Рабочая программа по предмету «Биология» (стр. 5 )

РАЗДЕЛ 5

Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии

Тема 5.1. Биосфера, ее структура и функции

Биосфера — живая оболочка планеты. Структура биосферы. Компоненты биосферы: живое вещество, видовой состав, разнообразие и вклад в биомассу; биокосное и косное вещество биосферы (). Круговорот веществ в природе.

Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы. Компоненты биогеоценозов: продуценты, консументы, редуценты. Биоценозы: видовое разнообразие, плотность популяций, биомасса.

Абиотические факторы среды. Роль температуры, освещенности, влажности и других факторов в жизнедеятельности сообществ. Интенсивность действия фактора среды; ограничивающий фактор. Взаимодействие факторов среды, пределы выносливости. Биотические факторы среды. Цепи и сети питания. Экологические пирамиды: чисел, биомассы, энергии. Смена биоценозов. Причины смены биоценозов; формирование новых сообществ.

Формы взаимоотношений между организмами. Позитивные отношения — симбиоз: мутуализм, кооперация, комменсализм. Антибиотические отношения: хищничество, паразитизм, конкуренция. Нейтральные отношения — нейтрализм.

■ Лабораторные и практические работы Составление схем передачи веществ и энергии

(цепей питания)*.

Изучение и описание экосистемы своей местности, выявление типов взаимодействия разных видов в данной экосистеме*.

Тема 5.2. Биосфера и человек

Природные ресурсы и их использование.

Антропогенные факторы воздействия на биоценозы (роль человека в природе); последствия хозяйственной деятельности человека. Проблемы рационального природопользования, охраны природы: защита от загрязнений, сохранение эталонов и памятников природы, обеспечение природными ресурсами населения планеты.

■ Практическая работа

Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах*.

