Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» (стр. 5 )

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

№	Оцениваемые навыки	Метод оценки	Граничные критерии оценки
п\п п.	Отлично	Неудовлетворительно
1	Отношение к работе	Наблюдение руководите­ля, просмотр материалов	Все материалы представлены в указанный срок, не требуют дополни­тельного времени на завершение	В отведённое для работы время не уложился
2	Способность выполнять вычисления	Просмотр материалов	Чётко заполняет таблицы и выполняет вычисления. Без затруднений выполняет вычисления в домашних заданиях	Не способен использовать даже простейшие арифметические действия для получения конкретного результата. Большое число ошибок в вычислениях, требуется доскональная проверка результатов
3	Использов - е всего доступного технологич. оборудования	Просмотр материалов, контроль	Грамотно работает с источниками, соблюдает все правила и приёмы работы.	Не способен без помощи преподавателя выполнять основные операции
4	Умение использовать полученные ранее знания и навыки для решения конкретных задач	Наблюдение руководителя, просмотр материалов	Без дополнительных пояснений(указаний) использует навыки и умения, Полученные приизучении дисциплин: «Прикладная математика», «инженерная графика», «компьютерное сопровождение профессиональной деятельности»	Не способен использовать знания из одного раздела задач разделов смежных дисциплин
5	Оформление работы	Просмотр материалов	Все материалы оформлены согласно Стандартным требованиям инструкций	Работа оформлена без учёта требований. Записи, вычисления не могли не привести к дополнительным ошибкам
6	Умение отвечать на вопросы, пользоваться профессиональной и общей лексикой при сдаче (защите)	собеседование	Грамотно отвечает на поставленные вопросы, используя профессиональную лексику. Может обосновывать свою точку зрения по проблеме.	Показывает незнание предмета при ответе на вопросы, низкий интеллект, узкий кругозор, ограниченность словарного запаса. Чётко выраженная неуверенность в ответах и действиях.

Оценка «5» (отлично)

Выставляется в случае полного выполнения объёма работ и в срок. В расчётах и графических построениях нет ошибок. Студент при защите работы правильно и чётко отвечает на вопросы, даёт необходимые пояснения по работе, корректно используя профессиональные термины, может обосновать правильность своих утверждений, без подсказок ориентируется в справочном материале.

Оформление работы выполнено аккуратно.

Оценка 4 (хорошо)

Выставляется в случае полного выполнения объёма работ и в срок. В расчётах и графических построениях есть несущественные ошибки, не повлиявшие на конечные результаты расчётов. Студент при защите работы правильно и чётко, но недостаточно полно отвечает на вопросы, даёт необходимые пояснения по работе, корректно используя профессиональные термины, может обосновать правильность своих утверждений, без подсказок ориентируется в справочном материале. Оформление работы выполнено аккуратно, но есть недочёты (есть пропуски при переписывании с черновика).

Оценка 3 (удовлетворительно)

Выставляется в случае полного выполнения в основном всех разделов работы при наличии ошибок, не в срок. В расчётах и графических построениях есть ошибки, существенным образом не повлиявшие на конечные результаты расчётов. Студент при защите работы нечётко и недостаточно полно отвечает на вопросы, но даёт необходимые пояснения по выполненной им работе, чётко не может обосновать правильность своих утверждений, ориентируется в справочном материале только с подсказкой. Оформление работы выполнено неаккуратно, без выполнения требований к оформлению письменных работ.

Оценка 2 (неудовлетворительно)

Выставляется в случае, когда не выполнены какие – либо из разделов работы или допущены принципиальные ошибки. В расчётах и графических построениях есть ошибки, существенным образом повлиявшие на конечные результаты расчётов. Студент при защите работы не отвечает на вопросы по теории и не даёт необходимые пояснения по выполненной им работе, не может обосновать правильность своих утверждений, не ориентируется в справочном материале даже с подсказкой. Оформление работы не соответствует требованиям, предъявляемым стандартом.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

1. Домашние задания.

2. Самостоятельные работы.

3. Контрольные работы.

4. Зачёты.

5. Текущий контроль: контроль посещаемости и знаний студентов на семинарских занятиях, правильности выполнения домашнего задания.

6. Промежуточный контроль: административный срез знаний в каждом полугодии.

