Анализ воспитательной работы МБОУ «Яксатовская СОШ» за 2013 – 2014 учебный год (стр. 3 )

5.Выступление на областных и районных мероприятиях, не носящих конкурсный (соревновательный) характер:

Название мероприятия	Уровень	ФИО участника (название коллектива)	ФИО руководителя
Митинг, посвященный Дню Победы Концерт, посвященный Дню Победы Слет детских общественных организаций Команда 21 века Открытая школа бизнеса «Астраханлинк» Голубой патруль	Село Район Район Район Район	Литературно – художественный монтаж. 5 класс ДШОО «Искорка» 11 класс 8 класс 7-8 класс	,

Выводы:

Духовно – нравственное воспитание культуры здорового образа жизни, правовое воспитание дает максимальный воспитательный эффект

«западает» __экологическое___направление работы (по пунктам I раздела)

- охват детей во внеклассной деятельности: количество _%)_

Задачи по направлению: «Работа с учащимися» на следующий учебный год:

1.Мониторинг

2.Традиции

3.Коллектив

4.Ученическое самоуправление

5.Работа с трудными детьми

6.Условия:

ü Мероприятия, направления

ü Кружковая работа

ü МТО

ü Конкурсы, смотры

Анализ работы с родителями

I. Мониторинг

Анкетирование (другие формы мониторинга, например тестирование, опрос и т. п) родителей - степень удовлетворенности воспитательной работой в ОУ

Всего приняли участие 308 родителей, 81%

Из 8 классных параллелей

Анализ анкетирования:

Удовлетворены 300 родителя,97 %

неудовлетворенны 8 родителя, 3%

Причины неудовлетворенности: дети не задействованы, по мнению родителей в общешкольных и классных мероприятиях, участие детей в мероприятиях классного и школьного уровня не отмечены благодарственными письмами.

Выводы, проблемы: задействовать в большей мере указанных детей в классных и общешкольных мероприятиях, отмечать успехи учащихся дипломами, сертификатами, благодарственными письмами

II. Участие родителей в жизни классного коллектива, школы

1.Формы работы с родителями

Общешкольные собрания:

Тематика «Представление публичного доклады ОУ», «Партнерство школы и родителей в создании условий для обучения детей», «Введение школьной формы»

Периодичность 2 раза в год

Основные темы классных собраний:

Общие: «Адаптация первоклассников», «Адаптация пятиклассников». «Адаптация Десятиклассников», «Только у счастливых родителей счастливые дети», «Здоровые дети в здоровой семье», «Готовимся к ЕГЭ», «Психологическая адаптация к экзаменам», «Введение школьной формы»

По параллелям: «Адаптация первоклассников», «Адаптация пятиклассников». «Адаптация Десятиклассников», «Только у счастливых родителей счастливые дети», «Здоровый образ жизни на примере родителей» «Наши дети стали на год старше», «Готовимся к ЕГЭ», «Психологическая адаптация к экзаменам»

Другие формы работы (нужное подчеркнуть) (индивидуальные консультации с классным руководителем, социальным педагогом, психологом, администрацией школы, учителем - предметником)

Укажите формы информационной работы с родителями (стенды, газеты, буклеты, другое) стенды, газеты

Тематика, рубрики: Здоровый образ жизни, куда пойти учиться, наша школьная жизнь.

2.Участие родителей в жизни школы

Управляющий совет (нужное подчеркнуть) ДА НЕТ

Деятельность родительского комитета:

Проблемы, выносимые на рассмотрение родительского комитета организация досуга учащихся, школьная форма

Формы работы родительского комитета оказание помощи в воспитании детей в многодетных семьях и малоимущих семей

Родительский патруль (нужное подчеркнуть) ДА НЕТ

Перечислите общешкольные мероприятия, в которых родители принимали участие День Знаний, спортивные мероприятия, дни Здоровья, Юбилей школы, Новогодние праздники, День матери, поездки учащихся по городу, конкурс-смотр строя и песни, Мама, папа и я – спортивная семья

Перечислите наиболее значимые классные мероприятия, в которых родители принимали участие День Знаний, спортивные мероприятия, дни Здоровья, Новогодние праздники, поездки учащихся по городу, Мама, папа и я – спортивная семья

В работе каких кружков, творческих объединений принимают участие родители? Умелые руки, Вокал, Каратэ и спортивные секции

Участие в каких мероприятиях профориентационного характера приняли родители? Встреча с представителями СУЗов и ВУЗов

Выводы

Наиболее эффективные формы работы с родителями – родительские собрания, классные часы, круглые столы

Наличие проблем, причины – не посещение родителей собраний и общешкольных мероприятий

Задачи на следующий учебный год повысить уровень активности родителей в жизни класса и школы.

