План курсов повышения квалификации работников образования края на учебный год (стр. 3 )

МАТЕМАТИКА

Категория педагогов	Кол-во (чел.)	Наименование программы, темы курсов	Объем (час)	Сроки	форма проведения	Ответственный
Учителя математики всех типов ОУ	25	Содержание и методика преподавания математики в соответствии с требованиями ФГОС ОО Вопросы педагогики, психологии и здоровьесбережения. ФГОС второго поколения, деятельностный поход в преподавании математики; вопросы профильного обучения, подготовка к ГИА и ЕГЭ. Современные формы диагностики знаний, педагогические технологии, использование ИКТ. Методика изучения трудных тем дисциплины. Современный урок, требования к организации уроков. Предусмотрена работа слушателей в межсессионный период (подготовка итоговой работы и её защита на III сессии)	144	11-15.11.13 13-17.01.14 17-21.03.14	с отрывом от работы
Учителя математики основной школы	25	Практикум по решению задач Практикум по решению задач школьного курса, повышенной сложности, нестандартных и исследовательских задач, заданий из ГИА и ЕГЭ. Система подготовки учащихся к олимпиадам. Основные приемы решения олимпиадных задач районного и краевого туров. Предусмотрена работа слушателей в межсессионный период: домашняя контрольная работа.	72	13-17.01.14 17-20.03.14	с отрывом от работы
Учителя математики всех типов ОУ	25	Хозрасчётные практикумы по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ по математике: – Задачи по комбинаторике, теории вероятностей и статистике; - Задачи с модулем; - Задачи на «движение»; - Задачи на «работу»; – Задачи на «растворы, смеси и сплавы».	6	По заявкам РМК	с отрывом от работы
Выпускники ОУ, педагоги	25	Практикум по решению задач. Подготовка к ЕГЭ.	20	27-29.03.14	Внебюджетные

ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ

Категория слушателей	Кол-во (чел)	Наименование образовательных программ	Объем в час.	Сроки	Форма проведения	ответственный
Учителя биологии и химии всех типов образовательных учреждений	25	Содержание и методика преподавания химии и биологии в соответствии с требованиями ФГОС ОО Рассматриваются вопросы педагогики, психологии. Духовно-нравственное воспитание, ФГОС ОО, учебно – методическое обеспечение (содержательные и методические особенности); профильное обучение; подготовка к ГИА и ЕГЭ. Краеведческий аспект в обучении. Методика изучения отдельных тем предметов. Современные формы диагностики знаний. Образовательные технологии в преподавании химии и биологии. Посещение и моделирование уроков, проектирование универсальных учебных действий, программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС. Мастер – классы педагогов. Модули по выбору: - Актуальные вопросы содержания и методики обучения химии. - Актуальные вопросы содержания и методики школьного биологического образования	108/ 144	30.09-4.10.13 17-21.03.14 + Модули по выбору: 17-19.02.14 20-21.02.14	с отрывом от работы
Учителя химии и биологии	25	Семинар – практикум Организация учебно - исследовательской деятельности с обучающимися Выбор темы. Составление плана работы проведения исследования. Оформление работы. Составление тезисов. Презентация.	6	октябрь, в рамках КПК	с отрывом от работы
Учителя химии и биологии	25	Семинар-практикум. Проектная деятельность обучающихся Выбор проблемы (темы), определение цели, задач. Планирование работы. Проектирование. Презентация.	6	февраль, в рамках КПК	с отрывом от работы
Учителя химии всех типов образовательных учреждений и обучающиеся на КПК	25	Модуль 1. Актуальные вопросы содержания и методики обучения химии В программе: ФГОС ОО по химии, особенности работы по разным УМК, информатизация образовательного процесса, отдельные вопросы теории предмета. Организация работы современного кабинета химии. Химический эксперимент – основа изучения химии. Техника безопасности. Практикум по решению задач. Организация внеклассной и внеурочной деятельности.	22	17-19.02.14	с отрывом от работы
Учителя химии, работающие в основной школе и обучающиеся на КПК	25	Практикум по решению задач Анализ результатов ГИА. Нормативные документы для проведения итоговой аттестации по биологии за курс основной школы. Структура и содержание ГИА по химии. Методика подготовки выпускников к работе с материалами ГИА. Анализ содержания заданий и задач ГИА, решение задач Выполнение тестового задания ГИА Решение олимпиадных задач.	8	в рамках модуля 1	с отрывом от работы	преподаватель химии и биологии КГБОУ СПО «Кудымкарский пед. колледж»
Учителя химии, работающие в старших классах и обучающиеся на КПК	25	Решение задач ЕГЭ Анализ результатов ЕГЭ. Нормативные документы для проведения ЕГЭ. Структура и содержание ЕГЭ по химии. Анализ содержания заданий и задач ЕГЭ. Решение задач. Методические приемы подготовки учащихся средней школы к выполнению заданий контрольно – измерительных материалов. Выполнение тестового задания ЕГЭ.	12	В рамках модуля 1	с отрывом от работы	, учитель химии лицея №2 г. Перми
Учителя биологии всех типов образовательных учреждений и обучающиеся на КПК	25	Модуль 2. Актуальные вопросы содержания и методики школьного биологического образования В программе: содержание курсов в соответствии с ФГОС ОО по биологии; особенности учебников нового поколения для основной школы, организация работы современного кабинета биологии, правила техники безопасности, проектирование урока в 5 классе в соответствии с ФГОС, профильное обучение; компетентностный подход к обучению и современные образовательные технологии в преподавании биологии.	14	20-21.02.14	с отрывом от работы
Учителя биологии и обучающиеся на КПК	25	Полевой практикум. Организации и проведение биологических экскурсий с использованием цифрового микроскопа. Возможности использования цифрового микроскопа в образовательном процессе, для создания разнообразных творческих работ, видеофильмов и слайд – фильмов. Применение цифрового микроскопа совместно с компьютером. Методические аспекты урока с использованием цифрового микроскопа. Региональный аспект в преподавании биологии. Организация исследовательской работы.	16	в рамках модуля 2	октябрь	, , учитель биологии МАОУ СОШ № 000, Пермь
Учителя биологии и обучающиеся на КПК	25	Решение задач ГИА Анализ результатов ГИА. Нормативные документы для проведения итоговой аттестации по биологии за курс основной школы. Структура и содержание ГИА по биологии. Методика подготовки выпускников к работе с материалами ГИА. Анализ содержания заданий и задач ГИА. Выполнение тестового задания ГИА.	4	в рамках модуля 2	с отрывом от работы
Учителя биологии и обучающиеся на КПК	25	Решение задач ЕГЭ Анализ результатов ЕГЭ. Нормативные документы для проведения ЕГЭ. Структура и содержание ЕГЭ по биологии. Анализ содержания заданий и задач ЕГЭ. Решение задач по цитологии, разделу «Основы генетики». Методические приемы подготовки учащихся средней школы к выполнению заданий контрольно – измерительных материалов. Выполнение тестового задания ЕГЭ.	6	в рамках модуля 2	с отрывом от работы
Учителя биологии и обучающиеся на КПК	25	Цифровой микроскоп как средство активизации познавательной деятельности учащихся (внебюджетные) Устройство цифрового микроскопа. Возможности использования цифрового микроскопа на уроке, для создания разнообразных творческих работ, видеофильмов и слайд – фильмов. Применение цифрового микроскопа совместно с компьютером. Методические аспекты урока с использованием цифрового микроскопа	16	14-15.11.13	с отрывом от работы	, , МАОУ «СОШ№ 000», г. Пермь
Учителя биологии и выпускники средних общеобразовательных школ	25	Подготовка к ЕГЭ по биологии (внебюджетные) Анализ результатов ЕГЭ по биологии. Документы, регламентирующие содержание контрольно - измерительных материалов. Структура, содержание, спецификация, кодификатор, демонстрационный вариант ЕГЭ. Практикум по решению задач и выполнению заданий ЕГЭ.	20	24-26.03.14	с отрывом от работы	, преподаватель КГБОУ СПО «Кудымкарский пед. колледж»
Учителя химии и выпускники средних общеобразовательных школ		Подготовка к ЕГЭ по химии (внебюджетные) Анализ результатов ЕГЭ. Структура и содержание ЕГЭ по химии. Анализ содержания заданий и задач ЕГЭ. Решение задач.	20	27-29.03.14	с отрывом от работы
Учителя биологии	15	Методология социального проектирования	12	По заявке рмо
Учителя биологии	15	Экологическая тропа как средство нравственного воспитания обучающихся	8	Коса
Учителя биологии	15	Биологические экскурсии	8	По заявке рмо
Учителя биологии	15	Внеурочная деятельность по экологии	8	По заявке рмо
Педагоги ОУ	15	Половое воспитание подростков	8	По заявке рмо