7. Итоговый контроль: экзамен

Оценки по п \ г и итоговая выставляются по 10 – балльной шкале следующим образом:

1 п \ г – О1 = 0,2С + 0,3Д + 0,5К

2 п \ г _О2 = 0,2С + 0,3К + 0.5Е

Итоговая - ОГ = 0,4(О1) + 0,6(О2)

Где – Д – 10-ти балльных оценок за домашнюю работу,

С – работа на семинарских занятиях,

К – контрольные работы,

Е – экзамен, с округлением до целого числа баллов.

Перевод в 5 – ти балльную шкалу осуществляется по правилу:

0 < O < 3 неудовлетворительно,

4 < O < 5 удовлетворительно,

6 < O < 7 хорошо,

8 < O < 10 отлично.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

№ темы	Название темы	Виды практических заданий
	Семестр 1 34
	Раздел 1. Действительные числа
1.1.	Приближенные вычисления.	№1.Вычислительные средства.
1.2.	Уравнения и неравенства первой и второй степени.	№2.Решение уравнений и неравенств первой и второй степени. Решение иррациональных уравнений.
1.3.	Определители	№3.Решение систем уравнений с помощью определителей первого и второго порядка, третьего порядка.
4	Раздел 2. Последовательности и функции
2.3.	Предел функции.	№4.Вычисление пределов функции с помощью раскрытия неопределенностей. №5.Вычисление пределов с помощью формул первого и второго замечательных пределов.
8	Раздел 3. Показательная, логарифмическая и степенная функции.
3.1.	Степень и её свойства.	№6.Выполнение тождественных преобразований над степенными выражениями.
3.2.	Логарифмы и их свойства.	№7.Выполнение тождественных преобразований над степенными выражениями.
3.3.	Показательная, логарифмическая и степенная функции, их свойства и графики	№8.Построение графиков степенных, показательных и логарифмических функций.
3.4.	Показательные уравнения и неравенства.	№9.Решение показательных и логарифмических уравнений и неравенств
8	Раздел 4. Тригонометрические функции.
4.1.	Тождественные преобразования	№10.Выполнение тождественных преобразований в тригонометрических выражениях.
4.2.	Свойства и графики тригонометрических функций.	№11.Построение графиков тригонометрических функций с помощью геометрических преобразований.
4.3.	Тригонометрические уравнения и неравенства	№12.№13.Решение тригонометрических уравнений и неравенств.
6	Раздел 5. Дифференциальное исчисление.
5.1.	Производная функции.	№14.Нахождение производных функции..
	Итого за 1 семестр	26
	Семестр 2	32
5.1.	Производная функции.	№15.Нахождение дифференциала функции. Вычисление с помощью дифференциала значений функции.
5.2.	Исследование функции с помощью производной.	№16.Построение графиков функций с помощью производной. №17.Решение прикладных задач на нахождение наибольших и наименьших значений реальных величин.
10	Раздел 6. Интегральное исчисление.
6.1.	Неопределённый интеграл.	№18.Вычисление неопределённых интегралов методом непосредственного интегрирования и методом подстановки. №19.Вычисление неопределённого интеграла методом интегрирования по частям.
6.2.	Определённый интеграл.	№20.Вычисление определённого интеграла. №21. Вычисление площадей плоских фигур с помощью определённого интеграла. №22. Вычисление объёмов тел вращения с помощью определённого интеграла.
6	Раздел 8. Прямые и плоскости в пространстве.
8.1.	Начальные понятия стереометрии. Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве.	№23.№24.Решение задач на нахождение углов и расстояний в пространстве.
8.2.	Двугранные углы	№25.Решение задач на нахождение двугранных углов.
4	Раздел 9. Геометрические тела и поверхности
9.1.	Многогранники.	№26.Нахождение основных элементов призм и пирамид.
9.2.	Тела вращения.	№27.Нахождение основных элементов цилиндра, конуса, шара
4	Раздел 10. Объёмы и площади поверхностей геометрических тел.
10.1.	Объёмы геометрических тел.	№28.Вычисление объёмов геометрических тел.
10.2.	Площади поверхностей.	№29.Вычисление площади поверхности геометрических тел.
	Итого за 2 семестр	32
	Всего по дисциплине	58