Анализ работы ШМО учителей математики, физики, информатики, химии и биологии МБОУ «СОШ №19» за 2013/2014 учебный год (стр. 4 )

Класс	предмет	оценки	Качество знаний %	Успеваемость %
5	4	3	2
5 а	математика	2	14	8	1	44	96
6 г	математика	7	16	6	-	79	100
9 б	алгебра	0	4	21	-	16	100
9 б	геометрия	0	3	22	-	12	100
11 а	алгебра	6	10	9	-	64	100
11а	геометрия	5	11	9	-	64	100

(Ср. балл – 3,56)

Класс	5	4	3	2	успеваемость	качество
5б	6	7	12	---	100%	52%
7б (алгебра)	3	8	15	---	100%	42%
7б (геометрия)	---	9	17	---	100%	34%
7в (алгебра)	3	14	8	---	100%	68%
7в (геометрия)	2	13	10	---	100%	60%
9в (алгебра)	2	5	18	---	100%	28%
9в (геометрия)	3	6	16	---	100%	36%

(Ср. балл –3,6)

Класс	предмет	оценки	Качество знаний %	Успеваемость %
5	4	3	2
6 а	математика	3	14	9	1	63	96,3
8 в	алгебра	-	4	10	-	28,6	100
8 в	геометрия	-	5	9	-	35,7	100
9 а	алгебра	3	11	14	-	50	100
9 а	геометрия	3	11	14	-	50	100
10 а	алгебра	2	12	15	-	48,3	100
10 а	геометрия	2	15	12	-	58,6	100

Подводя итоги работы ШМО за прошедший учебный год, надо отметить, что в целом с поставленными задачами МО учителей математики, физики, информатики, химии и биологии справились.

В работе МО имеются недостатки:

- не проводилась на должном уровне работа по подготовке к олимпиадам;

- мало участников в городской научно-практической конференции.

Исходя из вышеизложенного, на 2014/2015 учебный год выдвигаются следующие задачи:

1. Продолжить работу по повышению качества знаний учащихся.

2. Учителям – предметникам вовлекать учащихся в исследовательскую работу, принимать участие не только в школьной НПК, но и в городской.

3. Поставить на должный уровень работу с сильными учащимися.

4. Продолжить работу над использованием современных компьютерных технологий в учебной деятельности.

Руководитель ШМО математики,

физики, информатики, химии и биологии