Заключение

Учебно-тематический план 9 класс

№ урока	№ урока в теме	Тема урока	Содержание темы урока	Кол-во уроков	Примечание
		Введение		1ч
1	1	Введение	Место курса «Общая биология» в системе естественнонаучных дисциплин, а также в биологических науках. Цели и задачи курса. Значение предмета для понимания единства всего живого и взаимозависимости всех частей биосферы Земли.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		РАЗДЕЛ 1. Эволюция живого мира на Земле.		21ч
		Тема 1.1. Многообразие живого мира. Основные свойства живых организмов		2ч
2	1	Эволюция живого мира на Земле. Основные свойства живых организмов	Единство химического состава живой материи; основные группы химических элементов и молекул, образующие живое вещество биосферы. Клеточное строение организмов, населяющих Землю. Обмен веществ и саморегуляция в биологических системах. Самовоспроизведение; наследственность и изменчивость как основа существования живой материи. Рост и развитие. Раздражимость; формы избирательной реакции организмов на внешние воздействия. Ритмичность процессов жизнедеятельности; биологические ритмы и их значение. Дискретность живого вещества и взаимоотношение части и целого в биосистемах. Энергозависимость живых организмов; формы потребления энергии.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, растения кабинета биологии
3	2	Эволюция живого мира на Земле. Царства живой природы.	Царства живой природы; краткая характеристика естественной системы классификации живых организмов. Видовое разнообразие.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Многообразие живых организмов»
		Тема 1.2. Развитие биологии в додарвиновский период		2ч
4	1	Эволюция живого мира на Земле. Развитие биологии в додарвиновский период. Работы К. Линнея	Развитие биологии в додарвиновский период. Господство в науке представлений об «изначальной целесообразности» и неизменности живой природы. Работы К. Линнея по систематике растений и животных.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
5	2	Эволюция живого мира на Земле. Эволюционная теория	Эволюционная теория	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		Тема 1.3. Дарвина о происхождении видов путем естественного отбора		5ч
6	1	Эволюция живого мира на Земле. Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина	Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина: достижения в области естественных наук, экспедиционный материал Ч. Дарвина.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
7	2	Эволюция живого мира на Земле. Дарвина об искусственном отборе.	Дарвина об искусственном отборе.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
8	3	Эволюция живого мира на Земле. Дарвина о естественном отборе.	Дарвина о естественном отборе.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
9	4	Эволюция живого мира на Земле. Вид — элементарная эволюционная единица.	Вид — элементарная эволюционная единица. Всеобщая индивидуальная изменчивость и избыточная численность потомства.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
10	5	Эволюция живого мира на Земле. Борьба за существование и естественный отбор.	Борьба за существование и естественный отбор.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		Тема 1.4. Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат действия естественного отбора		2ч
11	1	Эволюция живого мира на Земле. Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных.	Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
12	2	Эволюция живого мира на Земле. Забота о потомстве. Физиологические адаптации.	Забота о потомстве. Физиологические адаптации.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		Тема 1.5. Микроэволюция		2ч
13	1	Эволюция живого мира на Земле. Вид как генетически изолированная система.	Вид как генетически изолированная система; репродуктивная изоляция и ее механизмы. Популя-ционная структура вида; экологические и генетические характеристики популяций. Популяция — элементарная эволюционная единица. Пути и скорость видообразования; географическое и экологическое видообразование	1ч	Ноутбук, медиапроектор
14	2	Эволюция живого мира на Земле. Лабораторная работа « Изучение приспособленности организмов к среде обитания».* Лабораторная работа «Изучение изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений».*	Лабораторная работа « Изучение приспособленности организмов к среде обитания». Лабораторная работа «Изучение изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений».	1ч	Ноутбук, медиапроектор, гербарий, растения кабинета биологии
		Тема 1.6. Биологические последствия адаптации. Макроэволюция		3ч
15	1	Эволюция живого мира на Земле. Главные направления эволюционного процесса. Биологический прогресс и биологический регресс	Главные направления эволюционного процесса. Биологический прогресс и биологический регресс (). Пути достижения биологического прогресса.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
16	2	Эволюция живого мира на Земле. Основные закономерности эволюции	Основные закономерности эволюции: дивергенция, конвергенция, параллелизм, правила эволюции групп организмов.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
17	3	Эволюция живого мира на Земле. Результаты эволюции	Результаты эволюции: многообразие видов, органическая целесообразность, постепенное усложнение организации.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		Тема 1.7. Возникновение жизни на Земле		2ч
18	1	Эволюция живого мира на Земле. Возникновение и развитие жизни на Земле.	Органический мир как результат эволюции. Возникновение и развитие жизни на Земле. Хими ческий, предбиологический (теория академика ), биологический и социальный этапы развития живой материи.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
