Таблица 2
4. Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | ||||
1 | Филология на современном этапе междисциплинарного гуманитарного знания | конспект научной литературы по теме | презентация | 1 | 2 |
2 | Современная русистика как научная парадигма. Аспекты современной русистики | -//- | презентация | 2 | 3 |
3 | Текст и дискурс. Жанрово-стилевые исследования текста. Теории речевых актов и речевых жанров | -//- | презентация | 3 | 3 |
4 | Теория коммуникации и коммуникативная лингвистика | -//- | презентация | 4 | 3 |
5 | Лингвокультурологические аспекты современных филологических исследований | -//- | презентация | 5 | 3 |
6 | Методы, методики и направления исследований в современной филологии | реферат | презентация | 6 | 3 |
7 | Человек как субъект и объект исследования в современной филологии | реферат | презентация | 7 | 4 |
8 | Современная лексикография | конспект научной литературы по теме | презентация | 8 | 4 |
9 | Новые грани изучения русской литературы: лингвистический аспект | подготовка к контрольной работе | презентация | 9 | 4 |
10 | Речевое воздействие в социальных и профессиональных сообществах как новый аспект филологических исследований | конспект научной литературы по теме | презентация | 10 | 3 |
ИТОГО: | 32 |
5. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
1 | Когнитивная лингвистика | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
2 | Активные семантические процессы | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
3 | Актуальные проблемы текстологии | + | + | + | + | + | |||||
4 | Топосы культуры | + | + | + | + | ||||||
5 | Подготовка выпускной квалификационной работы | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
6. Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