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Учителя физической культуры всех типов образовательных учреждений	25	Содержание и методика преподавания физическая культуры в соответствии с требованиями ФГОС ОО В программе: вопросы педагогики, психологии, охраны здоровья обучающихся. Духовно – нравственное воспитание. ФГОС по физической культуре, учебно – методическое обеспечение. Методика преподавания отдельных тем предмета. Компетентностный подход к обучению и современные образовательные технологии, совершенствования методик физического воспитания по базовым разделам школьной программы. Посещение и моделирование уроков, проектирование урока в 5 классе в соответствии с ФГОС, программ по предмету, внеурочной деятельности учащихся (волейбол, футбол, легкая атлетика).	108	21-25.10.13 20-24.01.14	с отрывом от работы
Учителя физической культуры и обучающиеся на КПК	25	Модули: Спортивные игры. Волейбол. Теория. Методика. Практика.	14	январь	с отрывом от работы	П, ст. препод. каф. спорт. дисц. ПГГПУ
		Региональный компонент. Национальные подвижные игры.	10	октябрь		, к. ф.н.
		Организация занятий в специальных медицинских группах	10	октябрь		, к. м.н.
		Легкая атлетика	14	октябрь		, к. п.н., профессор

ФИЗИКА

Категория слушателей	Кол-во (чел.)	Наименование программы, темы курсов	Объем (час)	Сроки	Форма проведения	ответственный
Учителя физики всех типов ОУ	25	Содержание и методика преподавания физики в соответствии с требованиями ФГОС ОО В программе курсов рассматриваются вопросы педагогики, психологии, духовно-нравственное воспитание. Концептуальные подходы и методические аспекты введения ФГОС ОО по физике. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного курса. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение курса физики основной и старшей школы. Практикум по школьному лабораторному и демонстрационному эксперименту. Решение задач школьного курса и повышенной трудности, подготовка к ГИА и ЕГЭ. Современные педагогические технологии. Проектная и исследовательская деятельность учащихся в процессе изучения физики. Посещение и моделирование уроков, проектирование универсальных учебных действий, программ внеурочной деятельности. Мастер – классы педагогов.	108	21-25.10.13 27-31.01.14	с отрывом от работы
Выпускники образовательных учреждений, учителя физики	25	Практикум по решению задач. Подготовка к ЕГЭ (внебюджетные) Решение задач частей В и С из всех разделов курса физики старшей школы.	22	24-26.12.14	с отрывом от работы	, к. ф-мат. н. ПГУ

ТЕХНОЛОГИЯ

Категория слушателей	Кол-во (чел.)	Наименование программы, темы курсов	Объем (час)	Сроки	Форма проведения	ответственный
Учителя технологии	25	Современные подходы к преподаванию технологии в школе в соответствии с требованиями ФГОС ОО В программе курсов рассматриваются вопросы педагогики, психологии, духовно-нравственное воспитание обучающихся. Актуальные вопросы содержания и методики преподавания школьного технологического образования в условиях введения ФГОС ОО. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебных курсов. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение предмета технология. Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся. Интерактивные средства обучения. Моделирование уроков, проектирование универсальных учебных действий, программ внеурочной деятельности. Мастер – классы педагогов.	108	18-22.11.13 17-21.02.14	с отрывом от работы
Учителя технологии всех типов ОУ	25	Декоративно-прикладное искусство в образовательном процессе Основы композиции и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно-прикладного искусства. Основные виды декоративно-прикладного искусства и технологии обработки материалов.	36	17-21.02.14	с отрывом от работы
Учителя технологии, изобразительного искусства всех типов ОУ, педагоги доп. образования	40	II1 краевой фестиваль «Уроки ремесла» Цель: создание условий для самореализации учителя, обобщения и распространения передового опыта в использовании информационных технологий на уроках технологии и занятиях дополнительного образования.	6	февраль

РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Учителя русского языка и литературы всех видов ОУ	25	Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС ОО Рассматриваются вопросы педагогики, психологии. ФГОС ОО по русскому языку (литературе) основная и старшая школа, учебно-методическое обеспечение (содержательные и методические особенности). Подготовка к ГИА и ЕГЭ. Краеведческий аспект в обучении. Методика изучения отдельных тем предметов. Модули по выбору. Современный урок русского языка (литературы). Современные образовательные технологии в преподавании русского языка (литературы). Мастер-классы и открытые уроки учителей. Предусматривается работа слушателей в межсессионный период (подготовка итоговой работы) и её защита.	144	1 группа 30.09-4.10.13 03-07.03.14 + Модуль по выбору: 03-04.02.14 05-06.02.14 2 группа 25-29.11.13 31.03-04.04.14 + Модуль по выбору: 03-04.02.14 05-06.02.14	с отрывом от работы	Е. И. Подвинцева
Учителя русского языка (литературы)	25	Модуль 1. Компетентностный подход стандарта второго поколения и его реализация: содержательный и дидактический аспекты. Анализ стандарта и примерных учебных программ. Компетентностный подход в школьных стандартах. Технология реализации компетентностно-ориентированного обучения.	28	В рамках 1 сессии
Учителя русского языка (литературы)	25	Педагогические чтения «Современный урок: проблемы, подходы, решения в условиях введения ФГОС» Представлен опыт учителей-словесников ОУ	8	В рамках 2 сессии
Учителя русского языка (литературы)	25	Модуль 2. Проектная деятельность как основа внедрения ФГОС. Методика организации исследовательской деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время. Место проектов в учебной работе. Использование ИКТ в проектно - исследовательской деятельности	14	05-06.02.14
Учителя русского языка и литературы	25	Модуль 3. Работа с текстом на уроках русского языка и литературы: подходы и методы	14	В рамках 2 сессии
Учителя русского языка и литературы всех видов ОУ	25	Модуль 4. Интерактивные технологии в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС. Современные интерактивные компьютерные технологии обучения. Использование интерактивной доски. Технологические приёмы медиадидактики на современном уроке.	14	03-04.02.14
Учителя русского языка, работающие в 9 классах.	25	Семинар – практикум «Методические основы подготовки учащихся к итоговой аттестации по русскому языку в основной школе» (внебюджетные)	16	По заявкам
Учителя русского языка и литературы ос- новной школы	25	Семинар «Работа над формированием коммуникативной предметной компетенции на уроках русского языка».	6	В рамках 1сессии
Выпускники средних общеобразовательных школ, педагоги	25	Подготовка к итоговой аттестации по русскому языку (внебюджетные) Структура, содержание, спецификация, кодификатор, демонстрационный вариант ЕГЭ. Практикум по выполнению заданий повышенной трудности, анализ заданий ЕГЭ.	12	9-10.01.14
Выпускники средних общеобразовательных школ	25	Подготовка к итоговой аттестации по литературе (внебюджетные) Структура, содержание, спецификация, кодификатор, демонстрационный вариант ЕГЭ. Практикум по выполнению заданий повышенной трудности, анализ заданий ЕГЭ.	12	По заявкам
Учителя русского языка и литературы всех видов ОУ	25	Семинар «Литературное и лингвистическое краеведение»	6	По заявкам
Учителя русского языка и литературы		Семинар Подготовка к олимпиадам по русскому языку.	6	Коса

ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