Общая характеристика (стр. 1 )

Общая характеристика

Общая характеристика.

Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Ласточка» города Обнинска

Территория: Калужская область, г. Обнинск, ул.

Год основания - 1964. Статус – МБДОУ « Центр развития ребенка – детский сад

« Ласточка»» города Обнинска

Учредитель: Администрация г. Обнинска

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Ласточка» города Обнинска действует на основании Устава утвержденного постановлением Администрации города Обнинска от 01.01.2001г. В июне 2010 года учреждение прошло аккредитацию (свидетельство о государственной аккредитации - регистрационный номер 6(9)), где получило статус Центра развития ребенка.

Учреждение имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности, регистрационный номер 106 от 5 марта 2012 года. Срок действия лицензии 7 апреля 2014 года.

Фамилия, имя, отчество руководителя:

Юридический и фактический адрес: г. Обнинск, ул.

Телефон/факс, электронная почта: 8(484, [e-mail]

Сайт МБДОУ : http:*****/

Проезд до остановки «Завод Сигнал» авт.№2,5,9

МБДОУ « Центр развития ребенка – детский сад «Ласточка» города Обнинска располагается в 27 микрорайоне города Обнинска, рядом Гурьяновский лес, торговый центр города, завод «Сигнал», музей города, Дворец культуры города, три средние школы, мемориал «Вечный огонь».

Территория имеет развитую инфраструктуру. Транспортными магистралями микрорайон связан с районами города и с Московской областью.

Здание детского сада типовое, двухэтажное. Расположено на окраине жилого массива, вдали от промышленных предприятий. Хорошо развитая сеть транспортных коммуникаций делает МБДОУ доступным для населения.

Территория детского сада огорожена металлическим забором, достаточно озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы, что позволяет создать в летний период благоприятный микроклимат для прогулок воспитанников.

Общая площадь территории детского сада - 0.9718 га, двухэтажного здания -1575,6 кв м. По проекту наполняемость - 175 человек, фактически 260 человек.

Управление.

Администрация образовательного учреждения:

Ф. И.О.	Должность	Телефон	Общий стаж и стаж в должности	Категория
Макарова Ольга Васильевна	Заведующий	3-48-49	20 1,5 года	высшая
Баерко Татьяна Николаевна	Заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе	3-48-49	24	высшая
Башлаева Елена Анатольевна	Заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе	7-62-12	5	первая

Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» и на основании Устава. Формами самоуправления МБДОУ являются:

педагогический совет;

Общее собрание коллектива; родительский комитет.

В дошкольном учреждении соблюдается исполнительская дисциплина: имеется номенклатура дел, регистрируется входящая и исходящая документация, осуществляется работа по изучению и реализации нормативных документов (приказов, инструкций, распоряжений), распределены обязанности между всеми участниками образовательного процесса. Делопроизводство организовано на современном уровне и соответствует Закону РФ « Об образовании», ТК РФ. Трудовые отношения участников образовательного процесса оформлены трудовыми договорами в соответствии ТК РФ, имеются должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка.

Данная система способствует включению каждого участника педагогического процесса в управление МБДОУ, происходит развитие личностных и профессиональных качеств работников, их функционала, вовлечение в управление МБДОУ общественности.

В состав Общего собрания коллектива входят представители всех участников образовательного процесса, т. е. представители педагогических и других работников, родители (законные представители) детей, посещающих МБДОУ.

Компетенция Общего собрания коллектива:

- разработка и принятие проекта Устава МБДОУ (внесение изменений и дополнений в Устав);

- внесение предложений Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ;

- определение приоритетных направлений деятельности МБДОУ;

- содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

- контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда.

Педагогический совет МБДОУ является постоянно действующим органом самоуправления, созданным в целях организации воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ.

В состав педагогического совета входят все педагогические работники МБДОУ, медицинский работник, председатель родительского комитета.

