Титульный лист программы
обучения по дисциплине Форма
(Syllabus) Ф СО ПГУ 7.18.3/37
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский Государственный университет им. С. Торайгырова
Факультет Химических технологий и естествознания
Кафедра Физическая культура и спорт
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(Syllabus)
Физическая культура
для всех специальностей 2 курса
Павлодар
![]() |
Лист утверждения программы Форма обучения по дисциплине Ф СО ПГУ 7.18.3/38
(Syllabus)
УТВЕРЖДАЮ
Декан ФХТиЕ
_____
«____» _______200__г.
Составитель: к. п.н, доцент
старший преподаватель
старший преподаватель
старший преподаватель Ю
старший преподаватель Ю
Кафедра Физическая культура и спорт
Программа обучения по дисциплине (Syllabus)
Физическая культура
для всех специальностей 2 курса
Программа разработана на основании учебной программы, утвержденной
« » 200 г.
Рекомендована на заседании кафедры Физическая культура и спорт
Протокол №___ от « » 200____ г
Заведующий кафедрой __________________
Одобрена учебно-методическим советом факультета Химических технологий и естествознания
« » 200 ___ г. Протокол №____________
Председатель УМС _________
СОГЛАСОВАНО
Заведующий кафедрой __________________
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Физическая культура
Данные о преподавателях:
| зав. кафед. |
| доцент |
| ст. препод. |
Балтабаев Ержан Съездович | ст. препод. |
| ст. препод. |
Оралтаев Ерлан Рамазанович | ст. препод. |
| ст. препод. |
| ст. препод. |
| ст. препод. |
| ст. препод. |
| ст. препод. |
| ст. препод. |
| ст. препод. |
| ст. препод. |
| магистрант |
Токтарбаев Дархан Габдул Саматович | препод. |
| препод. |
| препод. |
| препод. |
Омаров Тулеген Серикбаевич | препод. |
| препод. |
Время пребывания на кафедре: по графику учебного расписания практических занятий и консультаций по дисциплине.
Стадион: № ,
Спортивный зал ГУКа: №
2 курс, 3-4 семестры, практические занятия.
Данные о дисциплине:
Название: Физическая культура.
Место проведения занятий:
спортивный зал главного корпуса и стадион.
Расписание всех занятий, рубежного контроля и экзаменационной сессии устанавливаются деканатом
Выписка из рабочего Форма
учебного плана Ф СО ПГУ 7.18.1/10
специальности (ей)
Выписка из рабочего учебного плана
2 курса всех специальностей
Формаобучения | Форма контроля | Объем работы студента в часах | Распределение часов по курсам и семестрам (часов) | ||||
зачет | всего | 3 семестр | 4 семестр | ||||
пр | срс | пр | срс | пр | срс | ||
Очная на базе ОСО | Диф. зачет | 120 | - | 60 | - | 60 | - |
Очная на базе СПО | иф. зачет | 120 | - | 60 | - | 60 | - |
Пререквизиты
Физическая культура, как учебная дисциплина, основана на теории и методике физического воспитания, тесно взаимосвязана и опирается на такие смежные науки как анатомия, физиология человека, физиология физических упражнений, врачебный контроль, валеология, частные спортивные дисциплины, педагогика, психология, биология.
Краткое описание дисциплины:
преподавания дисциплины является овладение системой знаний, практических умений и навыков, обеспечивающих физическое совершенствование, укрепления здоровья, подготовку к высокой творческой профессиональной активности.
