Образовательная программа на учебный год (стр. 3 )

· знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни;

· воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести.

· увеличение количества учебных часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана для выполнения программы за счет введения дополнительных часов за счет школьного компонента:

- в средней школе:

· русский язык – 5,6,8,9 классы – 1 час в неделю

· математика – 5,6 классы – 1 час в неделю

· Продолжено изучение «Информатики и ИКТ» в 5-7 классах, за счет компонента образовательного учреждения. информатика и ИКТ – 5 ,6 ,7 классы – 1 час в неделю ; Это позволит реализовать непрерывный курс информатики.

· Духовное краеведение Подмосковья – 8 класс – 1 час в неделю

· В 8 – 9 классах учебный предмет «Искусство» изучается по одному часу в неделю и является интегрированным. Программа данного курса рассчитана на два года обучения.

Учебный план МБОУ Челюскинская СОШ для 10-11 классов реализует модель универсального профиля Федерального базисного учебного плана. Эта модель предполагает стандартизацию двух уровней преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного, и включение элективных курсов (элективов), которые обучающийся должен выбрать в соответствии с индивидуальным профилем образования. Введение профильного обучения способствует созданию образовательного пространства, обеспечивающего условия для успешной социализации и адаптации выпускников в обществе.

Предметы федерального и регионального компонентов изучаются в полном объёме.

- в старшей школе введены часы регионального + школьного компонентов по предметам::

· Русский язык - 10 класс – 1 час в неделю; 11 класс – 2 часа в неделю;

· Алгебра – 10,11 – 2 часа в неделю

· Биология – 10, – 1 час в неделю

· Экология – 10,11 – 1 час в неделю

· История России – 10,11 кл. -1 час в неделю

В связи с тем, что наполняемость старших классов небольшая 9 ,13 обучающихся, нет возможности введения элективных курсов по предметам..

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со второго полугодия) - до 1 ч., во 2-м - до 1,5 ч., в 3-1,5ч., 4-м - до 2 ч, в 5-6-м-до 2,5 ч., в 7-8-м –до 3 ч., в 9-11-м - до 4 ч. (п.2.9.19 СанПиН 2.4.2.2

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Организационно-педагогические условия:

В школе реализуется 2 вида организационно-педагогических условий, при которых достигаются ожидаемые результаты уровня образованности:

а) нормативные (прописанные в документах, регламентирующих организацию образовательного процесса в рамках соответствующих образовательных программ);

б) индивидуальные

а) Нормативные условия:

Виды	Содержание
Продолжительность учебного года	1-ые классы – 33 недели; 2-4, 9, 11-ые классы – 34 недели; 5-8, 10-ые классы – 35 недель.
Организация учебных занятий	Первая смена
Режим 5-ти дневной учебной недели	1-11 классы (базовые программы)
Режим обучения Продолжительность урока	1 классы: −сентябрь - октябрь – 3 урока в день по 35 минут каждый; −ноябрь - декабрь - 4 урока по 35 минут; −январь – май – 4 урока по 45 минут. −динамическая пауза (45 минут) в середине учебного дня (после 3-го урока); 2-11 классы – урок - 45 минут; − продолжительности перемен (от 10 до 20 минут);
Организация учебных занятий в дополнительном образовании	Через 1 час после окончания уроков
Наполняемость классов	9-28 человек
Прием в 1 классы	Дети 8-го или 7-го года жизни по усмотрению родителей.( прошедших Медико-психологическую комиссию) Дети 7-го года - при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев (Устав школы п.2.13)
Школьные каникулы (по рекомендации управления образования админитсрации Пушкинского муниципального района)	Осенние каникулы - с 29 октября по 05 ноября 2012 Зимние каникулы - с 29 декабря 2012 по 9 января 2013 Весенние каникулы - с 21марта по 31 марта 2013

Комплектование классов осуществляется в соответствии с принятой в школе процедурой выбора образовательной программы в соответствии с Уставом школы и на основании принятых локальных актов (Правила приема в МБОУ Челюскинскую СОШ) не противоречащих федеральным и региональным нормативным актам.

б) Система индивидуального сопровождения учащихся

Направление сопровождения	Участники сопровождения	Содержание сопровождения
Социально- педагогическое	Социальный педагог Педагоги	Выявление обучающихся группы риска по различным показателям; помощь детям из социально дезадаптированных семей; профилактика вредных привычек и правонарушений.
Психолого- педагогическое	Психолог Педагоги	Предупреждение и помощь в преодолении учебных затруднений; решение личностных проблем; коррекция поведения и межличностных отношений; решение адаптационных проблем, выработка индивидуального стиля деятельности, профориентация.
Медицинское	Врач, медсестра	Контроль здоровья школьников; формирование групп детей с ослабленным здоровьем, занимающихся по специальной программе обучения физической культуре.

Условия, повышающие эффективность образовательного процесса:

· организация классов и групп продленного дня (ГПД);

· деление классов с изучением английского языка на две подгруппы;

· предоставление обучающимся возможности самоподготовки (организуется во внеурочное время на базе компьютерного класса, а также справочно-информационного комплекса библиотеки.).