19	2	Эволюция живого мира на Земле. Филогенетические связи в живой природе; естественная классификация живых организмов.	Филогенетические связи в живой природе; естественная классификация живых организмов.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		Тема 1.8. Развитие жизни на Земле		3ч
20	1	Эволюция живого мира на Земле. Развитие жизни на Земле в архейскую, протерозойскую, палеозойскую эры.	Развитие жизни на Земле в архейскую и протерозойскую эры. Первые следы жизни на Земле. Появление всех современных типов беспозвоночных животных. Первые хордовые. Развитие водных растений. Развитие жизни на Земле в палеозойскую эру. Появление и эволюция сухопутных растений. Папоротники, семенные папоротники, голосеменные растения. Возникновение позвоночных: рыбы, земноводные, пресмыкающиеся.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Выход позвоночных на сушу»
21	2	Эволюция живого мира на Земле. Развитие жизни на Земле в мезозойскую и кайнозойскую эры.	Развитие жизни на Земле в мезозойскую и кайнозойскую эры. Появление и распространение покрытосеменных растений. Возникновение птиц и млекопитающих. Появление и развитие приматов.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
22	3	Эволюция живого мира на Земле. Происхождение человека. Место человека в живой природе.	Происхождение человека. Место человека в живой природе. Систематическое положение вида Homo sapiens в системе животного мира. Признаки и свойства человека, позволяющие отнести его к различным систематическим группам царства животных. Стадии эволюции человека: древнейший человек, древний человек, первые современные люди. Свойства человека как биологического вида. По-пуляционная структура вида Homo sapiens; человеческие расы; расообразование; единство происхождения рас. Антинаучная сущность расизма.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		РАЗДЕЛ 2 Структурная организация живых организмов		10ч
		Тема 2.1. Химическая организация клетки		2ч
23	1	Структурная организация живых организмов Элементный состав клетки. Неорганические молекулы живого вещества.	Элементный состав клетки. Распространенность элементов, их вклад в образование живой материи и объектов неживой природы. Макроэлементы, микроэлементы; их вклад в образование неорганических и органических молекул живого вещества. Неорганические молекулы живого вещества: вода; химические свойства и биологическая роль. Соли неорганических кислот, их вклад в обеспечение процессов жизнедеятельности и поддержание гомеостаза. Роль катионов и анионов в обеспечении процессов жизнедеятельности. Осмос и осмотическое давление; осмотическое поступление молекул в клетку.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
24	2	Структурная организация живых организмов. Органические молекулы.	Органические молекулы. Биологические полимеры — белки; структурная организация. Функции белковых молекул. Углеводы. Строение и биологическая роль. Жиры — основной структурный компонент клеточных мембран и источник энергии. ДНК — молекулы наследственности. Редупликация ДНК, передача наследственной информации из поколения в поколение. Передача наследственной информации из ядра в цитоплазму; транскрипция. РНК, структура и функции. Информационные, транспортные, рибосомальные РНК.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Строение и уровни организации белка», «Строение ДНК», «Редупликация ДНК и синтез и-РНК», «Строение и функции нуклеиновых кислот», «Строение и функции липидов», модель «Структура ДНК»
		Тема 2.2. Обмен веществ и преобразование энергии в клетке		3ч
25	1	Структурная организация живых организмов. Обмен веществ и превращение энергии в клетке.	Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Транспорт веществ через клеточную мембрану.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Метаболизм»
26	2	Структурная организация живых организмов. Пино - и фагоцитоз. Внутриклеточное пищеварение и накопление энергии	Пино - и фагоцитоз. Внутриклеточное пищеварение и накопление энергии; расщепление глюкозы.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Энергетический обмен углеводов»
27	3	Структурная организация живых организмов. Биосинтез белков, жиров и углеводов в клетке.	Биосинтез белков, жиров и углеводов в клетке.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Биосинтез белка», «Фотосинтез»
		Тема 2.3. Строение и функции клеток		5ч
28	1	Структурная организация живых организмов. Прокариотические клетки	Прокариотические клетки; форма и размеры. Строение цитоплазмы бактериальной клетки; организация метаболизма у прокариот. Генетический аппарат бактерий. Спорообразование. Размножение. Место и роль прокариот в биоценозах.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Строение бактериальной клетки»
29	2	Структурная организация живых организмов. Эукариотическая клетка.	Эукариотическая клетка. Цитоплазма эукариоти-ческой клетки. Органеллы цитоплазмы, их структура и функции. Цитоскелет. Включения, значение и роль в метаболизме клеток.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Строение животной и растительной клетки»
30	3	Структурная организация живых организмов. Клеточное ядро. Особенности строения растительной клетки.	Клеточное ядро — центр управления жизнедеятельностью клетки. Структуры клеточного ядра: ядерная оболочка, хроматин (гетерохроматин), ядрышко. Особенности строения растительной клетки.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Строение животной и растительной клетки»
