игр;

- тренинговые занятия;

- вовлечение студентов в проектную деятельность и проведение элементов социально-педагогического и психологического исследования.

Учебная дисциплина «Психология» относится к гуманитарному социальному и экономическому циклу Б.1.

«Психология» опирается на знания, полученные в ходе изучения курсов философии, социологии. Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины, готовят студента к освоению профессиональных компетенций. Дисциплина реализуется на кафедре «Профессиональная педагогика и психология» Пензенского государственного университета.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация

на учебную дисциплину «Социология»

по подготовке бакалавра

по направлению 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»

Целью изучения дисциплины «Социология» является формирование следующих общекультурных компетенций выпускника: «Способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4)»; «Использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9)».

В ходе изучения дисциплины «Социология» студенты должны:

1) Знать:

- основные закономерности и формы регуляции социального поведения;

- виды и закономерности социальных процессов и явлений;

- основные тенденции формирования социальной структуры современного общества;

- основные методы измерения социологической информации, методы сбора социальной информации и ее обработки.

2) Уметь:

- понимать и анализировать социально значимые проблемы (расслоение общества, нарастание социальной напряженности, необходимость изменения социально-экономического курса политики государства и т. д.);

- понимать и анализировать социально значимые процессы (переход к рыночной экономике, эволюционное развитие общества, изменение общественных ценностей, изменение социальной структуры общества и т. д.)

- использовать приемы анализа социальных проблем для их адекватной оценки.

3) Владеть:

- методами сбора социальной информации;

- основными методами измерения социологической информации;

- методами обработки и использования социологической информации в социальной и профессиональной деятельности.

Основные дидактические единицы: современные социологические теории; социальные группы и общности; виды общностей; общность и личность; малые группы и коллективы; социальная организация; социальные движения; социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность; понятие социального статуса; социальное взаимодействие и социальные u1086 отношения; общественное мнение как институт гражданского общества; взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры, личность как социальный тип; социальный контроль и девиация; личность как деятельный субъект; социальные изменения: концепция социального прогресса; место России в мировом сообществе; методы социологического исследования.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов (не менее 20% от аудиторной нагрузки): 1) чтения лекций с применением мультимедийных технологий; 2) проведения семинаров в форме групповых дискуссий; 3) проведения практических занятий с использованием деловых игр; дидактических тренингов; 4) выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).