Компетенция Педагогического совета МБДОУ:

- определение направлений образовательной деятельности ;

- утверждение образовательных программ;

- утверждение плана работы МБДОУ на учебный год;

- решение вопросов о повышении квалификации и переподготовке кадров;

- выявление передового педагогического опыта и его внедрение в образовательный процесс;

- разрешение вопроса о возможности и порядке предоставления платных образовательных услуг;

- заслушивание информации, отчетов заведующего, педагогических работников МБДОУ о создании условий для реализации образовательных программ.

С целью оказания помощи педагогическому коллективу в воспитании и обучении детей, обеспечения единства педагогических требований к ним в МБДОУ создаётся родительский комитет.

Родительский комитет – коллегиальный орган самоуправления МБДОУ, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и МБДОУ.

В состав родительского комитета входят по одному представителю родительской общественности от каждой группы детей МБДОУ. Возглавляет Родительский комитет председатель, избираемый из числа его членов путем открытого голосования простым большинством голосов. Председатель родительского комитета является членом педагогического совета.

Компетенция родительского комитета:

- защита прав и законных интересов детей и родителей (законных представителей);

- принятие участия в организации и проведении мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

В учреждении функционирует 13 групп общей численностью 260 воспитанников, укомплектованных по возрастному принципу:

- 4 группы раннего возраста (с 1,5 – 3 лет), 3 из которых группы кратковременного пребывания;

- 9 групп дошкольного возраста (с 3-7 лет), одна из которых группа кратковременного пребывания.

Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями (суббота, воскресенье). Режим работы - 12 часов в день (с 7.00.до 19.00 часов). Но в связи с резко возникшей потребностью населения в дошкольном образовании в МБДОУ «ЦРР – детский сад «Ласточка» с 2011 года открыты группы кратковременного пребывания. Группы № 10, 11, 12, 13 работают в режиме кратковременного пребывания, продолжительность пребывания воспитанников 3 часа без организации питания и сна три раза в неделю, что позволяет повысить доступность дошкольного образования для определенной категории граждан.

Аспекты взаимодействия с семьей.

Работа с родителями воспитанников – одно из важных направлений нашей работы, целью которой является:

установление с родителями отношений партнерства в вопросах воспитания и развития воспитанников;

создание общей системы в подходах к воспитанию и обучению детей в детском саду и дома;

повышение компетенции родителей в вопросах воспитания детей

На протяжении учебного года проводились:

родительские собрания,

индивидуальные консультации со специалистами (педагогом-психологом, воспитателем по физическому развитию, музыкальным руководителем),

дни открытых дверей,

совместные досуги с родителями и детьми,

праздники, выставки и конкурсы,

анкетирование.

При работе с родителями широко используем возможности ИКТ. На сайте МБДОУ «ЦРР - детский сад «Ласточка» есть страничка, которая посвящена повышению компетентности родителей в вопросах развития, воспитания и обучения детей. Совместно с детьми родители приняли участие в интернет конкурсах, что положительно сказалось на повышении имиджа детского сада, интереса, мотивации к занятиям в детском саду, способствовало выявлению и поддержке одаренных воспитанников, налаживанию партнерских отношений с семьями.

Коллектив нашего детского сада понимает, что полноценное воспитание и обучение детей может достичь своей цели только при условии тесного сотрудничества с родителями. Ежегодно в начале учебного года воспитатели дошкольных групп составляют социальные паспорта семей воспитанников.

Составление социальных паспортов групп МБДОУ « Ласточка» в 2012 году показало:

Количество детей на начало учебного года	Дети, оставшиеся без попечения родителей	Дети инвалиды	Семьи, имеющие:	Семьи, в которых родители являются безработными	Многодетные семьи	Неполные семьи	Матери-одиночки	Семьи, находящиеся в социально опасном положении
Временную регистрацию	Гражданство дальнего зарубежья	Гражданство Российской Федерации	Родители, уклоняющиеся от воспитания	Родители, злоупотребляющие алкоголем	Родители, лишенные родительских прав	Родители, находящиеся в заключении	Семьи с жестоким обращением в отношении детей
216	-	2	4	1	215	5	15	26	10	1	2	-	-	-

Данное обследование позволяет педагогическому коллективу строить свою работу, имея конкретное представление о семье, в которой живет и растет вне детского учреждения воспитанник.