31	4	Структурная организация живых организмов. Деление клеток. Митотический цикл	Деление клеток. Клетки в многоклеточном организме. Понятие о дифференцировке клеток многоклеточного организма. Митотический цикл: интерфаза, редупликация ДНК; митоз, фазы митотического деления и преобразования - хромосом;биологический смысл и значение митоза (бесполое размножение, рост, восполнение клеточных потерь в физиологических и патологических условиях).	1ч	Ноутбук, медиапроектор, модель-аппликация «Деление клетки. Митоз и мейоз»
32	5	Структурная организация живых организмов. Клеточная теория строения организмов. Лабораторная работа «Изучение клеток бактерий, растений и животных на готовых микропрепаратах».*	Клеточная теория строения организмов. Лабораторная работа «Изучение клеток бактерий, растений и животных на готовых микропрепаратах».	1ч	Ноутбук, медиапроектор, микроскоп, микропрепараты
		РАЗДЕЛ 3 Размножение и индивидуальное развитие организмов		5ч
		Тема 3.1. Размножение организмов		2ч
33	1	Размножение и индивидуальное развитие организмов. Бесполое размножение растений и животных.	Сущность и формы размножения организмов. Бесполое размножение растений и животных.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Типы размножения организмов»
34	2	Размножение и индивидуальное развитие организмов. Половое размножение животных и растений	Половое размножение животных и растений; образование половых клеток, осеменение и оплодотворение. Биологическое значение полового размножения. Га-метогенез. Периоды образования половых клеток: размножение, рост, созревание (мейоз) и формирование половых клеток. Особенности сперматогенеза и овогенеза. Оплодотворение.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		Тема 3.2. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез)		3ч
35	1	Размножение и индивидуальное развитие организмов. Эмбриональный период развития.	Эмбриональный период развития. Основные закономерности дробления; образование однослойного зародыша — бластулы. Гаструляция; закономерности образования двуслойного зародыша — гаструлы. Первичный органогенез и дальнейшая дифференцировка тканей, органов и систем.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Онтогенез ланцетника», «Взаимодействие частей развивающегося зародыша»
36	2	Размножение и индивидуальное развитие организмов. Постэмбриональный период развития.	Постэмбриональный период развития. Формы постэмбрионального периода развития. Непрямое развитие; полный и неполный метаморфоз. Биологический смысл развития с метаморфозом. Прямое развитие. Старение.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
37	3	Размножение и индивидуальное развитие организмов. Общие закономерности развития.	Общие закономерности развития. Биогенетический закон. Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция признаков (закон К. Бэра). Биогенетический закон (Э. Геккель и К. Мюллер). Работы об эмбриональной изменчивости.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		РАЗДЕЛ 4 Наследственность и изменчивость организмов		20ч
		Тема 4.1. Закономерности наследования признаков		10ч
38	1	Наследственность и изменчивость организмов. Менделем закономерностей наследования признаков.	Менделем закономерностей наследования признаков.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Моно - и дигибридное скрещивание»
39	2	Наследственность и изменчивость организмов. Гибридологический метод изучения наследственности.	Гибридологический метод изучения наследственности.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Моно - и дигибридное скрещивание», динамическое пособие «Моногибридное скрещивание и его цитологические основы»
40	3	Наследственность и изменчивость организмов. Гибридологический метод изучения наследственности.	Гибридологический метод изучения наследственности.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Моно - и дигибридное скрещивание», динамическое пособие «Моногибридное скрещивание и его цитологические основы»
41	4	Наследственность и изменчивость организмов. Гибридологический метод изучения наследственности.	Гибридологический метод изучения наследственности.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Моно - и дигибридное скрещивание», динамическое пособие «Дигибридное скрещивание и его цитологические основы»
42	5	Наследственность и изменчивость организмов. Гибридологический метод изучения наследственности.	Гибридологический метод изучения наследственности.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Моно - и дигибридное скрещивание», динамическое пособие «Дигибридное скрещивание и его цитологические основы»
43	6	Наследственность и изменчивость организмов. Генетическое определение пола.	Генетическое определение пола.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
44	7	Наследственность и изменчивость организмов. Генетическое определение пола.	Генетическое определение пола.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
45	8	Наследственность и изменчивость организмов. Генотип как целостная система.	Генотип как целостная система. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов в определении признаков.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
46	9	Наследственность и изменчивость организмов. Практическая работа «Решение генетических задач и составление родословных».	Практическая работа «Решение генетических задач и составление родословных».	1ч	Ноутбук, медиапроектор
47	10	Наследственность и изменчивость организмов. Практическая работа «Решение генетических задач и составление родословных».	Практическая работа «Решение генетических задач и составление родословных».	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		Тема 4.2. Закономерности изменчивости		6ч
