Анализ работы МБДОУ «Детский сад № 9 «Солнышко» г. Никольска за 2011 – 2012 учебный год (стр. 4 )

№	Интегративное качество	Высокий	Средний	Низкий
1.	Физическое развитие	73%	27%
2.	Любознательность, активность	76%	24%
3.	Эмоциональная отзывчивость	54%	46%
4.	Средства общения и способы взаимодействия	86%	14%
5.	Способность управлять своим поведением	54%	46%
6.	Способность решать интеллектуальные и личностные задачи	64%	36%
7.	Первичные представления	70%	30%
8.	Универсальные предпосылки учебной деятельности	62%	38%
9.	Умения и навыки деятельности	95%	5%
	Итого:	70%	30%

Мониторинг образовательного процесса

II младшая группа

№	Образовательная область	Высокий	Средний	Низкий
1.	Здоровье		100%
2.	Физическая культура		100%
3.	Социализация		33%	67%
4.	Труд		67%	33%
5.	Безопасность		33%	67%
6.	Познание		56%	44%
7.	Коммуникация		100%
8.	Чтение художественной литературы		78%	22%
9.	Художественное творчество		56%	44%
10.	Музыка
	Итого:		67%	33%

Недостаточно усвоены такие области как социализация (способен придерживатся игровых правил в дидактических играх, способен следить за развитием театрализованных действий, объединение несколько игровых действий в сюжетную линию), безопасность (соблюдение элементарных правил поведения в детском саду, имеют элементарные представления о правилах дорожного движения)

Средняя группа

№	Образовательная область	Высокий	Средний	Низкий
1.	Здоровье		100%
2.	Физическая культура		100%
3.	Социализация	11%	66%	23%
4.	Труд	56%	22%	22%
5.	Безопасность		78%	22%
6.	Познание	11%	67%	22%
7.	Коммуникация	11%	56%	33%
8.	Чтение художественной литературы	22%	78%	6%
9.	Художественное творчество	11%	67%	22%
10.	Музыка
	Итого:	11%	78%	11%

Из таблицы видно, что основной уровень освоения программного материала в средней группе - средний.