Отношения учреждения с родителями определяются договором, который заключается при приеме ребенка в МБДОУ.

3. Условия осуществления образовательного процесса.

Кадровое обеспечение.

Расстановка педагогических кадров.

№ группы, возраст. Направление.	Фамилия, имя, отчество, категория.
1 группа - 2 младшая.	Болотских Л Д - воспитатель 2кв. категория. Шипунова Л В - воспитатель 1кв. категория.
2 группа - средняя.	Якушина С С-воспитатель. , воспитатель
3группа - 2 младшая.	– воспитатель. – воспитатель.
4группа - средняя.	Горбачева В И - воспитатель в. кв. категория. Пулькас С И - воспитатель2 кв. категория.
5группа-старшая.	Лапшина Е В - воспитатель 2 кв. категория. Дроздова О В - воспитатель 2кв. категория.
6группа-подготовительная.	Мартынюк Н Е - воспитатель1кв. категория. Рюмина И В - воспитатель1кв. категория.
7группа - старшая	- воспитатель. - воспитатель
8группа-1 младшая.	Верещагина Л Н - воспитатель 1 кв. категория. В - воспитатель.
9 группа – подготовительная.	Семичастнова В П - воспитатель. Плотник А С - воспитатель в. кв. категория.
10 группа –13 кратковременного пребывания	- воспитатель. Фамилия, имя, отчество, категория.
Физическое развитие	Гришкова Л А - воспитатель в. кв. категория.
Изобразительная деятельность	Пашковская Я В - воспитатель 1 кв. категория.
Учитель - логопед	Герасимова Е Б - в. кв. категория Мартынюк О В - 1кв. категория Кравцова Е В – 1 кв. категория
Конструирование и ручной труд	Галкина Л П - воспитатель 1.кв. категория.
Формирование элементарных математических представлений и ИКТ.	Крылова Н Е - воспитатель1 кв. категория.
Педагог - психолог	-
Обучение грамоте и развитие речи	Фролова Н В - воспитатель в. кв. категория.
Педагог дополнительного образования	Квашнина Н С - воспитатель 1 кв. категория.
Музыка	Симонова Е В - муз. работник.1кв. категория. Маркевич Е В - муз. работник 2кв. категория.
Ритмическая гимнастика	Попова Л Н - муз. работник.-1 кв. категория.

Укомплектованность педагогическими кадрами – 96,8%. Нет 1 воспитателя.

Уровни квалификации педагогических работников:

высшая квалификационная категория – 5 – 16,1%;

первая квалификационная категория – 12 – 38,7%;

вторая квалификационная категория –5 - 16,1%;

без категории – 9 - 29%.

Имеют высшее образование: 23-74% ( высшее педагогическое – 16 педагогов-51,61%);

среднее специальное: 8 -25,8% (среднее специальное педагогическое 8- педагогов-25,8%).

Обучаются в педагогическом колледже ,

В учебном году прошли курсы повышения квалификации: , заведующий; . заместитель заведующего, воспитатели: , , Коновалова. А., , , ; , педагог-психолог; учителя – логопеды: , , Герасимова 21 сотрудник, из них 19 педагогов, что составило 63%.

В учебном году прошли аттестацию: В, 1 квалификационная категория, В, 1 квалификационная категория, , высшая квалификационная категория, , высшая квалификационная категория.

Достижения педагогов.

Творческий коллектив МБДОУ «ЦРР - детский сад «Ласточка» в ноябре 2012 г. стал дипломантом 8 областного Молодежного фестиваля культур народов, проживающих на территории Калужской области в номинации «хореография» и лауреатом в номинациях «художественное творчество» и «национальная кухня».

В январе 2013 г. стали победителями городского смотра-конкурса на звание «Лучшее декоративно-художественное и световое оформление фасадов зданий и территорий муниципального образования «Город Обнинск» к встрече нового 2013 года и Рождества Христова» среди образовательных учреждений.

В марте 2013 г. победители городского фестиваля театральных постановок, посвященного 150-летию .

, воспитатель, имеет благодарность за высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности в дистанционном мероприятии II Всероссийского дистанционного марафона «Веселая математика для дошкольников».