48	1	Наследственность и изменчивость организмов. Основные формы изменчивости. Генотипическая изменчивость.	Основные формы изменчивости. Генотипическая изменчивость. Мутации.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Мутационная изменчивость у растений и животных»
49	2	Наследственность и изменчивость организмов. Значение мутаций для практики сельского хозяйства и биотехнологии.	Значение мутаций для практики сельского хозяйства и биотехнологии.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Мутационная изменчивость у растений и животных», «Полиплоидия у растений»
50	3	Наследственность и изменчивость организмов. Комбинативная изменчивость.	Комбинативная изменчивость. Эволюционное значение комбинативной изменчивости.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
51	4	Наследственность и изменчивость организмов. Фенотипическая, или модификационная, изменчивость.	Фенотипическая, или модификационная, изменчивость.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
52	5	Наследственность и изменчивость организмов. Роль условий внешней среды в развитии и проявлении признаков и свойств.	Роль условий внешней среды в развитии и проявлении признаков и свойств.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
53	6	Наследственность и изменчивость организмов. Лабораторная работа «Построение вариационной кривой»	Лабораторная работа «Построение вариационной кривой (размеры листьев растений, антропометрические данные учащихся)	1ч	Ноутбук, медиапроектор, семена фасоли
		Тема 4.3. Селекция растений, животных и микроорганизмов		4ч
54	1	Наследственность и изменчивость организмов. Центры происхождения и многообразия культурных растений. Сорт, порода, штамм.	Центры происхождения и многообразия культурных растений. Сорт, порода, штамм.	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Центры многообразия и происхождения культурных растений»
55	2	Наследственность и изменчивость организмов. Методы селекции растений и животных.	Методы селекции растений и животных.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
56	3	Наследственность и изменчивость организмов. Достижения и основные направления современной селекции.	Достижения и основные направления современной селекции.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
57	4	Наследственность и изменчивость организмов. Значение селекции	Значение селекции для развития сельскохозяйственного производства, медицинской, микробиологической и других отраслей промышленности.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
		РАЗДЕЛ 5 Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии		5ч
		Тема 5.1. Биосфера, ее структура и функции		3ч
58	1	Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии. Биогеоценозы. Практическая работа «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)».*	Биосфера — живая оболочка планеты. Структура биосферы. Компоненты биосферы: живое вещество, видовой состав, разнообразие и вклад в биомассу; биокосное и косное вещество биосферы(). Круговорот веществ в природе. Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы. Компоненты биогеоценозов: продуценты, консументы, редуценты. Биоценозы: видовое разнообразие, плотность популяций, биомасса Практическая работа «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Биосфера», «Круговорот азота», «Круговорот углерода», «Биогеоценоз. Растительные ярусы и животное население», «Биоценоз дубравы», «Биоценоз пресного водоема», «Экологическая пирамида», «Цепи питания»
59	2	Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии. Абиотические факторы среды.	Абиотические факторы среды. Роль температуры, освещенности, влажности и других факторов в жизнедеятельности сообществ. Интенсивность действия фактора среды; ограничивающий фактор. Взаимодействие факторов среды, пределы выносливости.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
60	3	Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии Биотические факторы среды. Практическая работа «Изучение и описание экосистемы своей местности, выявление типов взаимодействия разных видов в данной экосистеме».*	Биотические факторы среды. Цепи и сети питания. Экологические пирамиды: чисел, биомассы, энергии. Смена биоценозов. Причины смены биоценозов; формирование новых сообществ. Формы взаимоотношений между организмами. Позитивные отношения — симбиоз: мутуализм, кооперация, комменсализм. Антибиотические отношения: хищничество, паразитизм, конкуренция. Нейтральные отношения — нейтрализм. Практическая работа «Изучение и описание экосистемы своей местности, выявление типов взаимодействия разных видов в данной экосистеме».	1ч	Ноутбук, медиапроектор, таблица «Биотические взаимодействия», «Строение экосистемы»
		Тема 5.2. Биосфера и человек		2ч
61	1	Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии Природные ресурсы и их использование.	Природные ресурсы и их использование.	1ч	Ноутбук, медиапроектор
62	2	Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии. Антропогенные факторы воздействия на биоценозы Практическая работа «Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах»*	Антропогенные факторы воздействия на биоценозы (роль человека в природе); последствия хозяйственной деятельности человека. Проблемы рационального природопользования, охраны природы: защита от загрязнений, сохранение эталонов и памятников природы, обеспечение природными ресурсами населения планеты. Практическая работа «Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах»	1ч	Ноутбук, медиапроектор
63	1	Заключение		1ч	Ноутбук, медиапроектор
64-68		Резервное время		5ч

