Учебно-методический комплекс по математике для специальности 050102 Педагогика и методика начального обучения (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С. АМАНЖОЛОВА

Институт педагогики и психологии

Кафедра теории и методики начального образования

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО МАТЕМАТИКЕ

для специальности 050102 Педагогика и методика начального обучения

Усть-Каменогорск, 2005

Составитель ст. преподаватель кафедры ТиМНО

УМК обсужден на заседании кафедры ТиМНО

Протокол № 7 от 2 февраля 2005 г.

УМК одобрен на заседании методического совета Института педагогики и психологии

Протокол № 3 от 17 февраля 2005 г.

УМК рекомендован к изданию методическим отделом ВКГУ

от «___»______________2005 г.

Данное пособие содержит учебную программу по математике для студентов специальности ПиМНО, тематический план курса, тезисы лекций, планы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы и для самоконтроля, методические рекомендации по их выполнению. УМК позволит студенту получить общие представления о сущности различных математических понятий, в нем предусмотрены знания, умения и навыки, которыми должны овладеть студенты в результате изучения данной дисциплины. Пособие позволит студенту самостоятельно планировать свою учебную деятельность.

Учебно-методический комплекс по математике для студентов по специальности ПиМНО / Сост. – Усть-Каменогорск: Изд-во ВКГУ, 2005

Восточно-Казахстанский государственный университет им. С. Аманжолова, 2005

1.УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(Syllabus)

1.Общие сведения:

1.1 Название дисциплины Математика

1.2 Кафедра теории и методики начального образования

1.3 Ф. И.О. преподавателя __

1.4 Контактная информация: тел., время пребывания на кафедре _______________________________________

1.5 Место и время проведения занятий ___________________

1.6 Количество кредитов – 1

1.7 Выписка из учебного плана

Курс	Семестр	Кредиты	Лекции	Семинар. занятия	СРСП	СРС	Всего	Форма контроля
1	2	1	10	5	15	15	45	экз.

1.8 Пререквизиты курса: Требования к обязательному уровню подготовки по математике, предъявляемые Госстандартом образования к выпускникам средней школы

1.9 Постреквизиты курса: Методика преподавания математики в начальной школе

2.Краткое описание курса:

2.1 Цель курса – раскрыть студентам суть важнейших математических понятий и фактов, дать теоретическую подготовку, необходимую для успешного обучения математике учащихся начальных классов, воспитания и развития их через этот школьный предмет.

2.2 Задача курса - способствовать повышению творческого потенциала будущих учителей начальной школы в плане дальнейшей самостоятельной работы по углублению и расширению математических знаний, видению перспективы использования понятий начального курса математики в средних классах школы.

2.3 Содержание курса: Понятие числа и величины в школьном курсе математики вводится с опорой на такие общие понятия математики, как «множество», «отношение», «соответствие» и др., поэтому будущие учителя начальной школы должны овладеть определенным рядом общематематических понятий. По завершению курса студент должен: иметь представление о сущности каждого из общих математических понятий (высказывание, предикат, логическая операция, определение понятия, теорема, соответствие, отображение, функция); уметь анализировать структуру определения понятия, простейшие рассуждения, выполнять логические операции над высказываниями и предикатами, находить множество истинности предиката, строить графы отношений, определять какими свойствами они обладают, строить графики простейших функций (прямая и обратная пропорциональность, линейная и квадратичная функции).

3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине

3.1

№	Виды работ	Цель и содержание задания	Рекоменд. лит-ра	Про-должи-тель-ность выпол-нения	Баллы (соглас - но рей-тинг-шкале)	Форма конт-роля	Сроки сдачи
1	Тема № 1,2 Письменная работа (решение задач)	Закрепление теоретичес-кого материала.	1,2,3,4,5 6,7,8,9, 10,16,17	3 недели	5 баллов	Проверка решения	3 неделя
2	Тема № 3 Письменная работа (решение задач)	Изучение учебной и научной литературы. Развитие аналитичес-ких умений.	1,2,3,4,5 6,7,8,9,10 16,17	3 недели	5 баллов	Проверка решения	6 неделя
3	Тема № 4 Письменная работа (решение задач)	Применение теоретичес-ких знаний на практике. Самостоя-тельная работа студента.	1,2,3,4,5 6,7,8,9,10 16,17	2 недели	5 баллов	Проверка решения	8 неделя
4	Тема № 5 Письменная работа (решение задач)	Закрепление знаний и умений. Подготовка к сдаче заданий.	1,2,3,4,5 6,7,8,9, 16,17	1 неделя	5 баллов	Проверка решения	9 неделя
5	Тема №1,2,3,4,5 Контроль-ная работа	Проверка качества усвоения теоретическо-го и практи-ческого материала.	1,2,3,4,5 6,7,8,9,10 16,17	1 неделя	5 баллов	Проверка к/р	9 неделя
6	Тема № 6,7,8 Письменная работа (решение задач)	Закрепление теоретичес-кого материала.	1,2,3,5 6,7,8,9, 15,16, 17	3 недели	5 баллов	Проверка решения	12 неделя
7	Тема № 9 Письмен-ная работа (построе-ние графи-ков)	Применение теоретичес-ких знаний на практике.	1,2,3,5 6,7,8,9, 14,15,16, 17	2 недели	5 баллов	Проверка решения	14 неделя
8	Тема № 6,7,8,9 Контроль-ная работа	Проверка качества усвоения теоретическо-го материала.	1,2,3,5 6,7,8,9, 14,15,16, 17	1 неделя	5 баллов	Проверка к/р	14 неделя
9	Рубеж-ный контроль №1 (тестиро-вание)	Проверка знаний. Изучить материалы № 1-9	1,2,3,4,5 6,7,8,9, 10,14,15,16, 17	В течение 15 недель	10 баллов	Тестиро-вание	15 неделя

3.6 Список литературы

Основная литература:

Математика (коллектив авторов): Учебное пособие для студентов факультета педагогики и методики начального обучения педагогических вузов и для педучилищ /Под общей редакцией – Алматы,1992 Математика: Учебное пособие /–Алматы,2000 Математика: Учебное пособие для студентов пед. институтов /, , – М.: Просвещение,1977 Основы начального курса математики: Учебное пособие для учащихся пед. училищ /, – М.: Просвещение,1988 Математика. ч.1.: Для студентов-заочников фак. подгот. учителей нач. классов пед. институтов /, , – М.: Просвещение,1990 Задачник–практикум по математике: Пособие для студентов пед. институтов / , – М.: Просвещение,1985

Дополнительная литература

Математика в понятиях, определениях и терминах. ч.2. Пособие для учителей /Под ред. – М.: Просвещение,1982 Современные основы школьного курса математики: Пособие для студентов пед. институтов /, , – М.: Просвещение,1980 Основные понятия современного курса математики: Пособие для учителей /Под ред. – М.: Просвещение,1974 Математика 7: Экспериментальное учебное пособие для учащихся развивающего обучения (Система -) Часть 1/ – Москва, 1998 История математики в школе: 4-6 кл.: Пособие для учителей / – М.: Просвещение, 1981 История математики в школе: 7-8 кл.: Пособие для учителей / – М.: Просвещение, 1982 История математики в школе: 9-10 кл.: Пособие для учителей / – М.: Просвещение, 1983 Справочник по элементарной математике / – М.: Наука,1979 Справочник по математике: Для средних учебных заведений / – М.: Наука,1983 Задачник-практикум по математике: Пособие для студентов пед. институтов /Под ред. – М.: Просвещение, 1977 Сборник задач по математике: Пособие для пед. училищ / , , – М.: Просвещение,1979

3.7 Информация по оценке