· взаимодействие образовательного учреждения при реализации образовательной программы с социальными партнёрами:

− Дом детского творчества «Импульс»;

− Районный отдел ГИБДД;

− Клязьминское отделение полиции; инспектор по делам несовершеннолетних ОДН.

Материально-технические условия реализации программы

− Учебно-методическое обеспечение

Школа обеспечена учебниками, учебно-методической литературой, материалами по всем предметам. Обеспечение учебниками происходит за счет бюджетных и внебюджетных средств. Библиотека имеет фонд художественной, научно-популярной и справочно-библиографической литературы.

− Информационно-образовательная среда (ИОС) школы обеспечивает возможность:

− изучения и преподавания любого общеобразовательного курса, с использованием информационных и коммуникационных технологий в целях, отвечающих современным образовательным приоритетам, в объемах, расширяющихся с ростом потребности учащихся и готовности школы;

− осуществлять фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения образовательной программы: электронный дневник, электронный журнал успеваемости;

−− сделать прозрачным образовательный процесс для родителей и общества;

− ведения делопроизводства в ИОС;

− управления на различных уровнях образовательным процессом в школе с привлечением всех субъектов образования и всех перечисленных выше возможностей;

− перейти на систему цифровой отчетности ОУ, обеспечивающей прозрачность и публичность предъявления результатов их образовательной

Материально-технические и информационные ресурсы:

Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед.)	1
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)	11
Число персональных ЭВМ (ед.) из них:	12
приобретенных за последний год	0
используются в учебных целях	12
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (ед.)	12
из них используются в учебных целях	12
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (ед.)	4
из них используются в учебных целях	4
Учреждение подключено к сети Интернет	да
Тип подключения к сети Интернет:	выделенная линия КО СПб
Скорость подключения к сети Интернет:	от 1 мбит/с до 5 мбит/с
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед.)	12
из них: используются в учебных целях	12
Учреждение имеет адрес электронной почты	chelscool@*****
Учреждение имеет собственный сайт в сети Интернет	Pushkinochel. *****
Интерактивная доска	4
Интерактивная приставка к панели	0
Мультимедиа проектор переносной	11
МФУ (многофункциональное печатающее устройство)	5
Сканер планшетный	0
Принтер лазерный	3
Копировальное устройство	5

Организация образовательного процесса в школе осуществляется в условиях классно-кабинетной системы в соответствии с основными нормами техники безопасности и санитарно-гигиеническими правилами.

Учебные кабинеты оборудованы необходимым методическим и дидактическим материалом, аудиовизуальной техникой, компьютерной техникой. С помощью копировальной техники осуществляется более качественная организация учебной деятельности за счет оснащения образовательного процесса необходимым раздаточным материалом.

Кадровое обеспечение реализации образовательной программы

Успешность реализации образовательной программы обеспечивается квалифицированным педагогическим коллективом. «Сначала люби, потом учи!» - девиз учителей-единомышленников школы. Большинство педагогов школы – это инициаторы.

Демократический стиль управления способствует наиболее полному раскрытию творческого потенциала педагогов, что реализует одну из основных задач школы: создание развивающей среды для участников образовательного процесса.

Общее количество учителей школы – 17; из них 88 %учителей высшей и первой категорий (высшей категории 8; первой – 7), Заслуженный тренер Российской Федерации - 1;

Финансовые условия реализации образовательной программы

Структура и объем финансирования образовательной программы осуществляются на основе принципа нормативного подушевого финансирования. Для финансирования привлекаются и внебюджетные средства за счет добровольных пожертвований, целевых взносов физических и (или) юридических лиц.

ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИЕЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Определяя приоритеты управления образовательной программой, мы исходим из понимания образовательного процесса как организованной совместной деятельности педагогов, учащихся, родителей по достижению оптимальных для каждого ученика результатов обучения, воспитания и развития.

Ведущим принципом управления является согласование интересов субъектов образовательного процесса: учащихся, родителей, учителей на основе открытости школы и ответственности всех субъектов образовательного процесса за образовательные результаты.

Система управления качеством образования в школе

Направление	Орган управления
Реализация в полном объеме основной образовательной программы (ООП)	Педагогический совет Родительский комитет
Определение цели основной образовательной программы, учитывающей специфику ОУ	Педагогический совет
Обеспечение качества образования выпускников начальной, основной и средней (полной) школы	Методические объединения учителей
Здоровьесбережение обучающихся	Медицинский персонал, педагог-психолог
Формирование образовательной среды, создание условий, необходимых для реализации ООП, развития личности обучающегося	Педагогический совет Родительский комитет
Обеспечение обучающимся возможности участия в формировании индивидуальной образовательной траектории	Педагогический совет
Определение содержания программ вне урочной деятельности	Педагогический совет
Осуществление выбора образовательных технологий с учетом возрастных особенностей обучающихся	Методические объединения учителей