Анализ работы с педагогическим коллективом

I. Мониторинг

1. Анкетирование (другая форма мониторинга, например, тестирование, опрос и т. п.) педагогического коллектива - степень удовлетворенности воспитательной работой в ОУ

Всего приняли участие 24 педагога 83,3 %

Анализ анкетирования:

Удовлетворены 22 педагога, 92%

Неудовлетворенны 2 педагога, 8%

Причины неудовлетворенности: нет специалистов по ведению кружков по хореографии

2. Кадровый состав:

Всего классных руководителей	Стаж работы в качестве классного руководителя
До 5 лет	5-10 лет	10-20 лет	более 20
21	9	2	5	5

3.Наличие потребности в курсах, семинарах

Классные руководители

Проблематика семинаров «Возрастные особенности учащихся», «Инновации в воспитательной работе», «Духовно-нравственное воспитание учащихся».

Администрация школы

Проблематика семинаров, курсов ___________________________________

II. Условия, создаваемые администрацией ОУ для повышения компетентности педагогов в воспитательной работе

Деятельность ШМО классных руководителей:

Методическая тема начальной школы «Личностно – ориентированное обучение и воспитание школьников через информационные и здоровьесберегающие технологии»

Среднего, старшего звена «Создание личностно – ориентированной среды для успешного воспитания и развития школьника»

Цель ШМО классных руководителей (ожидаемые результаты – изменения в профессионализме учителя, качестве воспитательной деятельности):

Начального, среднего, старшего звена Воспитание духовно – нравственного патриотичного человека, физически здоровые личности, готовой к социализации в современном обществе.

Задачи ШМО на следующий учебный год:

1. Продолжить работу по построению воспитательных систем класса.

2. Показать новые формы и методы анализа воспитательной работы в классном коллективе.

3. Продолжить работу по патриотическому и духовно – нравственному воспитанию учащихся.

4. Продолжить совместную работу с родителями на поддержку талантливого ребенка в реализации его интересов в школе и в семье.

5. Создать условия для изучения, освоения и использования на практике педагогического опыта коллег через открытые внеурочные мероприятия, самопрезентации, выступления, портфолио классного руководителя.

Тема следующего года (смена или частичное изменение – развитие при успешной реализации, продолжение темы с ее конкретизацией, если отсутствует положительный результат) «Духовно – нравственное развитие и воспитание во внеурочное время в условиях внедрения ФГОС»

Начальной школы ______________________________________________,

Среднего, старшего звена «Духовно – нравственное развитие и воспитание во внеурочное время в условиях внедрения ФГОС»

Какие воспитательные технологии используются?_______________________________________________

Какие воспитательные технологии внедрены в этом учебном году?________________________________

Какие инновации внедрены в воспитательный процесс?_________________________________________

Организация НПК, семинаров (и др. форм), проведение педагогических советов на темы воспитания:

Участие в профессиональных конкурсах:

ФИО учителя (ШМО, школа)	Название конкурса	уровень	результат
	I этап районного конкурса Учитель года - 2014	район	участие

Перечислите формы внутришкольного контроля за организацией воспитательной деятельности ___Посещение классных часов, внеклассных мероприятий, анкетирование учащихся, беседа с родителями.

III.Выводы:

1. Совершенствовать педагогическое мастерство классных руководителей.

2. Совершенствовать формы и методы организации внеклассной воспитательной работы с учащимися.

3. Современно выявлять талантливых и одаренных детей, проводить с ними соответствующую работу.

4. Продолжить работу по организации элективных курсов по предметам с целью выявления профессиональной направленности учащихся.

5. Продолжить работу по организации дежурства по школе, посещаемости учащихся, внешнего вида.

Дата __________________(подпись)

Зам. дир-ра по ВР: (Ф.И. О. полностью)