В., воспитатель по изобразительной деятельности, приняла участие в ежегодном открытом национальном конкурсе социального проектирования «Новое пространство России», награждена 3 дипломами Всероссийского творческого конкурса для дошкольников «Сокровища осени», участвовала в Первом Всероссийском педагогическом фотоконкурсе «Детский мир» Центра гражданско-правового образования «Восхождение» г. Казань, успешно провела мероприятия Всероссийских конкурсов прикладного творчества: «Волшебная снежинка», «Зима стучит в окно», «Когда часы 12 бьют», имеет благодарность за подготовку участников II Международного конкурса детского творчества «Новогодние фантазии».

, воспитатель, является победителем конкурса публикаций «Золотой пост» интернет-проекта МАААМ, RU.

Активное участие приняли педагоги во Всероссийском творческом конкурсе для педагогов и родителей «Открытая книга-2», «В детство осторожно приоткрою дверь»: номинация «Конкурс методических разработок» - , лауреат, , , дипломанты, номинация «Конкурс сценариев мероприятий для родителей» - А., дипломант, номинация «Конкурс изобразительного и декоративно-прикладного творчества» - , дипломант.

, педагог-психолог и В., воспитатель, получили дипломы педагогов, подготовивших победителей Всероссийского творческого конкурса для дошкольников и учащихся 1-11 классов «Моя семья».

Педагоги МБДОУ активно вовлекают родителей и воспитанников в интернет конкурсы с целью выявления и развития творческих способностей, стимулирования процессов внедрения информационных технологий в систему дошкольного образования.

Обобщили и представили опыт своей работы на региональной научно-практической конференции ( 21 марта 2013г.), посвященной памяти народного учителя Российской Федерации , воспитатель и , воспитатель.

Выступили на городском семинаре «Использование информационно-коммуникационных технологий» (18 апреля): , заведующий, , воспитатель МБДОУ, , воспитатель МБДОУ, . учитель – логопед МБДОУ;

на городском семинаре (6 ноября 2012г.): «ФГТ и ФГОС: механизмы преемственности». Провели городской семинар 14 марта для воспитателей по художественному творчеству с участием авторов УМК Образовательной системы «Школа 2100» , «Разные формы интеграции продуктивной деятельности воспитанников в области эстетического освоения мира на примере проекта ООП «Детский сад 2100».

Подготовили и показали открытые занятия в рамках городских семинаров в ноябре 2012г., марте 2013, апреле 2013г.: , воспитатель, В, воспитатель, , воспитатель, , воспитатель, , учитель-логопед.

22 ноября 2012г. воспитатели , провели мастер – класс для воспитателей Боровского района по обучению грамоте и художественному труду.

Педагоги МБДОУ активно публикуют статьи по вопросам воспитания, развития и обучения воспитанников детского сада на различных интернет-сайтах. имеет публикацию методического материала на детском развивающем портале «ПочемуЧка», на Самарском Школьном портале «Как вырастить монстра», «Семья и Россия – одна судьба», на сайте интернет проекта МАААМ.RU «Роль развивающей среды и опыт ее использования в дошкольном учреждении», имеет совместную публикацию с Е. на Самарском Школьном портале «Опыт использования развивающей среды». Педагог – психолог опубликовала статью «Половое воспитание старших дошкольников» на официальном сайте Центра гражданско-правового образования «Восхождение» города Казани в рамках Третьего Всероссийского конкурса педагогических идей «Инновации в образовании».

Приняли активное участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства воспитателей и педагогов дошкольных образовательных учреждений «Современный детский сад - 2013». Призер конкурса , заведующий МБДОУ. Её статья «Направления и формы взаимодействия детского сада и школы». Лауреатами конкурса стали , воспитатель (Конспект совместной деятельности взрослого и детей «Путешествие на морское дно»); , педагог-психолог, и , воспитатель (проект «Безопасность-основа жизнедеятельности»); , воспитатель (конспект педагогического мероприятия).

Размещено электронное портфолио на образовательном проекте Maaam.ru