Зав. кафедрой медфизики с основами биофизика,
математики, информатики и
программирования к. ф.н. профессор
Зав. кафедрой инфекционных болезней,
Детских инфекционных болезней
эпидемиолгии, дерматовенерологии
к. м.н. доцент
Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия
Кафедра «Общественного здравоохранения №2»
СИЛЛАБУС
Дисциплина «Основы доказательной медицины»
Код дисциплины DMN 3216
Специальность: 051102 «Общественное здравоохранение»
Объем учебных часов - 45 ч (1 кредит)
Курс и семестр изучение –ІІІ курс, V семестр
Шымкент – 2013 г.
Силлабус составлен на основании рабочей программы.
Силлабус обсужден на заседание кафедры.
протокол № «___» от _______2013г.
Зав .кафедрой М
д. м.н.,и. о профессора
1.7 Сведения о преподавателях:
№ | Ф И О | должность | Научная степень, звание |
1 | Жақсыбергенов Абай Маратович | заведующий кафедрой | д. м.н., и. о.,профессора |
2 | Алимова Толкын Акимовна | преподователь | магистр |
3 | Бегембетова Айсапар Кемельбековна | преподователь |
1.8 Контактная информация
Местонахождение кафедры: пл. Аль-Фараби, 1,Казхимпроект 5-этаж ЮКГФА, 3-этаж, ауд 501,502,503,1,2,3,4,5.
1.9 Политика дисциплины:
Требования к студентам:
1. Не пропускать все виды занятиий без уважительных причин;
2. Активность во время практических занятий;
3. Подготовка к занятиям;
4. Не опаздывать на занятия;
5. Не заниматься посторонними делами во время занятий;
6. Быть терпимым, открытым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям;
7. Бережно относиться к имуществу кафедры;
8. Своевременно отрабатывать пропущенные по уважительным причинам занятия;
9. Не пропускать лекции без уважительных причин, в противном случае к студенту будут применены штрафные санкции (при пропуске 1 лекционного занятия без уважительной причины рейтинг студента снижается на 0,66 балла);
10. Сдавать СРС во время и соответсвенного требованиям, которые указаны в силлабусе, в противном случае студент получит штрафные санкции (при несвоевременной сдаче СРС рейтинг студента снижается на 10%).
2.0 Программа:
2.1 Введение
В последние два десятилетия в медицине сформировалась новая область знаний даказательная медицина (ДМ – evidence-based medicine). В буквальном переводе « медицина, основанная на фактах» либо, что более точно отражает значение термина, «научно обоснованная медицинская практика», или «научно-доказательная медицина». Научно – доказательная медицина – это новый подход, направление в технологии сбора, анализа, обобщения и интерпретации научной информации. Это интегрирование наилучших научных данных с клиническим опытом врача и ценностями пациента, добросовестное, точное и осмысленное использование лучших результатов клинических исследований для выбора лечения конкретного больного. В связи с этими, современный варач должен быть не только информирован о новейших медицинских технологиях, но и знать, почему тот или иной метод лечения может считаться эффективным и безопасным.
2.2 Цель дисциплины: формирование у студентов знаний основ доказательной медицины, формирование умений и навыков, которые позволят критически оценить медицинскую информацию для рационального использования в дальнейшей практической деятельности.
2.3 Задачи обучения:
- дать студентам знания об основных терминах доказательной медицины (ДМ);
- научить студентов различать типы клинических исследований;
- научить основным навыкам испольезования базы данных доказателной медицины;
- научить критически оценивать медицинскую информацию с помощью фильтров
доказательной медицины.
2.4 Конечные результаты обучения
Студент должен знать:
- историю развития доказательной медицины (медицины, основанной на доказательствах)
- связь ДМ с клинической эпидемиологией и биологической статистикой;
- базы данных ДМ в интернете;
- типы принятия решений в клинической практике;
- понятие о клиническом руководстве (стандарте, протоколе диагностики и лечения):
- понятие о клиническом (медицинском) аудите;
Студент должен уметь:
- формулировать клинический вопрос (проблему) с использованием принципа PICO;
- проводить поиск и оценку доказательств, полученных из разных источников;
- работать в поисковой системе с использование фильтров;
- проводить анализ и критическую оценку медицинских статей;
- составлять примерный план клинического аудита своей практики;
2.5 Пререквизиты: социология.
2.6 Постреквизиты: эпидемиология.
2.7 Краткое содержание дисциплины Определение, история развития доказательной медицины. Мировой опыт развития. Доказательная медицина в клинической проктике стран СНГ и Казахстана. Современные тенденции развития.
2.8 Тематический план(лекций, практические, семинарские):темы, форма проведения и продольжительность)
Тематический план лекций
№ | Темы | Форма проведения | Продолжительность(в часах) |
1 | Введение в доказательную медицину (ДМ). | Обзорная | 1 |
2 | Принципы клинической эпидемиолгии. | Проблемные | 1 |
3 | Терминология и инструментарий доказательной медицины. | Обзорная | 1 |
Всего часов: |
| 3 |
Тематический план практических занятия
№ п/п | Темы | Форма проведения | Продолжительность(в часах) |
1 | Определение доказательной медицины. История развития доказательной медицины. Мировой опыт развития. | Устный опрос | 1 |
2 | Клиническая эпидемиология: определение, история развития, основные принципы и методы исследования. | Дискуссия | 1 |
3 | Пять этапов доказательной медицины. Первый этап ДМ. | Устный опрос | 1 |
4 | Формулирование клинической проблемы с использованием принципа РІСО. | дискуссия | 1 |
5 | Второй и третий этапы ДМ. | Работа в малых группах | 1 |
6 | Поиск информации в Интернете и электронной базе данных. Анализ статей и их критическая оценка. | Устный опрос | 1 |
7 | Четвертый и пятый этапы ДМ. Применение полученных данных в практику. | Устный опрос | 1 |
8 | Примерное планирование и проведение клинического аудита. Анализ ошибок | Дискуссия | 1 |
9 | Клинические руководства: определение, основные принципы разработки и внедрения в практику. | Устный опрос | 1 |
10 | Преимущества и недостатки клинических руководств. | Работа в малых группах | 1 |
11 | Типы исследований в ДМ. | Устный опрос | 1 |
12 | Поиск информации в Интернете с пользованием фильтров ДМ. Систематические обзоры и мета-анализ статей. | Работа в малых группах | 1 |
Всего часов: |
| 12 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


