МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт права, социального управления и безопасности
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Теория государства и права
Направление подготовки
40.03.01 б «Юриспруденция»
Специальность 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности»
Специальность 40.05.02 «Правоохранительная деятельность»
Профиль подготовки
все профили
Степень выпускника
БАКАЛАВР
СПЕЦИАЛИТЕТ
Форма обучения
очная, заочная
Ижевск 2014
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины: нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультационная, педагогическая.
Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент: нормотворческая деятельность, участие в подготовке нормативно-правовых актов, правоприменительная деятельность, обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершенствование действий, связанных с реализаций правовых норм, составление юридических документов, правоохранительная деятельность, обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства, охрана общественного порядка, предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений, защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности, консультирование по вопросам права, осуществление правовой экспертизы документов, педагогическая деятельность, преподавание правовых дисциплин, осуществление правового воспитания.
Помимо общих профессиональных задач, в процесс изучения курса «Теория государства и права» студент должен:
знать: объект, предмет, методологию теории государства и права, место теории государства и права с системе социальных и юридических наук; природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; теоретические подходы в исследовании возникновения государства и права, теории происхождения права и государства; механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;
уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы;
выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений; выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых и иных социальных явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла ООП бакалавриата.
Дисциплина адресована первому году обучения
Изучению дисциплины предшествуют: дисциплины школьной программы - обществознание, история.
Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы компетенции: Ок-1, Ок-3, Ок-4, Пк-2, Пк-15
на пороговом уровне.
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению отраслевых дисциплин базовой части и дисциплин профильной подготовки.
Программа дисциплины построена линейно-хронологически.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношением к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способность логически верно аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем
и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа.
Очная форма обучения нормативные сроки + специальность «Правоохранительная деятельность».
№ п/п | Разделы, темы | Неделя семестра | Виды учебной работы (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости | Формируемые компетенции (код) | Всего компетенций | ||||||
Л. | Пр. | Сам. раб. | Ок-1 | Ок-3 | Ок-4 | Пк-2 | Пк-15 | |||||
Семестр I | ||||||||||||
1. | Тема 1 Предмет и методология теории государства и права | 2 | 4 | 2 | + | + | + | 3 | ||||
2. | Происхождение государства и права | 2 | 4 | 2 | + | + | 2 | |||||
3. | Понятие права. Проблемы Правопонимания. Принципы и функции права. | 4 | 4 | 2 | + | + | + | + | 4 | |||
4. | Право в системе социально-правового регулирования. | 2 | 2 | 2 | + | + | + | 3 | ||||
5. | Нормы права | 2 | 4 | 4 | + | + | + | + | + | 5 | ||
6. | Источники (формы) права. | 2 | 4 | 4 | + | + | + | 3 | ||||
7. | Правотворчество. Систематизация права | 2 | 4 | 2 | + | + | + | + | 4 | |||
8. | Юридическая техника. | 2 | 2 | 2 | + | + | + | + | 4 | |||
9. | Система права и система законодательства. | 2 | 6 | 4 | + | + | + | + | 4 | |||
10. | Правовые отношения. | 4 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
11. | Реализация права. Пробелы и коллизии в праве. | 4 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
Форма промежуточной аттестации – контрольная работа по проверке остаточных знаний студентов | ||||||||||||
Семестр II | ||||||||||||
12. | Толкование права. | 2 | 2 | 2 | + | + | + | + | 4 | |||
13. | Правомерное поведение. Правонарушение. | 2 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
14. | Юридическая ответственность. | 4 | 4 | 4 | + | + | + | + | + | 5 | ||
15. | Правовое сознание и правовая культура. | 2 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
16. | Законность и правопорядок. | 2 | 2 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
17. | Механизм правового регулирования. | 2 | 2 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
18. | Права человека. | 2 | 2 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
19. | Право и государство. Право и другие социальные институты. | 2 | 2 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
20. | Правовые системы современности. | 2 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
21. | Понятие государства. Функции государства. | 2 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
22. | Типология государства: эволюция и соотношение современных государственных систем. | 2 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
23. | Форма государства. | 2 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
24. | Механизм государства. | 2 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
25. | Государство в политической системе общества. | 2 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
26. | Правовое государство. Социальное государство. | 2 | 4 | 2 | + | + | + | + | + | 5 | ||
Форма промежуточной аттестации – экзамен | ||||||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