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ,

ЗАКАНЧИВАЮЩИХ 9 КЛАСС

В результате изучения предмета учащиеся 9 классов должны:

Знать/понимать

особенности жизни как формы существования материи;

роль физических и химических процессов в живых системах различного иерархического уровня организации;

• фундаментальные понятия биологии;

сущность процессов обмена веществ, онтогенеза, наследственности и изменчивости;

основные теории биологии: клеточную, хромосомную теорию наследственности, эволюционную, антропогенеза;

соотношение социального и биологического в эволюции человека;

основные области применения биологических знаний в практике сельского хозяйства, в ряде отраслей промышленности, при охране окружающей среды и здоровья человека;

Уметь

пользоваться знанием общебиологических закономерностей для объяснения с материалистических позиций вопросов происхождения и развития жизни на Земле, а также различных групп растений, животных, в том числе и человека;

давать аргументированную оценку новой информации по биологическим вопросам;

работать с микроскопом и изготовлять простейшие препараты для микроскопических исследований;

решать генетические задачи, составлять родословные, строить вариационные кривые на растительном и животном материале;

работать с учебной и научно-популярной литературой, составлять план, конспект, реферат;

• владеть языком предмета.

УЧЕБНО — МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

, Сонин . Многообразие живых организмов: Учебник для 7 класса средней школы. М.: Дрофа, любое издание с 2008 г.

Сонин . Живой организм: Учебник для 6 класса средней школы. М.: Дрофа, любое издание с 2007 г.

, , Сонин . Общие закономернрсти: Учебник для 9 класса средней школы. М.: Дрофа, любое издание с 2007 г.

, , Захарова . Общая биология. 10—11 классы: Учебник для базового уровня. М.: Дрофа, любое издание с 2005 г.

Захарова и поурочное планирование по биологии: 7 класс: к учебнику , «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс»\. - М.:Издательство «Экзамен», 2008.

Биология. Живой организм. 6 класс: поурочные планы по учебнику \авт.-сост. . - Волгоград: Учитель,2007

Плешаков . 5 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждений\, .-2-е изд., испр.-М.:Дрофа, 2007.

Захарова и поурочное планирование по биологии: 7 класс: к учебнику , «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс»\. - М.:Издательство «Экзамен», 2008.

Биология. 10 класс: поурочные планы по учебнику , , \авт.-сост. . - Волгоград: Учитель,2007.

Биология. Живой организм. 6 класс: поурочные планы по учебнику \авт.-сост. . - Волгоград: Учитель,2007

. Биология. Человек. 8 класс: Рабочая тетрадь к учебнику «Биология. Человек» 8 класс. - М.: Дрофа, 2006.

, . «Биология. Человек» 8 класс: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа, 2006.

Адреса сайтов в ИНТЕРНЕТЕ http://bio.1september.ru/ - газета «Биология» - приложение к «1 сентября» www.bio.nature.ru - научные новости биологии www.edios.ru - Эйдос - центр дистанционного образования

www.km.ru/education - учебные материалы и словари на сайте «Кирилл и Мефодий»

Контрольно – измерительные и дидактические материалы

1.Плешаков 5 класс. :рабочая тетрадь к учебнику

, «Природоведение»\ , .-2-е изд. ,стереотип.-М.:Дрофа,2011

2.Сонин . Живой организм.6кл.: рабочая тетрадь к учебнику « Биология. Живой организм.»\ .-2-е изд. ,стереотип.-М.:Дрофа,2011

3.Захаров . Многообразие живых организмов.7кл.: рабочая тетрадь к учебнику « Биология. Многообразие живых организмов».\ , -2-е изд. ,стереотип.-М.:Дрофа,2011

4.Цибулевский . Общие закономерности. 9кл.: рабочая тетрадь к учебнику , , «Биология. Общие закономерности».\ , , - М.:Дрофа,2010

5. Захарова и поурочное планирование по биологии: 7 класс: к учебнику , «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс»\. - М.:Издательство «Экзамен», 2008.

6.Биология. 10 класс: поурочные планы по учебнику , , \авт.-сост. . - Волгоград: Учитель,2007.

7.Биология. Живой организм. 6 класс: поурочные планы по учебнику \авт.-сост. . - Волгоград: Учитель,2007

8. . Биология. Человек. 8 класс: Рабочая тетрадь к учебнику «Биология. Человек» 8 класс. - М.: Дрофа, 2006.

9. , . «Биология. Человек» 8 класс: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа, 2006.

Адреса сайтов в ИНТЕРНЕТЕ http://bio.1september.ru/ - газета «Биология» - приложение к «1 сентября» www.bio.nature.ru - научные новости биологии www.edios.ru - Эйдос - центр дистанционного образования

www.km.ru/education - учебные материалы и словари на сайте «Кирилл и Мефодий» .