Тема 3. Числа от 1 до 1000. Внетабличное умножение и деление - 27 ч.
№ урока | Дата проведения по плану | Дата проведения фактически | Тема урока | Виды деятельности обучающихся (практические, лабораторные, контрольные работы, эксукрсии и др.) | Планируемые образовательные результаты изучения темы | Ведущие формы, методы, средства обучения на уроке |
67 | Умножение и деление круглых чисел Работа над ошибками. | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Учащиеся должны уметь проверять правильность выполнения вычислений; умножать круглые числа, выполнять деления вида 80:20. Уметь решать уравнения; выполнять проверку деления и умножения. Должны уметь выполнять внетабличное умножение и деление двузначных чисел, решать составные задачи. Уметь использовать алгоритм деления с остатком. Учащиеся должны уметь проверять правильность выполнения вычислений; умножать круглые числа, выполнять деления вида 80:20. Уметь решать круглые уравнения; выполнять проверку деления и умножения. Должны уметь выполнять внетабличное умножение и деление двузначных чисел, решать составные задачи. Уметь использовать алгоритм деления с остатком. | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | ||
68 | Случаи деления вида: 80:20 | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
69-70 | Умножение суммы на число | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
71-72 | Умножение двухзначного числа на однозначное | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
73 | Закрепление | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
74 | Решение задач | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
75 | Деление суммы на число | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
76 | Деление суммы на число | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
77 | Деление двузначного числа на однозначное | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
78 | Делимое. Делитель. | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
79 | Проверка деления | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
80 | Деление вида: 87:29 | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
81 | Проверка умножения | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
82 | Решение уравнений | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
83-84 | Закрепление | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
85 | Контрольная работа№7 | Контрольная работа | Контрольная работа. Практическое применение знаний и умений. | |||
86 | Деление с остатком. Работа над ошибками. | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
87 | Деление с остатком 32:5 | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
88-89 | Деление с остатком методом подбора | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
90 | Решение задач на деление с остатком | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работ | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
91 | Случаи деления, когда делитель больше делимого | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
92 | Проверка деления с остатком. Закрепление | Комбинирован-ный урок. Самостоятель-ная, индивидуальная, коллективная. Фронтальная работа | Работа с учебником. Словесно-наглядный метод. Работа в парах. | |||
93 | Контрольная работа№8 | Контрольная работа | Контрольная работа. Практическое применение знаний и умений. |
Тема 4. Числа от 1 до 1000. Нумерация - 13 ч.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