Занятия физической культурой предусматривают решение образовательных, воспитательных и оздоровительных задач:
- дать базовые научно-обоснованные знания об использовании физической культуры и спорта в развитии жизненно важных физических качеств и их совершенствований, многолетнем сохранении здоровья и поддержание профессиональной оптимальной работоспособности;
- сформировать мотивационно-ценностного отношения к физической культуре и потребность в систематических занятиях физическими упражнениями и спортом;
- обеспечить приобретение разносторонних умений и навыков по развитию физических способностей, социально-культурного опыта и социально-культурных ценностей физической культуры и спорта;
- развить организационные способности и возможности, используя различные формы физкультурно-спортивной деятельности;
- научить управлять психическим состоянием, используя средства и методы физической культуры;
- обеспечить научно-обоснованное дифференцированное управление физическими и физиологическими резервами организма с учетом индивидуальных биологических возможностей, профессиональной деятельности, используя системы упражнений и факторов внешней среды;
- научить использовать упражнения по видам спорта в досуге и здоровом образе жизни (ЗОЖ);
- научить использовать оздоровительно-реабилитационные средства физической культуры, спортивно-оздоровительного туризма систем упражнений, развивающих профилактические, восстанавливающие с целью профилактики лечения профзаболеваний.
Цель и задачи дисциплины направлены на:
- формирование необходимых знаний, практических умений и навыков для реализации программы индивидуального физического совершенствования средствами физической культуры,
- формирование у студентов потребности занятий физической культурой, обеспечивающих физическое совершенствование, укрепления здоровья;
- развитие умения применять полученные знания и навыки в формировании здорового образа жизни студентов и подготовку к высокой творческой, профессиональной активности.
- дать базовые научно – обоснованные знания об использовании физической культуры и спорта в развитии жизненно важных физических качеств и их совершенствований;
- сформировать мотивационно – ценностное отношение к физической культуре, и потребность в систематических занятиях физическими упражнениями и спортом;
- обеспечить приобретение разносторонних умений и навыков по развитию физических способностей, социально – культурного опыта и социально – культурных ценностей физической культуры и спорта;
- обеспечить научно обоснованное дифференцированное управление физическими и физиологическими резервами организма с учетом индивидуальных биологических возможностей, используя системы физических упражнений и факторы внешней среды;
- научить использовать физические упражнения виды спорта в досуге и здоровом образе жизни (ЗОЖ);
- научить использовать оздоровительно – реабилитационные средства физической культуры, спортивно – оздоровительного туризма систем упражнений, с целью профилактики лечения профзаболеваний;
- полноценно использовать средства физической культуры для лечения и профилактики заболевания;
- подготовить студентов к выполнению «Президентских тестов физической подготовленности»;
- вовлечь студентов в активную физкультурно-спортивную деятельность;
- совершенствовать спортивное мастерство студентов-спортсменов;
Студент будет иметь представление:
| Содержание |
1 | о социальных функциях физической культуры и спорта |
2 | о физической культуре в общекультурной и профессиональной подготовке студента |
3 | о системе физического воспитания |
Студент будет знать:
| Содержание |
1 | основы теории и методики физической культуры и спорта |
2 | особенности реакций организма на различные режимы физической активности и работоспособности |
3 | наиболее значимые психофизические и функциональные показатели, влияющие на профессиональную деятельность и основные формы, способы и методы их регуляции |
4 | гигиенические основы управления здоровьем |
5 | основы здорового образа жизни студента |
6 | профилактику профессиональных заболеваний |
7 | системы естественнонаучных, психолого-педагогических, специальных знаний по физической культуре, а также формирования знаний и умений по самоконтролю |
Студент будет уметь (владеть):
| Содержание |
1 | использовать средства и методы физической культуры и спорта для поддержания специальной, профессиональной работоспособности, здоровья и профилактики профессиональных заболеваний |
2 | планировать, контролировать и управлять физической и функциональной подготовленностью |
3 | составлять комплексы утренней гигиенической гимнастики |
4 | проводить тестирование уровня развития основных физических качеств и оценивать физическую подготовленность |
5
| организовывать и проводить соревнования по основным видам спорта, уметь судить их |
6 | разрабатывать комплексы упражнений, направленных на развитие определенного физического качества (по заданию преподавателя) |
7 | составлять индивидуальную программу оздоровления организма. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


