План курсов повышения квалификации работников образования края на учебный год (стр. 1 )

План курсов повышения квалификации работников образования края на учебный год

Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Коми-Пермяцкий институт

усовершенствования учителей»

План КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ КРАЯ

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

(619000 Пермский край, 5)

[e-mail]

КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Категория слушателей

Кол-во (чел.)

Наименование программы, темы курсов

Объем (час)

Сроки

Форма проведения

Ответственный

Руководители ДОУ, зам. зав. ДОУ, методисты

25 25

Менеджмент в дошкольном образовании Раскрываются теоретические и организационные вопросы управления качеством образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГТ; эффективные подходы к планированию содержания и организации деятельности руководителя; руководство методической работой и деятельностью педколлектива. Слушатели выполняют курсовую работу: годовые планы, программы развития, образовательные программы детского сада в соответствии с ФГТ.

144

1 группа 9-18.12.13 3-11.04.14 2 группа (внебюджетные) Верещагино

с отрывом от работы

О. Н. Истомина

Воспитатели ДОУ

25 25

Развитие профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации федеральных государственных требований Программа ориентирована на реализацию ФГТ дошкольного образования, примерные образовательные программы, развивающие технологии. В программе раскрываются нормативно-правовые, психолого-педагогические основы образовательной деятельности, вопросы преемственности детского сада и школы; актуальные проблемы, современные подходы к воспитанию и развитию детей раннего возраста. Слушатели выполняют итоговую работу.

108

1 группа 7-11.10.13 3-12.02.14 2 группа 28.10-1.11.13 11-20.03.14

с отрывом от работы

Воспитатели ДОУ

1250

Моделирование образовательной деятельности ДОУ в условиях реализации федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы Нормативно-правовая база ДОУ. Основные модели образовательной деятельности ДОУ. Научно-методические подходы к здоровьесберегающей деятельности ДОУ. Совместная деятельность взрослого и ребенка и др.

72

1группа (внебюджетные) Пермский р-н 19-28.08.13 2 группа 9-17.01.14 3 группа Лысьва, 4 группа Кунгур, 5 группа (внебюджет) Верещагино

О. Н. Фадеева З. Л. Венкова

Младшие воспитатели

25

Повышение профессиональной компетентности младших воспитателей ДОУ в условиях реализации федеральных государственных требований В программу курсов включены актуальные проблемы дошкольного образования, современные подходы к воспитанию детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ к образовательной программе дошкольного образования, обновление и расширение профессиональных знаний, формирование педагогических умений

72

12-21.05.14

с отрывом от работы

Воспитатели национальных детских садов

15

Этнопедагогический подход к организации образовательного пространства ДОУ Программа курса ориентирована на оказание помощи педагогам при введении ребенка в окружающий мир народной культуры. Просмотр и анализ образовательных ситуаций. Знакомство слушателей с технологией работы по развитию речи детей с 3 до 7 лет на родном языке (коми-пермяцком) в условиях детского сада. Выявление проблем, поиск путей решения и перспектив экспериментальной работы ДОУ в условиях реализации ФГТ ООП ДО

24

Февраль март

с отрывом от работы

Примерные темы хозрасчетных курсов и проблемных семинаров (по заявкам районов)

Воспитатели ДОУ

15

Современные научно-методические основы к формированию у дошкольников навыков сотрудничества.

16

Е. М Фадеева

Воспитатели ДОУ

15

Этнопедагогический подход к организации образовательного пространства ДОУ

6

О. Н. Истомина

Заведующие, воспитатели ДОУ

15

Социально – педагогическое партнерство ДОУ и семьи

16

З. Л. Венкова

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Категория слушателей	Кол-во (чел)	Наименование программы, темы курсов	Объем (час.)	сроки	Форма проведения	ответственный
Учителя начальных классов	50 чел.	Развитие профессиональной компетентности учителей начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО Курсы носят практико-ориентированный характер и нацелены на получение знаний педагогами о научно-методических основах построения ФГОС НОО¸ внедрение технологий системно-деятельностного подхода в практическую деятельность учителя, эффективного использования учебно-методического и информационного обеспечения реализации ФГОС.	108	5-8.11.13 7-11.04.14 + модуль по выбору 20-24.01.14 17-21.02.14	с отрывом от работы
Учителя начальных классов		Модуль 1. Теоретические и методические основы совершенствования естественно-научного и математического образования в соответствии с ФГОС НОО Конкретизация преподавания учебных курсов «Окружающий мир», «Математика». Решение проектных задач. Развитие логического мышления учащихся начальной школы. Краеведение, экологическое воспитание. Выход на практические занятия в школы.	36	20-24.01.14	с отрывом от работы
Учителя начальных классов		Модуль 2. Реализация гуманитарного образования и ОРКиСЭ в соответствии с ФГОС НОО Формирование гуманитарной культуры в интегративно-личностном, информационно-коммуникативном, когнитивно-познавательном, деятельностно-практическом, рефлексивно-оценочном компонентах. Теоретическое и практическое сопровождение преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» Выход на практические занятия в школы.	36	17-21.02.14	с отрывом от работы
Учителя начальных классов	25	Учебная ситуация в компетентностно-ориентированном обучении младших школьников		ноябрь в рамках курсов	в рамках курсов
Учителя начальных классов	25	Этнокультурные ценности в поликультурном образовательном пространстве как основа духовно-нравственного развития личности (мероприятие проводится в рамках декады коми-пермяцкого языка)		февраль в рамках курсов	в рамках курсов
Круглый стол	25	Формирование УУД у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности		апрель в рамках курсов	в рамках курсов

Выездные семинары по заявкам районов

Учителя начальных классов	25	Учебная ситуация в компетентностно-ориентированном обучении младших школьников	4	по заявке
Учителя начальных классов	25	Формирование УУД у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности	4	по заявке

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