Титульный лист методических рекомендаций и указаний |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/40 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра теории и практики перевода
Методические рекомендации и указания
к изучению дисциплины
по дисциплине Грамматико-фонетический коррективный курс
базового иностранного языка (английский язык)
для студентов специальности 5В020700 «Переводческое дело»
Павлодар
Лист утверждения методических рекомендаций и указаний |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/41 |
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
___________ «___»_________20__г.
Составитель: _________ ст. преподаватель
Кафедра теории и практики перевода
Методические рекомендации и указания
к изучению дисциплины
по дисциплине Грамматико-фонетический коррективный курс базового иностранного языка (английский язык)
для студентов специальности 5В020700 «Переводческое дело»
Рекомендовано на заседании кафедры
«____»________20__г., протокол №_____
Заведующий кафедрой _________ «____» ________20__г.
Одобрено УМС Гуманитарно-педагогического факультета «___»_______20__г., протокол № ______
Председатель УМС __________ «____» ________20__г.
Одобрено УМО:
Начальник УМО _________ «____»________20_г.
Одобрена учебно-методическим советом университета
«_____»______________20__г. Протокол №____
1 Общая информация
Цель дисциплины:
- формирование целостного представления о грамматической системе языка и речи, о нормативной и функциональной грамматике;
- описание фонетического строя английского языка, развитие артикуляционной техники, выработка автоматизированных навыков произношения.
Задачи дисциплины:
- формирование у студента представление о морфологическом и синтаксическом строе английского языка; овладение правилами употребления грамматических структур и явлений в соответствии с нормами изучаемого языка;
- формирование у студентов фонетического навыка, т. е. фонетическая перестройка привычной артикуляции на основе установления сходства и различий в произнесении звуков в родном и английском языках;
- формирование фонематического слуха;
- овладение техникой произнесения английских звуков в слове, словосочетании, предложении и речевом потоке в процессе как говорения, так и чтения;
- овладение английской интонацией, т. е. формирование у студентов аудитивных навыков восприятия интонационного рисунка и адекватное воспроизведение интонационного рисунка в процессе говорения и чтения.
После прохождения курса студенты должны знать:
- грамматические правила английского языка;
- устройство и функционирование речевого и слухового аппарата человека;
- классификацию гласных и согласных звуков;
- правила расстановки ударения;
- интонационные модели;
После прохождения курса студенты должны уметь:
- использовать артикли, согласовывать существительные и глаголы;
- употреблять времена английского глагола;
- задавать различные типы вопросов, переводить, описывать, объяснять, выражать просьбы, делать рекомендации и т. д. в различных коммуникативных ситуациях грамматически и структурно правильно;
- распознавать и правильно произносить звуки в словах, словосочетаниях, предложениях и речевом потоке;
- расставлять ударение;
- делить слова на слоги;
- выполнять интонационную разметку текста.
Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса:
Коррективный курс базового иностранного языка (А1, А2) (английский язык).
2 Тематический план
№ п\п | Наименование тем | |
1 | Peculiarities of the English phonetic system |
|
2 | Vowels and consonants |
|
3 | Word and sentence stress |
|
4 | Intonation |
|
5 | Pronunciation and spelling |
|
6 | Noun |
|
7 | Articles |
|
8 | The use of tenses |
|
9 | Passive Voice |
|
10 | Sequence of tenses. Reported speech. |
|
Список литературы
Основная
1 Б. Грамматика: Сборник упражнений. – СПб.: КАРО, 2008.
2 П.. Грамматика современного английского языка: Сборник упражнений: Учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. – М.: «Высшая школа» 2010.
3 А. Практическая фонетика английского языка. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2009.
4 Я. Практикум по английскому языку: английское произношение. – М.: АСТРЕЛЬ - АСТ, 2010.
Дополнительная
5 John Eastwood. Oxford Practice grammar. – Oxford: Oxford University Press, 2011.
6 L. G. Alexander. Longman English Grammar Practice. – London: Longman, 2006.
7 Gerald Kelly. How to Teach Pronunciation. – London: Longman, 2005.
3 Методические указания к изучению дисциплины
Тема 1 Peculiarities of the English phonetic system.
В конце изучения темы студент должен знать:
- особенности фонетической системы английского языка.
В конце изучения темы студент должен уметь:
- оперировать основными понятиями фонетической системы английского языка.
Литература
[3] pp. 8-15.
Тема 2 Vowels and consonants.
В конце изучения темы студент должен знать:
- особенности произношения гласных и согласных звуков английского языка.
В конце изучения темы студент должен уметь:
- правильно произносить отдельные звуки английского языка.
Литература
[4] pp. 18-51.
Тема 3 Word and sentence stress.
В конце изучения темы студент должен знать:
- особенности словесного ударения и ударения в предложении.
В конце изучения темы студент должен уметь:
- правильно использовать и отмечать словесное ударение и ударение в предложении.
Литература
[4] pp. 52-60.
Тема 4 Intonation.
В конце изучения темы студент должен знать:
- основные интонационные схемы, используемые носителями английского языка.
В конце изучения темы студент должен уметь:
- правильно использовать интонационные схемы, используемые носителями английского языка.
Литература
[3] pp. 81-94.
Тема 5 Pronunciation and spelling.
В конце изучения темы студент должен знать:
- особенности английского произношения и орфографии.
В конце изучения темы студент должен уметь:
- правильно произносить и писать основной лексический минимум на данном этапе изучения языка.
Литература
[4] pp. 102-108.
Тема 6 Noun.
В конце изучения темы студент должен знать:
- грамматические правила по теме.
В конце изучения темы студент должен уметь:
- правильно использовать грамматические структуры по теме.
Литература
[1] pp. 17-21.
Тема 7 Articles.
В конце изучения темы студент должен знать:
- грамматические правила по теме.
В конце изучения темы студент должен уметь:
- правильно использовать грамматические структуры по теме.
Литература
[2] pp. 52-75.
Тема 8 The use of tenses.
В конце изучения темы студент должен знать:
- грамматические правила по теме.
В конце изучения темы студент должен уметь:
- правильно использовать грамматические структуры по теме.
Литература
[2] pp. 76-102.
Тема 9 Passive Voice.
В конце изучения темы студент должен знать:
- грамматические правила по теме.
В конце изучения темы студент должен уметь:
- правильно использовать грамматические структуры по теме.
Литература
[3] pp. 89-109.
Тема 10 Sequence of tenses. Reported speech.
В конце изучения темы студент должен знать:
- грамматические правила по теме.
В конце изучения темы студент должен уметь:
- правильно использовать грамматические структуры по теме.
Литература
[1] pp. 115-125.
